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No.題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌
2251 無助詞構文の構文文法的考察, 松浦幸祐, 日本語・日本文化研究, , 30, 2020, ニ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2252 ベトナム人技能実習生の日本選択の背景にあるものと日本語に対する意識-現地送り出し機関におけるアンケート調査から見えるもの-, 道上史絵, 日本語・日本文化研究, , 30, 2020, ニ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2253 タイ人日本語学習者における「和製英語」の理解, アッタイエム・タナポン, 日本語・日本文化研究, , 30, 2020, ニ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2254 スリランカ人日本語学習者による自他動詞の選択傾向-使用場面の影響に着目して-, ダサナーヤカ・オーシャディ, 日本語・日本文化研究, , 30, 2020, ニ00249, 国文学一般, 分野なし, ,
2255 小学生新聞の投書における結束性, 設樂馨, 日本語日本文学論叢, , 15, 2020, ニ00251, 国文学一般, 分野なし, ,
2256 古文教材と学習者の今を取り結ぶ「通路」, 村山太郎, 日本語日本文学論叢, , 15, 2020, ニ00251, 国文学一般, 分野なし, ,
2257 教師の実践知を探る-「教科書」をテーマにしたナラティブ的探求-, 上田和子, 日本語日本文学論叢, , 15, 2020, ニ00251, 国文学一般, 分野なし, ,
2258 〔研究ノート〕 「はずだ」の用法と使用場面, 大場美穂子, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2259 〔研究ノート〕 会話の応答におけるメタ言語表現の使用-会話展開への言及-, 田中妙子, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2260 〔調査報告〕 BCCWJに現れた複合動詞「押しつける」-自然科学系 (含技術・工学) ジャンルと社会科学ジャンル-, 村田年, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2261 〔授業報告〕 中級の読解指導の試み-新聞講読科目の例を通じて-, 加藤奈津子, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2262 〔博士論文要旨〕 字音接辞のカテゴリー記述-連体詞型字音接頭辞を例に-, 張明, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2263 〔大学院文学研究科修士論文〕 現代日本語における「サポート」の用法, ヴ・ティ・トゥ・タオ, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2264 〔大学院文学研究科修士論文〕 現代日本語における「カバー」の用法, 唐林芳, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2265 〔大学院文学研究科修士論文〕 語種の異なる類義語の研究-「場合」と「ケース」を中心に-, 何宜諺, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2266 〔大学院文学研究科修士論文〕 許可・許容を表す類義表現に関する研究, 呂宜庭, 日本語と日本語教育, , 48, 2020, ニ00252, 国文学一般, 分野なし, ,
2267 感動詞「ええ」の派生的用法について-苛立ち・不満を示す場合-, 冨樫純一, 日本文学研究(大東文化大学), , 59, 2020, ニ00410, 国文学一般, 分野なし, ,
2268 丁寧体基調の会話における普通体へのスタイルシフト, 佐藤竜, 日本文学研究(大東文化大学), , 59, 2020, ニ00410, 国文学一般, 分野なし, ,
2269 漢字字体の組織的な略体化-略字「尽」の構成素「尺」の場合-, 菊池恵太, 日本文学ノート, 55, 77, 2020, ニ00450, 国文学一般, 分野なし, ,
2270 形容詞の名詞化に使われる接尾辞「み」の用法の変化, 田中幸奈, 日本文学ノート, 55, 77, 2020, ニ00450, 国文学一般, 分野なし, ,
2271 ローマ字の規範意識と実態-大学生へのアンケート調査から-, 大戸あや香, 日本文学ノート, 55, 77, 2020, ニ00450, 国文学一般, 分野なし, ,
2272 論文 「事実」としての知覚「事実」としての他者-現象学的探究-, 宮坂和男, 人間環境学研究, 18, 22, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2273 【個人研究】 辞書にみる人間科学(2)-国語辞書編-, 堀口久五郎, 人間科学研究(文教大学), , 41, 2020, ニ00600, 国文学一般, 分野なし, “Human Science” in the dictionary (2) : Japanese language dictionaries,
2274 研究ノート 新学習指導要領における文法指導に関する一考察, 小熊猛 中谷博美, 人間文化 : 滋賀県立大学人間文化学部研究報告, , 48, 2020, ニ00608, 国文学一般, 分野なし, ,
