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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
8251	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　中学校3年 複数の意見を読んで､考えよう-正解が一つに決まらない課題と向き合う, 粉川新哉, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8252	学びが見える! 今月の国語板書録 連載第7回, 平垣聖大, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8253	日本語学が拓く国語科教材分析連載第7回 指示詞から生き生きとした語りを読み取る, 清田朗裕, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8254	生成AI vs.作文教育連載第7回 作文教育におけるAIとの協働, 池田修, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8255	小学校 〔連載〕国語教育の実践情報学習指導要領実施状況調査令和四年度小学校調査国語について, 大塚健太郎, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8256	中学校 〔連載〕国語教育の実践情報令和7年度全国学力･学習状況調査の報告書について, 鈴木太郎, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8257	わが県の国語ソムリエ 群馬県, 河内昭浩, 教育科学国語教育, 67-10, 910, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8258	連載 おもしろすぎて誰かに話したくなる　教室から広がるオノマトペ 連載第8回｢キラキラ｣と｢ギラギラ｣はどう違う?, 秋田喜美, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8259	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校1年 どうぶつの赤ちゃん, 安藤浩太, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8260	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校1年 たぬきの糸車, 古沢由紀, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8261	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校1年 ずうつと､ずつと､大すきだよ, 木原陽子, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8262	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校2年 ロボット, 土方大輔, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8263	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校2年 みきのたからもの, 山口瞳, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8264	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校2年 スーホの白い馬, 木原陽子, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8265	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校3年 すがたをかえる大豆, 沼田拓弥, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8266	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校3年 ありの行列, 波戸内友基, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8267	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校3年 モチモチの木, 田中元康, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8268	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校4年 未来につなぐ工芸品, 三笠啓司, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8269	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校4年 風船でうちゅうへ, 布富翔大, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8270	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校4年 友情のかべ新聞, 古沢由紀, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8271	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校4年 スワンレイクのほとりで, 廣瀬修也, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8272	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校5年 やなせたかし-アンパンマンの勇気, 平井和貴, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8273	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校5年 想像力のスイッチを入れよう, 三笠啓司, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8274	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校5年 注文の多い料理店, 田中元康, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8275	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校5年 大造じいさんとガン, 冨樫忠浩, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8276	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校6年 『鳥獣戯画』を読む, 黒瀬貴広, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8277	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校6年 ｢考える｣とは, 小野田雄介, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8278	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校6年 ぼくのブック･ウーマン, 小野田雄介, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8279	特集 厳選 やって良かった学習課題100　小学校6年 海の命, 稲本多加志, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8280	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校1年 ｢不便｣の価値を見つめ直す, 山下幸, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8281	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校1年 少年の日の思い出, 渡邉裕, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8282	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校1年 竹取物語, 若林卓, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8283	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校2年 君は｢最後の晩餐｣を知っているか, 中山莉麻, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8284	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校2年 走れメロス, 内田淳実, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8285	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校2年 平家物語, 中山莉麻, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8286	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校3年 温かいスープ, 山下幸, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8287	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校3年 故郷, 元井啓介, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8288	特集 厳選 やって良かった学習課題100　中学校3年 おくのほそ道, 若林卓, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8289	連載第8回 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　｢話すこと･聞くこと｣と｢言葉による見方･考え方｣, 小林康宏, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8290	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校1年 じどう車くらべ, 岩本陽介, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8291	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校2年 紙コップ花火の作り方/おもちゃの作り方をせつめいしよう, 小栗幸樹, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8292	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校3年 モチモチの木, 田村竜士, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8293	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校4年 未来につなぐ工芸品, 北山有希, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8294	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校5年 固有種が教えてくれること, 福田雄太, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8295	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　小学校6年 『鳥獣戯画』を読む, 眞壁朝陽, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8296	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　中学校1年 蓬莱の玉の枝-｢竹取物語｣から, 北村凌, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8297	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　中学校2年 扇の的-｢平家物語｣から, 峯容子, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8298	連載 言葉による見方･考え方を働かせる学習課題　中学校3年 夏草-｢おくのほそ道｣から, 粉川新哉, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8299	学びが見える!今月の国語板書録 連載第8回, 平垣聖大, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,
8300	日本語学が拓く国語科教材分析連載第8回 夏目漱石は読めますか?-換喩-, 清田朗裕, 教育科学国語教育, 67-11, 911, 2025, ｷ00280, 国文学一般, <未設定>, ,