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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
56151 ターンテーキングから見る発話末に現れる｢し｣と｢たり｣に関する考察-文法的特徴と使用実態から-, 荊瑩, 国語学研究, 64, , 2025, ｺ00580, 国文学一般, <未設定>, ,
56152 ｢か｣文の文末イントネーションとその機能-コーパスの考察から-, 彭涛, 国語学研究, 64, , 2025, ｺ00580, 国文学一般, <未設定>, ,
56153 介護現場を対象とする仙台方言パンフレットの収録語彙の選定基準と特徴, 山田はるか, 国語学研究, 64, , 2025, ｺ00580, 国文学一般, <未設定>, ,
56154 〔特別寄稿〕　【授業】｢国語教科書史の構想｣-第70回例会の記録-, 府川源一郎, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56155 〔研究論文〕　単元学習における学習材の認識に関する通時的考察-｢学習者中心の学び｣の実現への手がかりを求めて-, 増永雄一郎, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56156 〔研究論文〕　戦後高等学校における｢話すこと･聞くこと｣の研究-分冊教科書｢言語編｣(『新国語』三省堂)を通して-, 小川一美, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56157 〔研究論文〕　戦後国語教育における｢分析批評｣の導入に関する一考察-小西甚一と井関義久を中心に-, 海老原拓実, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56158 〔書評〕　田近洵一著『生活主義国語教育の再生と創造』, 赤荻千恵子, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56159 〔書評〕　浜本純逸著､浜本純逸初期論集編集委員会編 『戦後国語教育を歩み拓く-浜本純逸初期論集-』, 宮田航平, 国語教育史研究, 24, , 2024, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56160 特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　1960年代初期｢現代国語｣教科書カリキュラムの受容に関する一考察-｢学習の手引き｣に対する教師サイドの評価を中心に-, 大滝一登, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56161 特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　文学教育の〈これから〉を定番教材｢ごんぎつね｣の〈これまで〉から考える-アクチュアリティとしての文学体験をめざして-, 岩崎直哉, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56162 特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　単元学習における｢学習のてびき｣の諸相-大村はまと甲斐利恵子の実践を事例として-, 達富悠介, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56163 特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　｢舞姫｣の授業実践における発問-語りに着目した実践事例の検討, 佐野幹, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56164 特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　教材｢舞姫｣における｢学習の手引き｣の遷移-戦後の教材発生時から第二次｢現代国語｣まで-, 秋吉和紀, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56165 〔研究論文〕　垣内松三の読み方教育論に関する思想史的研究伏在する近世的合一思想とその意味, 但馬徹哉, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56166 〔研究論文〕　戦前期中等学校国語科教科書に関する通史的研究吉田彌平編『中学国文教科書』における古典教材の採録状況を中心に, 小笠原拓, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56167 〔研究論文〕　近代日本の軍事作戦と源義経第五期読本『初等科国語』｢ひよどり越｣をめぐる言説研究, 小森一輝, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56168 〔研究論文〕　｢銀の燭台｣教材史に関する考察-採録形式に着目して-, 片岡悠理, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56169 〔研究論文〕　日本文学学校の文芸創作教育-1950～60年代創設期の教育課程を中心に-, 小森眞人, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56170 〔研究論文〕　戦後作文教育における教育用語｢はじめ･なか･おわり｣の史的考察-生活綴方派と作文派の比較検討を軸に-, 都筑航, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56171 〔研究論文〕　昭和44年版中学校学習指導要領における永野賢の文法教育論の具体化文章論教材の意図と実態, 佐藤優大, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56172 〔研究論文〕　高等学校国語科教科書和歌単元における｢学習の手引｣の変遷教科書の通史的調査からみえてくるもの, 三谷昌士, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56173 〔研究論文〕　遠藤瑛子国語科総合単元学習に関する研究の方向性-1985年から2022年までの先行研究を手がかりに-, 増永雄一郎, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
56174 第百十囘國語講演會 令和四年十一月五日 於日本倶樂部　日本人と國語, 佐波優子, 国語国字, 219, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56175 寄稿　二重性を棄てた國語の行方, 唐澤浩, 国語国字, 219, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56176 第百十一囘國語講演會 令和五年五月十三日 於札の辻スクエア　小學校敎育について～その現状と課題～, 小田村直昌, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56177 第百十一囘國語講演會 令和五年五月十三日 於札の辻スクエア　子供の感性を育む國語敎育, 白駒妃登美, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56178 《特輯》　國語國字の聖地巡禮･負の國語遺産, , 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56179 寄稿　〓の韻〔秋の登米能〕～國語問題協議會 仙臺交流會に寄せて～, 安東路翠, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56180 寄稿　｢時｣の異體字について, 安東麟, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56181 寄稿　｢正｣, 髙﨑一郞, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56182 第百十二囘國語講演會 令和五年十一月十九日 於斯文會館　國語の劣化, 宇野茂彦, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56183 寄稿　空白部分, 髙﨑一郞, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56184 寄稿　戰後敎育から?してゐない｢國語教育｣, 小田村直昌, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56185 寄稿　〓の韻(碧巖窟), 安東路翠, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56186 寄稿　縱書きの意識と感覺(十五), 若井勲夫, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56187 寄稿　漢字と縁起物, 押井德馬, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56188 第百十三囘國語講演會 令和六年六月八日 於きゅりあん　辯護士業務と正假名遣, 高池勝彦, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56189 第百十三囘國語講演會 令和六年六月八日 於きゅりあん　和歌と日本語, 小林隆, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56190 特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　｢隱れ文語體｣を探せ, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56191 特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　例へば, 上村知己, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56192 特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　文語體は生きてゐる, 押井德馬, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56193 特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　用言活用表, 押井德馬, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56194 寄稿　おーしこ, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56195 寄稿　そほき, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
56196 研究論文　複数の説明的文章教材から批判的読みを行うための教材開発-中学校3年生｢絶滅の意味｣を対象に-, 国語教育村井ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
56197 研究論文　西瓜の名前の命名法, 方言ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
56198 研究論文　子どもが楽しいと思える授業デザインを探して-読んだことから表現を-, 瀬田貴生, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
56199 研究論文　｢演劇的手法を用いて筆者の工夫を捉える｣を基に伝記教材『やなせたかし-アンパンマンの勇気』の単元構想と実践から, 馬場廣之, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
56200 研究論文　二つの｢虚構｣が読者を動かすしかけ-｢セメント樽の中の手紙｣を読む-, 岩崎錬, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,