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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7501	特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　｢舞姫｣の授業実践における発問-語りに着目した実践事例の検討, 佐野幹, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7502	特集 発問･学習の手引きの歴史的理論的検討 〔特集論文〕　教材｢舞姫｣における｢学習の手引き｣の遷移-戦後の教材発生時から第二次｢現代国語｣まで-, 秋吉和紀, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7503	〔研究論文〕　垣内松三の読み方教育論に関する思想史的研究伏在する近世的合一思想とその意味, 但馬徹哉, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7504	〔研究論文〕　戦前期中等学校国語科教科書に関する通史的研究吉田彌平編『中学国文教科書』における古典教材の採録状況を中心に, 小笠原拓, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7505	〔研究論文〕　近代日本の軍事作戦と源義経第五期読本『初等科国語』｢ひよどり越｣をめぐる言説研究, 小森一輝, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7506	〔研究論文〕　｢銀の燭台｣教材史に関する考察-採録形式に着目して-, 片岡悠理, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7507	〔研究論文〕　日本文学学校の文芸創作教育-1950～60年代創設期の教育課程を中心に-, 小森眞人, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7508	〔研究論文〕　戦後作文教育における教育用語｢はじめ･なか･おわり｣の史的考察-生活綴方派と作文派の比較検討を軸に-, 都筑航, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7509	〔研究論文〕　昭和44年版中学校学習指導要領における永野賢の文法教育論の具体化文章論教材の意図と実態, 佐藤優大, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7510	〔研究論文〕　高等学校国語科教科書和歌単元における｢学習の手引｣の変遷教科書の通史的調査からみえてくるもの, 三谷昌士, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7511	〔研究論文〕　遠藤瑛子国語科総合単元学習に関する研究の方向性-1985年から2022年までの先行研究を手がかりに-, 増永雄一郎, 国語教育史研究, 25, , 2025, ｺ00635, 国文学一般, <未設定>, ,
7512	第百十囘國語講演會 令和四年十一月五日 於日本倶樂部　日本人と國語, 佐波優子, 国語国字, 219, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7513	寄稿　二重性を棄てた國語の行方, 唐澤浩, 国語国字, 219, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7514	第百十一囘國語講演會 令和五年五月十三日 於札の辻スクエア　小學校敎育について～その現状と課題～, 小田村直昌, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7515	第百十一囘國語講演會 令和五年五月十三日 於札の辻スクエア　子供の感性を育む國語敎育, 白駒妃登美, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7516	《特輯》　國語國字の聖地巡禮･負の國語遺産, , 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7517	寄稿　〓の韻〔秋の登米能〕～國語問題協議會 仙臺交流會に寄せて～, 安東路翠, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7518	寄稿　｢時｣の異體字について, 安東麟, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7519	寄稿　｢正｣, 髙﨑一郞, 国語国字, 220, , 2023, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7520	第百十二囘國語講演會 令和五年十一月十九日 於斯文會館　國語の劣化, 宇野茂彦, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7521	寄稿　空白部分, 髙﨑一郞, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7522	寄稿　戰後敎育から?してゐない｢國語教育｣, 小田村直昌, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7523	寄稿　〓の韻(碧巖窟), 安東路翠, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7524	寄稿　縱書きの意識と感覺(十五), 若井勲夫, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7525	寄稿　漢字と縁起物, 押井德馬, 国語国字, 221, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7526	第百十三囘國語講演會 令和六年六月八日 於きゅりあん　辯護士業務と正假名遣, 高池勝彦, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7527	第百十三囘國語講演會 令和六年六月八日 於きゅりあん　和歌と日本語, 小林隆, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7528	特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　｢隱れ文語體｣を探せ, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7529	特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　例へば, 上村知己, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7530	特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　文語體は生きてゐる, 押井德馬, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7531	特輯『｢隱れ文語體｣を探せ』　用言活用表, 押井德馬, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7532	寄稿　おーしこ, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7533	寄稿　そほき, 髙﨑一郞, 国語国字, 222, , 2024, ｺ00679, 国文学一般, <未設定>, ,
7534	研究論文　複数の説明的文章教材から批判的読みを行うための教材開発-中学校3年生｢絶滅の意味｣を対象に-, 国語教育村井ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7535	研究論文　西瓜の名前の命名法, 方言ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7536	研究論文　子どもが楽しいと思える授業デザインを探して-読んだことから表現を-, 瀬田貴生, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7537	研究論文　｢演劇的手法を用いて筆者の工夫を捉える｣を基に伝記教材『やなせたかし-アンパンマンの勇気』の単元構想と実践から, 馬場廣之, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7538	研究論文　二つの｢虚構｣が読者を動かすしかけ-｢セメント樽の中の手紙｣を読む-, 岩崎錬, 国語と教育(大阪教育大学), 49, , 2024, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7539	研究論文　若者語の感情形容詞｢エモい｣の意味用法の一考察, 方言ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7540	研究論文　系統性を踏まえた文学教材9年間の旅-文学的資質･能力としての認知的道具を手がかりに-, 国語教育住田ゼミナール, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7541	研究論文　物語行為を促進する読みの学習指導の研究 続き物語を“書くこと”を通じて, 澤田裕典, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7542	研究論文　列挙型の説明的文章｢まんがの方法｣の〈方法〉に関する小考日本語学習者が捉えにくい〈方法〉の検討, 村井隆人, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7543	研究論文　｢たずねびと｣(朽木祥)教材研究ノート-C.ボグラー｢ヒーローズ･ジャーニー｣を手がかりとして-, 住田勝, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7544	研究論文　｢かわいい･かわ｣複合語の分類-前部要素との意味関係-, 井上博文, 国語と教育(大阪教育大学), 50, , 2025, ｺ00810, 国文学一般, <未設定>, ,
7545	論文　日本人英語学習者におけるcanの音節末鼻子音の実現, 大井川朋彦, 国際関係研究(国際文化編), 43, , 2023, ｺ00859, 国文学一般, <未設定>, Syllable-Final Realization of “Can” by Japanese Learners of English.,
7546	研究ノート　ジャンル研究と比較文学研究の方法をめぐる試論-｢幻想文学｣論を事例に-, 井上健, 国際関係研究(国際文化編), 43, , 2023, ｺ00859, 国文学一般, <未設定>, An Introduction to Genre Criticism and Studies of Comparative Literature: A Case Study of Generic Approach to the Fantastic.,
7547	論文　なぜ｢こども｣が｢ころも｣に聞こえることがあるのか-タイ人･ベトナム人日本語学習者の場合-, 大井川朋彦, 国際関係研究(国際文化編), 44, , 2024, ｺ00859, 国文学一般, <未設定>, “Kodomo” or “Koromo”? Realizations of /d/ by Thai and Vietnamese Learners of Japanese.,
7548	【この人に聞く-語り継ぐ能楽の世界-】　第六回 大江又三郎 氏, 小辰恭子, 国立能楽堂, 482, , 2024, ｺ01212, 国文学一般, <未設定>, ,
7549	能楽講座　被リ物(1), 小田幸子, 国立能楽堂, 483, , 2024, ｺ01212, 国文学一般, <未設定>, ,
7550	随筆　｢能を読む｣楽しさ, 足立真穂, 国立能楽堂, 484, , 2024, ｺ01212, 国文学一般, <未設定>, ,