検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7651	ウェブコーパスを用いた新日系外来語の使用実態調査-｢素顔(素顔)｣､｢便当(弁当)｣を例に-, 張建国, 日本語と日本文学, 70, , 2024, ﾆ00254, 国文学一般, <未設定>, ,
7652	日本と中国の中学校国語教科書における単元構造の比較-漢詩教材を含む単元を中心に-, チンシン, 日本語と日本文学, 70, , 2024, ﾆ00254, 国文学一般, <未設定>, ,
7653	岐阜県大垣方言におけるヴォイス-形態と構文-, 吉安良太, 三田国文, 69, , 2024, ﾐ00072, 国文学一般, <未設定>, ,
7654	類義語の使い分けの検討-『分類語彙表』の段落を例に, 大下由乃, 立教大学日本文学, 133, , 2025, ﾘ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
7655	話し言葉における助数詞〈つ〉〈個〉の使用実態に関する一考察, 山本晃子, 論究日本文学, 121, , 2024, ﾛ00034, 国文学一般, <未設定>, ,
7656	ミュージカルナンバーにおける役割語研究-感動詞に注目して-, 髙田篤志, 論究日本文学, 121, , 2024, ﾛ00034, 国文学一般, <未設定>, ,
7657	現場調査からみる指示詞コソアの選択-評価･感情に焦点をあてる-, 岡﨑友子, 論究日本文学, 122, , 2025, ﾛ00034, 国文学一般, <未設定>, ,
7658	呉音資料における個別的声調変化の事例-｢等｣の声調について-, 坂水貴司, 訓点語と訓点資料, 153, , 2024, ｸ00140, 国文学一般, <未設定>, ,
7659	敦煌本論語の資料的性格について, 小助川貞次, 訓点語と訓点資料, 153, , 2024, ｸ00140, 国文学一般, <未設定>, ,
7660	着衣動詞の意味拡張-再帰性と比喩表現の考察-, 黄銘君, 国語国文研究, 164, , 2025, ｺ00730, 国文学一般, <未設定>, ,
7661	ことばの風景 3　ことばにみる〈父〉と〈母〉の非対称性, 小西いずみ, 国語と国文学, 102-2, 1215, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7662	不定的同格構造とその関連構文, 江口正, 国語と国文学, 102-4, 1217, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7663	ことばの風景 7　学校文法と日本語教育文法, 林淳子, 国語と国文学, 102-6, 1219, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7664	文献アクセント史の現在, 上野和昭, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7665	日本語アクセント史研究における周圏論の現在-無アクセント古形説とラムゼイ説-, 平子達也, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7666	南琉球諸語アクセント研究の現在, 五十嵐陽介, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7667	南琉球八重山語のアクセント研究-その現状と展望-, 松森晶子, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7668	語声調に見られるアクセント規則の痕跡, 松浦年男, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7669	福井市蒲生方言におけるアクセント単位の拡張現象, 松倉昂平, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7670	日琉諸語における韻律現象の類型化-疑問･不定表現を含む表現に着目して-, 佐藤久美子, 国語と国文学, 102-7, 1220, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7671	大阪方言のアスペクト形式-トルについて-｢ぞんざいな形式｣のもつ機能-, 高木千恵, 国語と国文学, 102-10, 1223, 2025, ｺ00820, 国文学一般, <未設定>, ,
7672	父子会話における｢遊び｣を用いたストラテジー-子ども版日本語日常会話コーパス(CEJC-Child)を用いて-, 太田かのん, 国文, 142, , 2025, ｺ00920, 国文学一般, <未設定>, ,
7673	絵本の文体の変遷-子どもの言語発達への影響に注目して-, 山中仁美, 国文, 142, , 2025, ｺ00920, 国文学一般, <未設定>, ,
7674	特集 論文　｢龍馬語｣からの脱却を目指す試み-朝ドラ『らんまん』の｢土佐ことば｣を例に-, 田中ゆかり, 語文(日本大学), 178, , 2025, ｺ01400, 国文学一般, <未設定>, ,
7675	特集 論文　日本語･中国語･韓国語の可能文の意味, 井上優, 語文(日本大学), 178, , 2025, ｺ01400, 国文学一般, <未設定>, ,
7676	〈研究ノート〉　三重県度会郡玉城町蚊野地区の高年層における尊敬の助動詞｢ンス｣, 中津陽菜, 語文(日本大学), 179, , 2025, ｺ01400, 国文学一般, <未設定>, ,
7677	〈令和六年度 国文学科卒業論文優秀賞論文〉　横浜市立小中学校における教育目標の言語学的分析, 落合一蕗, 語文(日本大学), 179, , 2025, ｺ01400, 国文学一般, <未設定>, ,