2275 ボルノーにおける「言語に住まう」ことの「身体性」について-認識論の諸著作における「対話」概念を軸として-, 井上遥, 人間文化研究科年報, , 35, 2020, ニ00610, 国文学一般, 分野なし, The Physicality of “Living in Language” through “Dialogue” in Bollnow's Theory of Cognition: By looking at His Books 【Sprache und Erziehung, Philosophie der Erkenntnis,】 and 【Das Doppelgesicht der Wahrheit】 as Guides,
2276 日本における漢語「人間」の意味について-中世を中心に-, 楊琴, 人間文化研究科年報, , 35, 2020, ニ00610, 国文学一般, 分野なし, On the meaning of the word “Ningen (human)” in the Middle Ages.,
2277 認知意味論の観点からみた多義動詞「ひく」の意味記述の精緻化, 崔暁文, 人間文化創成科学論叢, , 22, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, An Elaboration of the Semantic Description of the Japanese Polysemous Verb “HIKU” from the Viewpoint of Cognitive Semantics,
2278 グローバル社会における保育の「言葉」と保育者に関する研究-2016年から2018年までのノルウェー英字新聞記事と政策文書に着目して-, 松田こずえ, 人間文化創成科学論叢, , 22, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, The language issue and childcare workers in a global society Focusing on the Norwegian-English newspaper articles and policy documents on child care from 2016 to 2018,
2279 「性的マイノリティ」の語りにおける言語表現、ジェンダー、セクシュアリティ-テーマ分析を用いて-, 薛小凡 青野篤子, 人間文化創成科学論叢, , 22, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Linguistic expressions, gender, and sexuality in sexual minorities' narratives: Using the thematic analysis,
2280 《研究ノート》 海外の大学における日本語学習者のツール使用状況の解明-ICT時代における教師の教育設計リテラシーの向上を目指して-, 鈴木智美 清水由貴子 中村彰 渋谷博子, 日本語・日本学研究, , 10, 2020, ニ00803, 国文学一般, 分野なし, What Kinds of Learning Tools Japanese Language Learners in the Overseas Universities Are Using: To Improve Teachers' Instructional Design Literacy in Highly Developed ICT Environments,
2281 《奨励論文》 中途終了型発話文「~て。」の文法的特徴と意味についての考察-複文におけるテ節との対応に着目して-, 張季媛, 日本語・日本学研究, , 10, 2020, ニ00803, 国文学一般, 分野なし, Grammatical Characteristics and Meanings of “~【te.】” Suspended Clauses:Correspondence with -【te】 Subordinate Clauses,
2282 《奨励研究ノート》 『複合動詞の構文データベース』の構築, YIYeong-il, 日本語・日本学研究, , 10, 2020, ニ00803, 国文学一般, 分野なし, Development of the “Compound Verb Construction Database”,
2283 日本語母語話者と学習者の学術論文における接続詞の調査, 徐衛, 花園大学研究紀要, , 52, 2020, ハ00115, 国文学一般, 分野なし, Investigating Conjunctions in Academic Papers by Native Speakers and Learners of Japanese,
2284 文学の新たなカタチ-長編小説としての【Star trek】-, 川口雅也, 浜松学院大学研究論集, , 16, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Brand New Literature: Studying 【Star Trek】 as a Novel,
2285 大学生の幼少期における絵本体験の記憶, 松島暢志 戸高麻綾, 比治山大学短期大学部紀要, , 55, 2020, ヒ00070, 国文学一般, 分野なし, A study on memory of childhood picture books.,
