| 56351 |
特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因 意見の共有･まとめ(中学校) ｢故郷｣,
熊井直子,
実践国語研究,
48-6,
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2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 56352 |
特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因 板書｢すがたをかえる大豆｣,
樋口綾香,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56353 |
特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因 ツール活用 ｢ごんぎつね｣,
高森崇史,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56354 |
特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因 ICT活用 ｢注文の多い料理店｣,
竹村輝将,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56355 |
連載 その指導案､添削します! 第4回｢たずねびと｣(小学5年)後ろから読んで全体像を捉えよう,
岩崎直哉,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56356 |
連載 くらべ国語授業づくり 第4回%発問“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56357 |
連載 リレー連載 自立した学び手を育てる国語授業の工夫 Vol.4三段階で学びをデザインする,
浦元康,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56358 |
連載 教科の常識を疑う AI時代の授業研究 第4回｢AIがあると人は考えなくなる?｣を疑う 子どもたちは｢楽をしようとする｣と思っていないか?,
鈴木秀樹,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56359 |
連載 もっとうまくいく国語授業｢プロの技｣第4回話し合いの技,
武田晃治,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 56360 |
連載 子どもの意欲を高める授業アイスブレイク 第4回中心発問前後(文学編)のアイスブレイク,
溝上剛道,
実践国語研究,
48-6,
,
2024,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56361 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 低学年 入門期 おもしろい しを つくろう!,
上條大志,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56362 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 低学年 物語文 ｢新キャラとうじょう｣むかしばなし,
比江嶋哲,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56363 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 中学年 案内文 もらってうれしい!ご案内のお手紙を書こう,
笠原雅広,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56364 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 中学年 紹介文 ｢これがわたしのお気に入り｣作品の紹介文を書こう,
西尾鮎子,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56365 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 中学年 創作(物語) ｢三年とうげ｣物語を作ろう,
西尾鮎子,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56366 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 高学年 意見文 考えを整理して書こう～意見文を書く前に～,
金本竜一,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56367 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 高学年 創作(俳句) 俳句の世界を感じよう～｢俳句に変身プリント｣の活用～,
金本竜一,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56368 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編 高学年 創作(短歌) ｢お料理短歌｣｢マイストーリー短歌｣,
花岡隼佑,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56369 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 中学校編 紹介文 百人一首の歌枕を紹介しよう,
二田貴広,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56370 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 中学校編 手紙文 未来の自分に手紙を書こう,
黒瀬直美,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56371 |
特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 中学校編 随筆 私の｢推し活｣エッセイを書こう,
黒瀬直美,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56372 |
連載 その指導案､添削します! 第5回｢友情のかべ新聞｣(小学4年) 最後の一文の読みを生かそう,
岩崎直哉,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56373 |
連載 くらべ国語授業づくり 第5回%発問“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56374 |
連載 リレー連載 自立した学び手を育てる国語授業の工夫 Vol.5学習者が決めれば,学習者が向き合う,
中山莉麻,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56375 |
連載 教科の常識を疑う AI時代の授業研究 第5回｢間違ってはいけない｣を疑う AIは間違った回答を返すことがあるからダメだと思っていないか?,
鈴木秀樹,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56376 |
連載 もっとうまくいく 国語授業｢プロの技｣ 第5回音読指導の技,
武田晃治,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56377 |
連載 子どもの意欲を高める 授業アイスブレイク 第5回中心発問前後(説明文編)のアイスブレイク,
溝上剛道,
実践国語研究,
49-1,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56378 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学1年 ずうっと,ずっと,大すきだよ バリエーション1 ぼくになって語ろう,
平井千恵,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56379 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学1年 ずうっと,ずっと,大すきだよ バリエーション2 おはなしを読んで感じたことを話そう,
川上由美,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56380 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学2年 スーホの白い馬 バリエーション1 問いをつくって話し合おう,
鈴木真樹,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56381 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学2年 スーホの白い馬 バリエーション2 読書生活へつなげる読みと言語活動,
南雲悠矢,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56382 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学3年 モチモチの木 バリエーション1 自分の感想や考えをもって｢モチモチの木 活弁士｣になろう,
中尾聡志,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56383 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学3年 モチモチの木 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション バリエーション2 豆太のこと,｢みんな｣どう思ってる?,
今村行,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56384 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学4年 スワンレイクのほとりで バリエーション1 読み方の価値に気づく単元,
平井和貴,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56385 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学4年 スワンレイクのほとりで バリエーション2 強く感じたことは何なのか?,
星野克行,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56386 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学5年 大造じいさんとガン バリエーション1 多様な表現に着目して作品の魅力に迫る,
池永亜由美,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56387 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学5年 大造じいさんとガン バリエーション2 ｢問い｣をもとに思考する国語科授業,
山田将司,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56388 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学6年 海の命 バリエーション1 6年生の最後だからこそできる単元,
原之園翔吾,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56389 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学校 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 小学6年 海の命 バリエーション2 疑問からひらく自分だけの読み,
天満拓,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56390 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学1年 さくらのはなびら ｢命の営み｣をどう表現する?,
藤森祐介,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56391 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学1年 わたしの中にも ｢詩の心｣を読み取る力をつける,
辻村重子,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56392 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学2年 木 学年末,オーソドックスに。,
花塚寛,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56393 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学2年 わたしが一番きれいだったとき 作品の良さを評価(批評)しよう!,
槙原宏樹,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 56394 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学3年 わたしを束ねないで 未来への思いを詩で表現しよう,
岩舩尚貴,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 56395 |
特集 学年末の｢読むこと教材｣単元計画バリエーション 中学校 学年末の｢読むこと(詩)教材｣単元計画 中学3年 レモン哀歌/生ましめんかな 詩から｢死｣の描き方を考える,
大山宏樹,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56396 |
連載 その指導案､添削します! 第6回(最終回)｢海の命｣(小学6年) 後ろから読む,
岩崎直哉,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 56397 |
連載 くらべ国語授業づくり 第6回(最終回)%発問“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56398 |
連載 リレー連載 自立した学び手を育てる国語授業の工夫 Vol.6(最終回)自立した学び手を育てる3つの視点,
西尾勇佑,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56399 |
連載 教科の常識を疑う AI時代の授業研究 第6回(最終回)ドリルを疑う ｢繰り返し取り組む｣ばかりでいいのか?,
鈴木秀樹,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 56400 |
連載 もっとうまくいく 国語授業｢プロの技｣ 第6回(最終回)漢字指導の技,
武田晃治,
実践国語研究,
49-2,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
