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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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6801 | 国語教育界展望 268, 市原菊雄, 国文学, 35-14, , 1990, コ00940, 国語教育, 一般, , |
6802 | 教育索引―国語教育, , 教育索引, 117〜120, , 1990, キ00309, 国語教育, 一般, , |
6803 | 未知の世界へ―帰国子女クラスでの古典学習における導入の効果, 政岡依子, 早稲田大学国語教育研究, 10, , 1990, ワ00102, 国語教育, 一般, , |
6804 | ノルウェー,スイス,アメリカの教育事情を視察して <ことば>ということへのこだわり, 門倉正二, 国語教室, 39, , 1990, コ00655, 国語教育, 一般, , |
6805 | アメリカの作文教育における近年の動向―作文教育におけるプロトコール分析, 入部明子, 国語指導研究, 3, , 1990, コ00787, 国語教育, 一般, , |
6806 | 単元学習の再構築―アメリカにおける大きな潮流, 桑原隆, 月刊国語教育研究, 218, , 1990, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
6807 | 読むことの“学習の手引”についての考察―昭和初期における大分県大分郡東稙田尋常高等小学校の実践を中心に, 堀泰樹, 国語の研究(大分大), 14, , 1990, コ00830, 国語教育, 一般, , |
6808 | 主題を追求する授業は必要か?, 渡辺富貴子, 月刊国語教育, 10-1, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6809 | 分析批評と鑑賞指導 4 解釈と鑑賞, 藤井圀彦, 教育科学・国語教育, 32-1, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6810 | 読書指導って何?, , 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6811 | 近代文学の教材化に関する基礎的研究(一)―片岡良一氏に於ける「虞美人草」研究について, 大滝一登, 岡山大学国語研究, 4, , 1990, オ00507, 国語教育, 一般, , |
6812 | 特集 先生は主題がお好き?―小説指導の原点, 渡部芳紀 宮坂覚 (他), 月刊国語教育, 10-2, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6813 | 授業技術を語る 4 授業を変える音読のすすめ―「スイミー」「イルカの会話」を例にして, 蟹沢幸治 須田実, 実践国語研究, 98, , 1990, シ00248, 国語教育, 一般, , |
6814 | 授業技術を語る 5 書くことと読むこと―これからの国語科授業, 中西一弘 須田実, 実践国語研究, 99, , 1990, シ00248, 国語教育, 一般, , |
6815 | 授業技術を語る 6 書くことと読むこと(2)―これからの国語科授業, 中西一弘 須田実, 実践国語研究, 101, , 1990, シ00248, 国語教育, 一般, , |
6816 | 「二銭銅貨」の学習案, 戸田雅子, 国語展望, 85, , 1990, コ00800, 国語教育, 一般, , |
6817 | 「少年の日の思い出」―虫離れ,熱中離れの中学生にこう読ませたい, 永畑清, 月刊国語教育, 9-12, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6818 | 作品の特質を生かした指導のアイデアを考えるかつおきんや「鈴」―課題解決学習と全体討論を中心に, 大野恵子, 月刊国語教育, 10-6, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6819 | ニコル(鈴木晶訳)「プリンス」, 花田修一, 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6820 | ピート・ハミル(宮本美智子訳)「父へのバラード」, 吉村勇善, 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6821 | 戯曲教材「おふくろ」(田中千禾夫作)考, 佐々木浩, 富山大学教育学部紀要, 38, , 1990, ト01091, 国語教育, 一般, , |
6822 | リフレクション過程を取り入れた読み―木下順二「夕鶴」の場合, 林哲治, 国語国文学/福井大学, 25, , 1990, コ00690, 国語教育, 一般, , |
6823 | トップダウンな読みの活動を, 寺井正憲, 月刊国語教育研究, 219, , 1990, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
6824 | 中学校の説明的文章教材の学習指導の研究―語句の意味,事象およびその論理のわからせ方に着目して, 常木正則, 新潟大学教育学部紀要:人文・社会科学編, 31-2, , 1990, ニ00030, 国語教育, 一般, , |
