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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
50351 論理的文章の書き方指導研究(中学校)-事実の書き方を中心に-, 國府田祐子, 言語と文芸, , 135, 2020, ｹ00250, 国文学一般, 分野なし, ,
50352 高等学校国語表現における連句創作活動の成果と課題-｢三つ物｣の授業実践-, 大貫眞弘, 言語と文芸, , 135, 2020, ｹ00250, 国文学一般, 分野なし, ,
50353 〈左の手〉〈左の方〉を表すことば-ヒダリテ･ユンデと周辺語句の通時的考察-, 木川あづさ, 言語文化研究(静岡県立大学), , 19, 2020, ｹ00267, 国文学一般, 分野なし, ,
50354 〈講演〉【第四三回大会公開講演】　琉球歌謡の文字との出会い-『おもろさうし』の｢一/又｣記載を中心に-, 波照間永吉, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50355 〈講演〉【第四三回大会公開講演】　｢南島説話大成｣の可能性-四十五年のフィールド調査のなかで-, 福田晃, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50356 〈シンポジウム〉　【第四三回大会シンポジウム 危機言語の口承文芸】アイヌ･奄美･沖縄の日常語と伝統語の継承について, 狩俣恵一, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50357 〈シンポジウム〉　【第四三回大会シンポジウム 危機言語の口承文芸】奄美のシマ言葉･島唄の伝承と､ウタを生み出す力, 酒井正子, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50358 〈シンポジウム〉　【第四三回大会シンポジウム 危機言語の口承文芸】口承文芸のテキストと文法注釈-琉球語の場合-, 西岡敏, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50359 【論文】　『おもろさうし』の｢つゝ｣-対峙する力-, 澤井真代, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50360 【論文】　アイヌ語の韻律の技法と類型, 奥田統己, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50361 【論文】　手話を用いた語りの研究序論-文化的ダイバーシティ･文化的エコロジーと説話伝承-, 鵜野祐介, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50362 【論文】　アイヌの感生説話-韓日の比較-, 北原モコットゥナシ, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50363 【第七五回研究例会 関敬吾の口承文芸観】　関敬吾による日本昔話の分類, 加藤耕義, 口承文芸研究, , 43, 2020, ｺ00086, 国文学一般, 分野なし, ,
50364 日本語の｢文体｣研究の｢用語｣を見直す-｢口語体｣｢文語体｣と｢話しことば｣｢書きことば｣と｢位相｣-, 西田隆政, 甲南国文, , 67, 2020, ｺ00180, 国文学一般, 分野なし, ,
50365 ｢あいさつの教育｣を立案するワークショップ-｢小高連携｣の観点から学校を核とした地域づくりを目指して-, 島田博司, 甲南女子大学研究紀要, , 56, 2020, ｺ00190, 国文学一般, 分野なし, Workshop for Generating the Greeting Education Plan Aimed at the Community Development Centered on the School from the Viewpoint of Creating Cooperation between Elementary and High Schools,
50366 保育士･幼稚園教諭･小学校教諭を目指す 学生による｢絵本紹介｣の試み, 髙原佳江, 甲南女子大学研究紀要, , 56, 2020, ｺ00190, 国文学一般, 分野なし, Introductions to Picture Books Made by Students Striving to Become Teachers at the Nursery, Kindergarten or Elementary School Levels,
50367 読解力の系統的発達を図る学校図書館活用プログラムに関する研究, 立田慶裕, 神戸学院大学人文学部紀要, , 40, 2020, ｺ00278, 国文学一般, 分野なし, A Study on Educational Programs for Using School Library to Develop Reading Literacy,
50368 中国古代法律文献概説, 徐世虹(著)　大原良通(訳), 神戸学院大学人文学部紀要, , 40, 2020, ｺ00278, 国文学一般, 分野なし, Overview of Chinese ancient law literature,
50369 格助詞の非標準的な使用の考察-Jポップの歌詞を題材に-, 野田春美, 神戸学院大学人文学部紀要, , 40, 2020, ｺ00278, 国文学一般, 分野なし, On Non-standard Usage of Case-markings in Japanese : Implications from J-pop Lyrics,
50370 ラーニング･スペースにおける学びの共同体の有用性, 新居田久美子, 神戸学院大学人文学部紀要, , 40, 2020, ｺ00278, 国文学一般, 分野なし, Effectiveness of the Communities of practice in Learning Space of Universities,
50371 ガ行鼻音考, 上野善道, 国学院大学紀要, , 58, 2020, ｺ00480, 国文学一般, 分野なし, ,
50372 論文　仮名連綿成立考, 中山陽介, 国学院大学大学院紀要:文学研究科, , 51, 2020, ｺ00492, 国文学一般, 分野なし, ,
