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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
701	豊かな表現を学ぶ学習指導の展開2 自分の言葉で自分の意見を述べるために, 西辻正副, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
702	「君も審査員」―読書感想文を推敲しよう―「読書の楽しさ」中学校3年, 岩本諒子, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
703	書ける子を育てる3 学習を話題にして文章を書く, 吉永幸司, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
704	豊かな表現を学ぶ学習指導の展開3 読むこととの関連を図る, 西辻正副, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
705	書ける子を育てる4 話すこと・聞くことに書く活動を絡める, 吉永幸司, 実践国語研究, 28-11, 260, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
706	豊かな表現を学ぶ学習指導の展開4 書く意欲をもたせるために, 西辻正副, 実践国語研究, 28-11, 260, 2004, ｼ00248, 国語教育, 書くこと, ,
707	その後の物語を書く―『空中ブランコ乗りのキキ』(三省堂 現代の国語1)の授業より, 渡辺美雄, 横浜国大国語教育研究, , 20, 2004, ﾖ00006, 国語教育, 書くこと, ,
708	実践報告 書きながら変わっていったぼく―S君のひとりごと, 春日由香, 横浜国大国語教育研究, , 20, 2004, ﾖ00006, 国語教育, 書くこと, ,
709	<実践報告> 早稲田大学大学院アジア太平洋研究科における「アカデミック・ライティング」授業―「書くこと」の総仕上げ, 佐渡島紗織, 早稲田大学国語教育研究, , 25, 2005, ﾜ00102, 国語教育, 書くこと, ,
710	俳句授業の試み―ショートストーリーの作成を中心に, 西尾勝彦, 同志社国文学, , 60, 2004, ﾄ00340, 国語教育, 書くこと, ,
711	五行詩に見る生徒の心情と実態, 福田耕, 山口国文, , 28, 2005, ﾔ00115, 国語教育, 書くこと, ,
712	古典分野における書くことの学習―枕草子「春はあけぼの」の批評文を書く, 米山誠, 解釈, 50-5・6, 590・591, 2004, ｶ00030, 国語教育, 書くこと, ,
713	グループ学習における書く行為の形成―ガイドブック作りの授業の分析を通して, 小林一貴 山田敏弘 安東俊六 田口宏 宮川浩司 和井田里子, 岐阜大学教育学部研究報告, , 6, 2004, ｷ00139, 国語教育, 書くこと, ,
714	作文における対話性の分析, 小林一貴, グループ・ブリコラージュ紀要, , 22, 2004, g00100, 国語教育, 書くこと, ,
715	中学校国語科における「書くこと」指導の研究―三つの観点を決めて「書く能力」を高める, 田中美也子 桜井薫, 釧路論集, , 36, 2004, ｸ00030, 国語教育, 書くこと, ,
716	学び、考えたことをまとめ、自己形成を促す国語科学習指導の在り方―高等学校第一学年国語総合「書くこと」の学習活動の工夫を通して, 磯崎尚子, 茨城県高等学校教育研究会国語部紀要, , 40, 2004, ｲ00097, 国語教育, 書くこと, ,
717	国語科作文指導の内容・特質についての考察―昭和30年代の奈良学芸大学付属中学校における取り組みを中心に, 菅原稔 宝代地まり子, 兵庫教育大学研究紀要（第２分冊）, , 24, 2004, ﾋ00136, 国語教育, 書くこと, ,
718	アカデミック・ライティングを中心にした文章表現教育法の実践報告, 野田春美 池谷知子 岡村裕美 坂本智香 建石始 辻野あらと 中尾桂子 中崎崇 仁田円 森篤嗣, 神戸学院大学人文学部紀要, , 25, 2005, ｺ00278, 国語教育, 書くこと, ,
719	中高一貫校における「書く力」を育むカリキュラム(試案), 鏑木かすみ, 私学研修, , 163・164, 2005, ｼ00030, 国語教育, 書くこと, ,
720	大人のための文章教室7 近寄ってはいけない文章, 清水義範, 本, 29-1, 330, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
721	大人のための文章教室8 手紙の書き方の裏技表技, 清水義範, 本, 29-2, 331, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
722	大人のための文章教室9 実用文の書き方の裏技表技, 清水義範, 本, 29-3, 332, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
723	大人のための文章教室10 紀行文の書き方の裏技表技, 清水義範, 本, 29-4, 333, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
724	大人のための文章教室11 随筆の書き方の裏技表技, 清水義範, 本, 29-5, 334, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
725	大人のための文章教室12 文章上達のあの手この手, 清水義範, 本, 29-6, 335, 2004, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