6825 | 『はたらくじどう車』(教出一年下)の「キー発問」―「ないと困る自動車はどれですか」, 吉川広二, 教育科学・国語教育, 32-15, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6826 | アイデア国語教室・中学校 3 外国人のための日本語の絵本―『日本語と国際交流』(中学二年光村, 許斐佳代子, 実践国語研究, 98, , 1990, シ00248, 国語教育, 一般, , |
6827 | 島村英紀「深海に潜る」, 井上俊雄, 月刊国語教育, 10-3, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6828 | 「トトニカパンの時間」の学習案, 阿野高明, 国語展望, 86, , 1990, コ00800, 国語教育, 一般, , |
6829 | 立原えりか作「アイスキャンデー売り」(随筆)敗戦直後の思いと,現在の思いをとらえる, 漆原智良, 月刊国語教育, 9-11, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6830 | 想像する力忖度する心―星野富弘『四季抄風の旅』, 宮越政則, 月刊国語教育, 10-9, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6831 | 作品の特質を生かした指導のアイデアを考える 臼井栄三「心に届く言葉」, 花田修一, 月刊国語教育, 10-1, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6832 | 説明的文章の読解指導研究の文献レビュー―問題状況に関する現状認識を中心に, 寺井正憲, 国語指導研究, 3, , 1990, コ00787, 国語教育, 一般, , |
6833 | 山はレモンの色―小さな学校の夏, 芳野健一, 月刊国語教育研究, 219, , 1990, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
6834 | 石垣りんの詩を中学生にどう教えたか―「空をかついで」「島」「くらし」の三編を中心に(中学三年生対象), 宮久保ひとみ, 国文―研究と教育―, , 13, 1990, ナ00224, 国語教育, 一般, , |
6835 | 宮沢賢治の教材作品をめぐって, 分銅惇作, 国語通信, , 318, 1990, コ00790, 国語教育, 一般, , |
6836 | 古典 『宇治拾遺物語』第十二話「児の空寝」, 桜井光昭, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要, , 1, 1990, ワ00107, 国語教育, 一般, , |
6837 | 陸機の「擬古詩」について, 柳川順子, 国語, 305, , 1990, コ00060, 国語教育, 一般, , |
6838 | 「長恨歌」の学習案, 渡辺雅之, 国語展望, 85, , 1990, コ00800, 国語教育, 一般, , |
6839 | 作者(岑参)と歩くシルクロード, 俵谷久光, 月刊国語教育, 10-7, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6840 | 現代の生活綴方教育研究と小砂丘忠義, 志摩陽伍, 東洋大学文学部紀要(教育・教職), 43, , 1990, ト00645, 国語教育, 一般, , |
6841 | 低学年の作文指導, 西浦富美子, 国文―研究と教育―, , 13, 1990, ナ00224, 国語教育, 一般, , |
6842 | 書く喜びが書く力をのばす―第一学年一学期10の実践, 広川加代子, 月刊国語教育研究, 219, , 1990, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
6843 | みんなで作る投書コーナー―意欲的な表現学習の場面づくり, 高見よ志子, 深井一郎教授退官記念論文集, , , 1990, ミ0:207, 国語教育, 一般, , |
6844 | 大学生の状況認識, 大河原忠蔵, 国文―研究と教育―, , 13, 1990, ナ00224, 国語教育, 一般, , |
6845 | 授業の発想と技術 4 センテンス・ダイヤグラム(1), 須田実, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6846 | 授業の発想と技術 5 センテンス・ダイヤグラム(2), 須田実, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6847 | 寄贈文集から問題をひろう 「学級文集」は学級通信の代役をする―父兄にも読んでもらう「学級文集」, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-12, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6848 | 寄贈文集から問題をひろう あらゆる機会をとらえてネタを探す―片々の短作文を大切にしたい, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-13, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, , |
6849 | 聞くことの指導は可能か?, , 月刊国語教育, 10-8, , 1990, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
6850 | 国語科教育とオープンスクール, 高木展郎, 国語教育攷, 6, , 1990, コ00626, 国語教育, 一般, , |