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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7401	新国語科の授業展望 18 児童の側に立つ国語科の創造へ 3, 小森茂, 実践国語研究, 120, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7402	新国語科の授業展望 19 児童の側に立つ国語科の創造へ 4, 小森茂, 実践国語研究, 122, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7403	国語教育界展望 281, 市原菊雄, 国文学, 37-1, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7404	国語教育界展望 282, 市原菊雄, 国文学, 37-2, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7405	国語教育界展望 283, 市原菊雄, 国文学, 37-3, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7406	国語教育界展望 284, 市原菊雄, 国文学, 37-4, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7407	国語教育界展望 285, 市原菊雄, 国文学, 37-5, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7408	国語教育界展望 286, 市原菊雄, 国文学, 37-7, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7409	国語教育界展望 287, 市原菊雄, 国文学, 37-8, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7410	国語教育界展望 288, 市原菊雄, 国文学, 37-9, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7411	国語教育界展望 289, 市原菊雄, 国文学, 37-10, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7412	国語教育界展望 290, 市原菊雄, 国文学, 37-12, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7413	国語教育界展望 291, 市原菊雄, 国文学, 37-13, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7414	国語教育界展望 292, 市原菊雄, 国文学, 37-14, , 1992, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7415	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 11-11, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7416	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 11-12, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7417	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-1, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7418	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-2, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7419	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-3, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7420	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-4, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7421	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-5, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7422	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-6, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7423	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-7, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7424	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-8, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7425	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-9, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7426	国語教育界の動向, 北川茂治, 月刊国語教育, 12-10, , 1992, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7427	寄贈研究誌から問題をひろう 授業のアイデアづくり, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-1, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7428	寄贈研究誌から問題をひろう 子どもの見えてくる実態調査, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-2, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7429	寄贈研究誌から問題をひろう 言語思考について, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-4, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7430	寄贈研究誌から問題をひろう 授業データーからの提案と実践, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-5, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7431	寄贈研究誌から問題をひろう 個に着目する授業, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-7, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7432	寄贈研究誌から問題をひろう 授業のギャップ, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-8, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7433	寄贈研究誌から問題をひろう 授業研究から学習研究への転換, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-9, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7434	寄贈研究誌から問題をひろう 学習プリントのアイデア, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-10, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7435	寄贈研究誌から問題をひろう 言語表現に着目させる授業, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-11, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7436	寄贈研究誌から問題をひろう 説明文教材の指導の工夫(1)―発想の問題点と実践上の問題, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-13, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7437	寄贈研究誌から問題をひろう 説明文教材の指導の工夫(2)―発想の問題点と実践上の問題, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-14, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7438	寄贈研究誌から問題をひろう 授業展開の分かれ道, 須田実, 教育科学・国語教育, 34-15, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7439	これからの国語科教育, 石塚秀雄, 国語, 321, , 1992, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
7440	高校教育の多様化の動向と国語科の課題, 斎藤尚也, 国語展望, 90, , 1992, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
7441	全国特色ある国語教育研究校―’92年度版, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 34-16, , 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7442	<シンポジウム>いま・子ども・文学教育 <批評>とことば―文学教育における<異化>の問題, 須貝千里, 日本文学／日本文学協会, 41-3, , 1992, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7443	再考・文学教材の指導 3 指導目標の全容と原型―「太郎こおろぎ」(今西祐行), 井上一郎, 実践国語研究, 117, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7444	再考・文学教材の指導 4 指導過程の構想―「一つの花」(今西祐行), 井上一郎, 実践国語研究, 118, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7445	いま・子ども・文学教育―第四三回夏期研究集会基調報告, 松本議生, 日本文学／日本文学協会, 41-1, , 1992, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7446	批評する文学教育―第四十四回夏期研究集会基調報告, 青嶋康文, 日本文学／日本文学協会, 41-12, , 1992, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7447	特集 音読を生かす説明文の授業, 蟹沢幸治 前野昭人, 実践国語研究, 115, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7448	アイデア国語教室 19 アナウンス教室「大陸は動く」―説明文の音読指導 「大陸は動く」(小五光村), 猪ノ口勇男, 実践国語研究, 113, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7449	長編物語を読む―今西祐行「肥後の石工」, 原康, 月刊国語教育研究, 238, , 1992, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7450	『トロッコ』の研究史―回想部分の削除を巡る論議を中心に, 岡崎晃一, 実践国語研究, 114, , 1992, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,