50373 論文　宏文学院の日本語教師編纂の教科書における謙譲表現-『中日対照実用会話篇』と『漢訳学校会話篇』を中心に-, 薛静, 国学院大学大学院紀要:文学研究科, , 51, 2020, ｺ00492, 国文学一般, 分野なし, ,
50374 論文　ビジネス日本語における副詞の研究-会社案内パンフレット/統合報告書を資料として-, 朱大江, 国学院大学大学院紀要:文学研究科, , 51, 2020, ｺ00492, 国文学一般, 分野なし, ,
50375 研究論文　岩橋小弥太と國學院大學-その教育と古文書学, 齊藤みのり, 国学院大学校史･学術資産研究, , 12, 2020, ｺ00496, 国文学一般, 分野なし, ,
50376 法律の条文における副詞の使用実態-ビジネスに関わる法律を中心に-, 呉雨, 国学院大学大学院文学研究科論集, , 47, 2020, ｺ00500, 国文学一般, 分野なし, ,
50377 ベトナムにおける日本語教育-最近の状況と民間日本語学校に関する問題-, チン･ティ･ソアン, 国学院大学大学院文学研究科論集, , 47, 2020, ｺ00500, 国文学一般, 分野なし, ,
50378 大学入学共通テストでは国語力の何が測られるべきなのか, 若杉俊明, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50379 研究委員会報告　思考力･判断力･表現力を高める授業の工夫-新学習指導要領 必修科目の先行実践-, , 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50380 研究委員会報告　単元名｢羅生門｣～効果的に伝わるよう､表現を工夫して書く～, 津村愛, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50381 研究委員会報告　全科目の基礎としての｢現代の国語｣指導の模索～ドイツ｢言語技術｣教育を援用したパラグラフ･ライティング指導の実践～, 池田智子, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50382 研究委員会報告　ロールプレイを通じてコミュニケーションのあり方について考える～｢コミュニケーションは創造的に｣を教材に～, 中村美絵, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50383 研究委員会報告　五コマの画像をもとに､物語を創造し発表する～｢物語を発現する力｣を教材として～, 桐村健, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50384 研究委員会報告　論理の展開を工夫して批評文を書く～過不足なく自分の意見を書き切ろう～, 上田晃, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50385 研究委員会報告　文章を読み､適切に引用して自分の意見を論述する～｢書くこと｣の指導の一実践～, 田野井香織, 国語:教育と研究, , 59, 2020, ｺ00555, 国文学一般, 分野なし, ,
50386 [研究論文]　旧制中学校における夏目漱石『草枕』の教材価値, 田中稜, 国語教育史研究, , 20, 2020, ｺ00635, 国文学一般, 分野なし, ,
50387 [研究論文]　戦後教科書における『更級日記』教材の扱いの変遷, 下西美穂, 国語教育史研究, , 20, 2020, ｺ00635, 国文学一般, 分野なし, ,
50388 [研究論文]　琉球･沖縄と生活綴方～『綴方風土記 第八巻九州･琉球篇』(1954年)を中心に～, 村上呂里, 国語教育史研究, , 20, 2020, ｺ00635, 国文学一般, 分野なし, ,
50389 [研究論文]　児童詩創作指導における｢比喩の指導｣-児童詩の読み手である教師の役割-, 春日由香, 国語教育史研究, , 20, 2020, ｺ00635, 国文学一般, 分野なし, ,
50390 〔書評〕　世羅博昭編著『幼･小･中･高の発達を視野に入れた国語単元学習の展開-｢主体的･対話的で深い学び｣の実現をめざして-』(2019年5月15日初版 渓水社 A5版487頁), 勝見健史, 国語教育史研究, , 20, 2020, ｺ00635, 国文学一般, 分野なし, ,
50391 〈講演〉第百五囘 國語講演會 令和元年十一月九日 於日本倶楽部　臺灣人の母語と｢國語｣, 王明理, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50392 〈講演〉第百五囘 國語講演會 令和元年十一月九日 於日本倶楽部　西夏文字について-｢部首｣を中心に, 荒川愼太郎, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50393 寄稿　論語を讀む-｢志学｣｢而立｣｢不惑｣そして｢天命を知る｣, 小谷惠造, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50394 寄稿　方言漢字｢鮓｣を調べる-文字で味はふ壽司･鮨･鮓-, 昼間良次, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50395 寄稿　器械語新時代と國語, 市川浩, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50396 寄稿　正假名遣ひ･正漢字入門講座, 加藤忠郎, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50397 寄稿　正しい､美しい國語を傳へよう, 佐々木秀信, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50398 寄稿　貴方も變體假名が讀めます, 押井德馬, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50399 寄稿　カ行變格活用動詞｢來｣, 高田友, 国語国字, , 213, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,
50400 國語國字問題の體驗的既往と現在, 小堀桂一郎, 国語国字, , 214, 2020, ｺ00679, 国文学一般, 分野なし, ,