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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
5101	まず、自学を必要とする授業を―学習ノートによる複式授業法の改善, 菊地清助, 教育科学・国語教育, 230, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5102	学習の資料としてのノート, 小沢正, 教育科学・国語教育, 230, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5103	生徒の学習理解達成度を知る自主学習ノート, 呉羽聖史, 教育科学・国語教育, 230, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5104	ノート指導の基本的考察, 倉沢栄吉, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5105	自主的学習の名に値する指導を, 斎藤喜門, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5106	各種授業方法におけるノート指導―ノートの機能と役割の考察, 近藤国一, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5107	「ひとり学び」ノート授業での活用―問題法の開発をめざして, 比江島重孝, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5108	「ひとり学び」ノートの点検と評価, 宇野章, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5109	低学年段階におけるノート指導, 村田善子, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5110	中学年段階におけるノート指導, 大宮徳男, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5111	高学年段階におけるノート指導, 吉田正彦, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5112	中学校段階におけるノート指導(1), 青木善保, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5113	中学校段階におけるノート指導(2), 神戸大学附属住吉中学校国語研究部, 教育科学・国語教育, 236, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5114	<座談会>国語教育と英語教育―今こそ協調のとき, 外山滋比古 小海永二 剣持武彦, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5115	英語教育と国語教育―新「痴人のたわごと」, 木原健太郎, 英語教育, 26-2, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5116	指導要領に見る国語教育と英語教育, 若林俊輔, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5117	国語教育と英語教育の接点, 森住衛, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5118	国語力と英語力の関係について, 世木田和子, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5119	外国語としての日本語教育, 小川芳男, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5120	日本の国語教育とイギリスの国語教育, 中村敬, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5121	英語教師 国語の教科書を見る, 松田徳一郎, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5122	国語科から見た英語教科書, 野元菊雄, 英語教育, 25-11, , 1977, ｴ00010, 国語教育, 一般, ,
5123	日・米・ソ教科書語いの比較研究 1―入門期教科書における名詞, 根本今朝男 浜本純逸 森田信義, 福岡学芸大学紀要, 26, , 1977, ﾌ00090, 国語教育, 一般, ,
5124	国語教育界展望 102, 瀬戸仁, 国文学, 22-1, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5125	国語教育界展望 103, 大矢武師, 国文学, 22-2, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5126	国語教育界展望 104, 瀬戸仁, 国文学, 22-4, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5127	国語教育界展望 105, 大矢武師, 国文学, 22-5, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5128	国語教育界展望 106, 瀬戸仁, 国文学, 22-6, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5129	国語教育界展望 107, 大矢武師, 国文学, 22-7, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5130	国語教育界展望 108, 瀬戸仁, 国文学, 22-9, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5131	国語教育界展望 109, 大矢武師, 国文学, 22-10, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5132	国語教育界展望 110, 瀬戸仁, 国文学, 22-11, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5133	国語教育界展望 111, 大矢武師, 国文学, 22-13, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5134	国語教育界展望 112, 瀬戸仁, 国文学, 22-14, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5135	国語教育界展望 113, 大矢武師, 国文学, 22-16, , 1977, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
5136	課題と展望―総論, 輿水実, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5137	課題と展望―読解・読書, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5138	課題と展望―作文, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5139	課題と展望―書写, 続木敏郎, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5140	課題と展望―聞く話す, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5141	課題と展望―ことばに関する事項, 湊吉正, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5142	課題と展望―幼稚園・保育所, 村石昭三, 教育科学・国語教育, 233, , 1977, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
5143	昭和五十一年度公立小中学校国語教育の研究と実践の紹介, 塩田正年, 高大国語教育, 25, , 1977, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
5144	読み手の意識をふまえた読書指導, 谷口悦子, 富山大学国語教育, 2, , 1977, ﾄ01110, 国語教育, 読解・読書, ,
5145	読解と作文活動―現場からの報告, 中田秀夫, 国語と教育, 2, , 1977, ｺ00809, 国語教育, 読解・読書, ,
5146	説明的文章を読む喜び―小学校における国語指導の立場から, 錦織陽子, 国語国文学／福井大学, 20, , 1977, ｺ00690, 国語教育, 読解・読書, ,
5147	説明的文章の読解・読書指導論の一考察―『国語科教育学研究』第三集を中心に, 小森茂, 高大国語教育, 25, , 1977, ｺ00100, 国語教育, 読解・読書, ,
5148	秋田喜三郎「国語教育実践理論」の現代的意義(5)―学習活動の促進をめざした読方指導過程, 山本稔, 滋賀大国文, 15, , 1977, ｼ00090, 国語教育, 読解・読書, ,
5149	国語科教科書教材論の視点―「読むこと」の指導を中心に, 森島久雄, 言語と文芸, 84, , 1977, ｹ00250, 国語教育, 読解・読書, ,
5150	教材の特質を踏まえた読みの指導―心象の的確な読みとりをめざして, 杉尾俊, 実践国語研究, 3, , 1977, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,