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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
601	中学校国語の性格・目標における問題点, 高橋和夫, 教育科学・国語教育, 2-9, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
602	指導計画の問題点〔中学校国語指導計画の作成と学習指導をめぐって〕, 宇野章, 教育科学・国語教育, 2-9, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
603	学習指導の問題点〔中学校国語指導計画の作成と学習指導をめぐって〕, 白井勇, 教育科学・国語教育, 2-9, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
604	国語学習とノートのはたらき, 平井昌夫, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
605	学習帳をどうはたらかせるか, 東井義雄, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
606	学習ノートの使い方, 蓑手重則, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
607	練習学習とノートの扱い, 板橋佐多雄, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
608	学習ノート指導における問題点―小学校の場合―, 宮川利三郎, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
609	学習ノート指導における問題点―中学校の場合―, 志波末吉, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
610	小学校学習ノートの点検と評価, 広川博, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
611	中学校学習ノートの点検と評価, 芥子川律治, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
612	小学校低学年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 小西良郎, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
613	小学校中学年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 亀村五郎, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
614	小学校高学年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 滝島壮三, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
615	中学校一年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 佐々木公彦, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
616	中学校二年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 遠藤勝郎, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
617	中学校三年の実践〔効果的なノートの使い方―私はこうやっている〕, 松延市次, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
618	復習について(一)«国語教室の創造#5», 古田拡, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
619	教材「少年イリューシャ」―大日本図書六年上巻―〔教材研究とその批評・小学校〕, 徳差健三郎, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
620	批評の精神―二葉中学三年―〔教材研究とその批評・中学校〕, 中田正幸, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
621	二つの教材研究について〔教材研究とその批評〕, 石黒修, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
622	常識的な視覚から〔教材研究とその批評〕, 寒川道夫, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
623	大阪市の現状«地方国語教育研究の動向#10», 宮脇和人, 教育科学・国語教育, 2-10, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
624	語の本質と語の学習〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 熊沢竜, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
625	授業研究の方法〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 白井勇, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
626	国語教師の姿勢〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 三浦東吾, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
627	国語指導過程の問題点〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 望月久貴, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
628	指導過程はこれでよいのか〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 遠藤和夫, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
629	学習指導改善のための授業研究〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 志波末吉, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
630	学習指導のつまづきはどこからくるか(一)〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 東井義雄, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
631	学習指導のつまづきはどこからくるか(二)〔授業を充実させるために教師に望みたいこと〕, 池田新市, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
632	子どもと教師をつまずかせる教科書〔授業の壁―いま一番悩んでいること〕, 宮崎典男, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
633	教師間に意志の疎通がない〔授業の壁―いま一番悩んでいること〕, 中島国太郎, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
634	考えない人間を育てている〔授業の壁―いま一番悩んでいること〕, 伊藤始, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
635	問い方・答え方をこうためした, 渡辺武, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
636	復習について(二)«国語教室の創造#6», 古田拡, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
637	「馬車と走る子」について〔教材研究とその批評・小学校〕, 荻原昭, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
638	解説文「海への疑問」〔教材研究とその批評・中学校〕, 須藤久幸, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
639	教材研究と科学的な文章〔教材研究とその批評〕, 石黒修, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
640	問題は教科書にある〔教材研究とその批評〕, 寒川道夫, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
641	「学習過程序説」広岡亮蔵著, 平井昌夫, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
642	福島の現状«地方国語教育研究の動向#11», 今泉運平, 教育科学・国語教育, 2-11, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
643	「板チョコ」について―日本書籍四上―〔教材研究とその批評・小学校〕, 阿部哲郎, 教育科学・国語教育, 2-12, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
644	「物言い」について〔教材研究とその批評・中学校〕, 渡辺皓介, 教育科学・国語教育, 2-12, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
645	教材研究ということ〔教材研究とその批評〕, 石黒修, 教育科学・国語教育, 2-12, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
646	徳島の現状«地方国語教育研究の動向#12», 新垣宏一, 教育科学・国語教育, 2-12, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
647	国語指導書批判への反批判(二)―現場の実践をとおして―, 相原永一, 教育科学・国語教育, 2-13, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
648	詩「夕方の汽車」について〔教材研究とその批評・小学校〕, 牛越充, 教育科学・国語教育, 2-13, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
649	「婦人と職業」について―中学三年論説文教材―〔教材研究とその批評・中学校〕, 石川清, 教育科学・国語教育, 2-13, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
650	教材研究への姿勢〔教材研究とその批評〕, 三浦東吾, 教育科学・国語教育, 2-13, , 1960, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,