726	小学生の相手意識と文章表現に関する研究―親疎要因を中心に, 中嶋香緒里, 人文科教育研究, , 31, 2004, ｼ01114, 国語教育, 書くこと, ,
727	中国をテーマとしたグループ学習・短歌作成(国語科), 古沢美子, 東海大学菅生中学校・高等学校紀要, , 2, 2003, ﾄ00082, 国語教育, 書くこと, ,
728	委託研究「インターネットを利用した日本語文章作成力トレーニングコンテンツの開発」の概要報告(上), 佐竹秀雄, 武庫川女子大学言語文化研究所年報, , 16, 2005, ﾑ00036, 国語教育, 書くこと, ,
729	特集 「書く力」はこうして育てる, 大西道雄 菅原稔 大内善一 他, 教育科学・国語教育, 47-6, 657, 2005, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
730	学習者の文章における話題の展開の諸相―トピック・センテンスの類型の出現傾向に関する考察を通して, 小林一貴, 岐阜大学研究報告, 53-2, , 2005, ｷ00140, 国語教育, 書くこと, ,
731	私の授業レポート 辻仁成「新聞少年の歌」の学習指導の試み―主人公になって日記を書く, 数田彩乃, 月刊国語教育, 24-11, 292, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
732	実践報告 定時制高校における「国語表現」―「自分史」を書くことの意義, 中沢伸弘, 月刊国語教育, 24-11, 292, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
733	クロスカリキュラムにおける意見文指導の一端―三年間の継続的な取り組みについて, 牛見真博, 月刊国語教育, 24-11, 292, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
734	私の授業レポート 中高一貫校における文学教育―ラ・サール中学校卒業論文制作の試み, 高木伸幸, 月刊国語教育, 24-13, 294, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
735	私の授業提案 自分史作りの扉を開ける―『記憶のフック』を活用した取材・表現活動, 玉木雅己, 月刊国語教育, 24-13, 294, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
736	小論文指導へのピラミッド・ストラクチャーの活用, 浅井靖生, 月刊国語教育, 24-13, 294, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
737	小学校授業実践報告 『想像の世界を作文にしよう』, 内田敦 古賀真理子 丹賀早紀 安井詠美子, 愛媛国文と教育, , 38, 2005, ｴ00040, 国語教育, 書くこと, ,
738	「書くこと」を通して見えるもの, 岡内弘子, 香川大学国文研究, , 30, 2005, ｶ00124, 国語教育, 書くこと, ,
739	学習者の意見文における課題文の引用, 小林一貴, 国語国文学／岐阜大学, , 32, 2005, ｷ00150, 国語教育, 書くこと, ,
740	思考力を育む作文指導1, 坂本仁, 月刊国語教育, 25-4, 298, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
741	発達段階に応じた「書くこと」を仕組むながれ―中・高一貫校の現場から 実践報告「サクラソウによせて」, 高島保子, 国語と教育, , 30, 2005, ｺ00809, 国語教育, 書くこと, ,
742	読みの授業に生かす書くこと, 駒村亜弥, 信大国語教育, , 15, 2005, ｼ01013, 国語教育, 書くこと, ,
743	思考力を育む作文指導2, 坂本仁, 月刊国語教育, 25-5, 299, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
744	私の教材開発 中学生・高校生による連歌創作―国民文化祭連歌大会の報告, 黒岩淳, 月刊国語教育, 25-6, 300, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
745	私の実践提案 プロット作成を起点とした小論文指導, 浅井靖生, 月刊国語教育, 25-7, 301, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
746	私の授業レポート 自分探しもいいけど、最後に友達の良さを書こうよ!, 岩崎真, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
747	私の授業レポート 自作解説を書かせる短歌・俳句の創作―意欲的に表現力を伸ばす試み, 高木伸幸, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 書くこと, ,
748	小学生が案出する季語の一考察, 田中栄一郎, 人文論叢（二松学舎大）, , 74, 2005, ﾆ00100, 国語教育, 書くこと, ,
749	特集 認識力・思考力を育てる書く活動, 渡部洋一郎 二宮利之 酒井雅子 堀江マサ子, 月刊国語教育研究, 40, 398, 2005, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
750	意見文・主張文を「書く活動」において「認識力」「思考力」を育てる, 光野公司郎, 月刊国語教育研究, 40, 398, 2005, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,