| 5801 |
【第63回広島大学教育学部国語教育学会･研究協議】2 教科横断的な視点で構想する国語科授業-新領域｢光輝(かがやき)｣との関連の中で-,
西村尚久,
国語教育研究,
,
64,
2023,
ｺ00620,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5802 |
【第63回広島大学教育学部国語教育学会･研究協議】3 パフォーマンス課題をどうやって授業に組み入れるか-｢現代の国語｣｢読むこと｣のパフォーマンス課題を手がかりに-,
沖永由伸,
国語教育研究,
,
64,
2023,
ｺ00620,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5803 |
【第63回広島大学教育学部国語教育学会･研究協議】まとめ 言葉の行為主体性(エージェンシー)を育てる,
山元隆春,
国語教育研究,
,
64,
2023,
ｺ00620,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5804 |
特集:国語新時代を拓く 現代の国語 これならできる!｢話すこと･聞くこと｣の授業,
幸田国広,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5805 |
特集:国語新時代を拓く 現代の国語 多彩な活動で｢書くこと｣の価値を実感する,
島田康行,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5806 |
特集:国語新時代を拓く 現代の国語 新たな｢読むこと｣へのチャレンジ,
山下直,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5807 |
特集:国語新時代を拓く 現代の国語 楽しくトライ!｢実用的な文章｣の授業,
初谷和行,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5808 |
特集:国語新時代を拓く 言語文化 ｢言語文化｣教科書の｢窓｣と｢風｣,
藤森裕治,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5809 |
特集:国語新時代を拓く 言語文化 国と時代を超えて｢言語文化｣を受け継ぐ,
大倉浩,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5810 |
特集:国語新時代を拓く 言語文化 先人の英知を現代に活かす-漢文学習の新たな視点-,
西一夫,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5811 |
連載 新連載 いま､高校生に読んでほしい本 あさのあつこ『ハリネズミは月を見上げる』,
内田剛,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5812 |
連載 ことばでつながるやまとうた 第2回 から衣きつつなれにしつましあればはるばるきぬる旅をしぞ思ふ,
ピーター･J･マクミラン 奥村準子,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5813 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第二回 おせ､もっと､おせ。,
和合亮一,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5814 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第7回 ｢WEB国語教室｣連動 ｢逆切れ｣の理由はとんだ｢逆恨み｣,
関根健一,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5815 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第7回 ｢サ変｣も｢ラ変｣も変じゃない!─紫式部にファンレターを書こう(4),
大倉浩,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5816 |
コーナー ICTあっと国語教育 ｢一人一台端末時代｣へ向けて,
山田雅之,
国語教室,
,
115,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5817 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(1) 比較読みでできる多角的な学び,
佐藤正人,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5818 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(2) 現代と古典とをつなげる授業-知識の概念化と活用のレッスン-,
永田里美,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5819 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢読むこと｣(3) ｢言語文化｣で楽しく学べる古典のイロハ,
石鍋雄大,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5820 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢話すこと･聞くこと｣ ｢話すこと･聞くこと｣の基礎力を身につける授業案,
山口正澄,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5821 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢書くこと｣ ｢正確な情報｣と｢魅力的な情報｣を使いこなす-学校行事の企画書で書く力を鍛える-,
吉田東洋,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5822 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(1) 活動の指針となる評価を考える,
塗田佳枝,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5823 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(2) 1時間でもできる｢書くこと｣の授業-ペアワークでわかりやすい説明文を書く-,
下西美穂,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5824 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢評価｣(3) 点と点をつなぐ｢読むこと｣の授業と評価-言語文化｢水かまきり｣を教材として-,
古川佳奈,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5825 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(1) 生徒が作る｢言語文化｣の授業-古文学習を楽しむために-,
中藪久実子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5826 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(2) ICTを活用した短歌･俳句の創作,
瓜生恵美子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5827 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(3) ICTで生徒の関心を授業へ!-夏目漱石｢夢十夜｣第一夜にどう組み込めるのか-,
構大樹,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5828 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 エディ･ジェイク『世界でいちばん幸せな男』 ,
内田剛,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5829 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第三回 大きな何かと出会うために,
和合亮一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5830 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第8回 形容詞は｢やばい｣?-紫式部にファンレターを書こう(5),
大倉浩,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5831 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第8回 ｢WEB国語教室｣連動 あふれる｢人流｣､活用する｢人財｣,
関根健一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5832 |
連載 ことばでつながる やまとうた 第3回 東の野にかぎろひの立つ見えてかへり見すれば月かたぶきぬ,
ピーター･J･マクミラン 奥村準子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5833 |
〈座談会〉特集:国語に新たな1ページを 新課程の国語 いよいよスタート!,
石原徳子 大井和彦 杉本紀子 永田里美 藤森裕治 山下直,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5834 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 充実した学習活動のために,
島田康行,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5835 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 世界を広げる『論理国語』の新教材,
塗田佳枝,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5836 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 かゆいところに手が届くコンテンツが勢ぞろい!,
吉田東洋,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5837 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 論理のチカラを育む多彩な教材,
下西美穂,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5838 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 教室から生まれる新しい文学の学び,
古川佳奈,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5839 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 多彩な表現世界に親しむための｢文学国語｣新教材,
髙橋龍夫,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5840 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 現代文も古典も書く力もこれ一冊で,
髙草真知子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5841 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 ようこそ､｢文学国語｣の授業へ,
石原徳子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
|
| 5842 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現力を培う･表現を楽しむ-『国語表現』二つの学び-,
藤森裕治,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5843 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現する楽しみを教室に,
山口正澄,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5844 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 さまざまな探究へいざなう教科書､古典探究,
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5845 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 どう使う?｢古典探究｣の教科書,
竹島千春,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5846 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第四回 詩の時間を告げるチャイムを…,
和合亮一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5847 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 野口聡一『宇宙飛行士 野口聡一の全仕事術』,
内田剛,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5848 |
連載 国語教師のための古典文法指導講 第9回 係り結びは｢!｣と｢?｣の気持ち-紫式部にファンレターを書こう(6),
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5849 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第9回 ｢WEB国語教室｣連動 ｢小細工がうまい利口者｣って褒めたつもり?,
関根健一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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| 5850 |
コーナー 教室が活発になる授業のアイディア 古典POP広告を作ろう～学校図書館との連携授業～ 教材(主教材)｢新編日本古典文学全集｣,
早野賢謙,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<分野未設定>,
,
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