7678	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話し合いが上手なクラスでは,ふだんからどんな指導をしているのか?　小学校 ｢話し合い｣姿勢をつくるための3つの心がけ, 高森崇史, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7679	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話し合いが上手なクラスでは,ふだんからどんな指導をしているのか?　中学校 話し合いを｢深める｣ために必要な3つのポイント, 熊井直子, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7680	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業を成功に導く 1時間の流れテッパンモデル　下学年 ｢スイミー｣, 広山隆行, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7681	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業を成功に導く 1時間の流れテッパンモデル　上学年 ｢海の命｣, 上山伸幸, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7682	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業を成功に導く 1時間の流れテッパンモデル　中学校 ｢風の五線譜｣, 菅原和朗, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7683	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　教師のマインドセット｢ごんぎつね｣, 高森崇史, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7684	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　テーマ･場面設定 ｢対話の練習｣, 樋口綾香, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7685	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　指示･発問 ｢すがたをかえる大豆｣, 浦元康, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7686	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　言葉かけ･フィードバック ｢スイミー｣, 広山隆行, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7687	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　言葉かけ･フィードバック ｢スイミー｣, 広山隆行, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7688	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　机間指導 ｢ごんぎつね｣, 浦元康, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7689	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　意見の共有･まとめ(中学校) ｢故郷｣, 熊井直子, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7690	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　板書｢すがたをかえる大豆｣, 樋口綾香, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7691	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　ツール活用 ｢ごんぎつね｣, 高森崇史, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7692	特集 ｢話合い｣成功する授業×失敗する授業 話合いの授業が成功する理由･失敗する原因　ICT活用 ｢注文の多い料理店｣, 竹村輝将, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7693	連載　その指導案､添削します! 第4回｢たずねびと｣(小学5年)後ろから読んで全体像を捉えよう, 岩崎直哉, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7694	連載　くらべ国語授業づくり 第4回%発問“ちがい”で深める, 中野裕己　髙橋達哉, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7695	連載　リレー連載 自立した学び手を育てる国語授業の工夫 Vol.4三段階で学びをデザインする, 浦元康, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7696	連載　教科の常識を疑う AI時代の授業研究 第4回｢AIがあると人は考えなくなる?｣を疑う 子どもたちは｢楽をしようとする｣と思っていないか?, 鈴木秀樹, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7697	連載　もっとうまくいく国語授業｢プロの技｣第4回話し合いの技, 武田晃治, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7698	連載　子どもの意欲を高める授業アイスブレイク 第4回中心発問前後(文学編)のアイスブレイク, 溝上剛道, 実践国語研究, 48-6, , 2024, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7699	特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編　低学年 入門期 おもしろい しを つくろう!, 上條大志, 実践国語研究, 49-1, , 2025, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
7700	特集 そのまま使える!｢書くこと｣ネタ&ワークシート まるごと使える｢書くこと｣ネタ&ワークシート 小学校編　低学年 物語文 ｢新キャラとうじょう｣むかしばなし, 比江嶋哲, 実践国語研究, 49-1, , 2025, ｼ00248, 国文学一般, <未設定>, ,