2286 〈複〉 石川県立図書館“川口文庫”所蔵の往来物資料, 郡千寿子, 弘前大学教育学部紀要, , 123, 2020, ヒ00160, 国文学一般, 分野なし, Investigation report on “OURAIMONO” documents of Ishikawa Prefectural Library possession: Survey of bibliographies in the Dr.Kawaguchi's collection of books,
2287 教科書教材が期待する子どもの思考-小学校3年国語科説明的文章をもとにして-, 田中拓郎, 弘前大学教育学部紀要, , 123, 2020, ヒ00160, 国文学一般, 分野なし, The expected way of thinking observed in authorized textbooks : based on the expository texts for third grade Japanese students,
2288 『京の水』の資料性について-江戸時代後期の漢字表記と振り仮名-, 郡千寿子, 弘前大学教育学部紀要, , 124, 2020, ヒ00160, 国文学一般, 分野なし, On the Japanese language circumstances in the latter half of the Edo era: Investigation report on "KYOU NO MIZU" documents of Hirosaki City Library possession,
2289 国語科説明的文章学習における「比較」の実相(1), 田中拓郎, 弘前大学教育学部紀要, , 124, 2020, ヒ00160, 国文学一般, 分野なし, Analysis of the Statements of Comparison in the Expository Text Learning(1),
2290 学校教育における日本語教育の充実に向けて-弘前大学における新たな日本語教育科目開講と教育学部多文化リソースルーム設置の試み-, 笹森圭子 吉田美穂, 弘前大学教育学部紀要, , 124, 2020, ヒ00160, 国文学一般, 分野なし, Enhancing Japanese as a Second Language (JSL) at K-12 Schools Designing a New JSL Course in Hirosaki University and Multicultural Resource Room in the Faculty of Education,
2291 研究ノート 成都方言における“得”の統語的機能について, 藤原優美, 広島国際研究, , 26, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Investigation of the Syntactic Function of [te21] in the Chengdu Dialect,
2292 日本語教育の実践におけるナラとナラバの扱い-文体差教育の一例として-, 奈良夕里枝, フェリス女学院大学文学部紀要, , 55, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, ,
2293 言語コミュニケーション能力を育て,主体的・協働的学びのカリキュラムをデザインするトピック学習の試み-小学6年生の国語学習を核として-, 山元悦子 廣口知世, 福岡教育大学紀要:第一分冊:文科編, , 69, 2020, (Web公開論文), 国文学一般, 分野なし, Implementing topic units for fostering verbal communication abilities and designing “active learning” curriculum - In the case of Grade6 Japanese language arts classroom -,
2294 現代日本語における助詞ガの「誤用」-「総記の拡大用法」と「とりあえずの格表示」-, 揚妻祐樹, 藤女子大学国文学雑誌, , 103, 2020, フ00190, 国文学一般, 分野なし, ,
2295 研究論文 沖縄の念仏歌とチョンダラー-アンガマーと島エイサー-, 坂本要, 仏教経済研究, , 49, 2020, フ00244, 国文学一般, 分野なし, ,
2296 研究論文 稲妻の唯名的定義と用語「畏敬の念」考, 小山一乘, 仏教経済研究, , 49, 2020, フ00244, 国文学一般, 分野なし, ,
2297 『学び合い』による他者関係の広がり~コミュニケーションが苦手な児童に着目して~, 田嶋柚里 遠藤野ゆり, 法政大学キャリアデザイン学部紀要, , 17, 2020, ホ00077, 国文学一般, 分野なし, Enriching relationships with others through "Manabi-ai" -A case study focused on a child who is not good at communication-,
2298 狂言風流雑考, 木村信太郎, 法政大学大学院紀要, , 84, 2020, ホ00095, 国文学一般, 分野なし, ,
2299 ケルト研究の現在・過去・これから-近年の考古学,言語学,考古遺伝学の動向から-, 常見信代, 北海学園大学人文論集, , 68, 2020, ホ00239, 国文学一般, 分野なし, ,
2300 瀧口修造の〈オートマティスム〉-コールリッジおよびバシュラールを補助線として, 秋元裕子, 北海学園大学人文論集, , 68, 2020, ホ00239, 国文学一般, 分野なし, ,