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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7701	教員の資質向上のための一提言, 谷元義幸, 国語と教育, 17, , 1993, ｺ00809, 国語教育, 一般, ,
7702	国語科における教育話法の研究―描写の場合, 三浦和尚, 愛媛大学教育学部紀要（教育科学）, 40-1, , 1993, ｴ00059, 国語教育, 一般, ,
7703	育ちを見つめる―自己評価の視点, 吉永幸司, 月刊国語教育研究, 258, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7704	教師教育研究の成果を国語科教材研究に照射する, 沢本和子, 山梨大学教育学部紀要, 7, , 1993, ﾔ00200, 国語教育, 一般, ,
7705	寄贈研究誌から問題をひろう 音読・朗読を活用した授業改善, 須田実, 教育科学・国語教育, 35-1, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7706	寄贈研究誌から問題をひろう 吹きだし、動作化の指導, 須田実, 教育科学・国語教育, 35-2, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7707	寄贈研究誌から問題をひろう 「言語技術」指導の重要性―国語学習の欠落の一断面, 須田実, 教育科学・国語教育, 35-3, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7708	寄贈研究誌から問題をひろう 音声言語の指導, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-4, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7709	寄贈研究誌から問題をひろう 学習活動の多様化と間接法, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-5, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7710	寄贈研究誌から問題をひろう 授業づくりへの評価, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-6, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7711	寄贈研究誌から問題をひろう 文学・表記等の指導, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-8, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7712	寄贈研究誌から問題をひろう 作文力の育成とその工夫, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-9, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7713	寄贈研究誌から問題をひろう 研究室と現場の還流, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-10, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7714	寄贈研究誌から問題をひろう 発問と授業づくり, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-11, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7715	寄贈研究誌から問題をひろう 学習者の側に立つ作文指導, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-12, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7716	寄贈研究誌から問題をひろう 教科書研究を, 安藤修平, 教育科学・国語教育, 35-14, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7717	国語教育界の動向, 尾木和英, 月刊国語教育, 12-11, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7718	国語教育界の動向, 川本信幹, 月刊国語教育, 12-12, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7719	国語教育界の動向, 川本信幹, 月刊国語教育, 13-1, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7720	国語教育界の動向, 尾木和英, 月刊国語教育, 13-2, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7721	国語教育界の動向, 川本信幹, 月刊国語教育, 13-4, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7722	国語教育界の動向, 尾木和英, 月刊国語教育, 13-5, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7723	国語教育界の動向, 川本信幹, 月刊国語教育, 13-6, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7724	国語教育界の動向, 川本信幹, 月刊国語教育, 13-7, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7725	国語教育界の動向, 相沢秀夫, 月刊国語教育, 13-8, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7726	国語教育界の動向, 相沢秀夫, 月刊国語教育, 13-9, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7727	国語教育界の動向, 相沢秀夫, 月刊国語教育, 13-10, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7728	国語教育界の動向, 相沢秀夫, 月刊国語教育, 13-11, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7729	国語教育界展望 293, 市原菊雄, 国文学, 38-1, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7730	国語教育界展望 294, 市原菊雄, 国文学, 38-2, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7731	国語教育界展望 295, 市原菊雄, 国文学, 38-3, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7732	国語教育界展望 296, 市原菊雄, 国文学, 38-4, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7733	国語教育界展望 297, 市原菊雄, 国文学, 38-5, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7734	国語教育界展望 298, 市原菊雄, 国文学, 38-7, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7735	国語教育界展望 299, 市原菊雄, 国文学, 38-8, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7736	国語教育界展望 300, 市原菊雄, 国文学, 38-9, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7737	国語教育界展望 301, 市原菊雄, 国文学, 38-10, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7738	国語教育界展望―302, 市原菊雄, 国文学, 38-11, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7739	国語教育界展望 303, 市原菊雄, 国文学, 38-12, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7740	国語教育界展望 304, 市原菊雄, 国文学, 38-14, , 1993, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
7741	’93研究年鑑 国語科教育研究のキーワード, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 35-7, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7742	全国特色ある国語教育研究校―’93年度版, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 35-13, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7743	展望 こども論と<他者>, 松本議生, 日本文学／日本文学協会, 42-12, , 1993, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7744	高知県における国語科教育の実践研究動向(平成四年度), 片村恒雄, 高大国語教育, 41, , 1993, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
7745	特集 教師の読書、生徒の読書―夏休みを効果的に過ごす, 尾木和英 徳田克己 今村秀夫, 月刊国語教育, 13-5, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7746	読みの過程分析のための理論的仮説―メンタルモデル理論を中心に, 住田勝, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7747	危機と創造―現代児童文学と読書指導, 須貝千里, 月刊国語教育研究, 260, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7748	今、話題の指導法シリーズ―朗読 朗読入門(上)―国語の授業のための朗読の方法, 松丸春生, 月刊国語教育, 13-4, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7749	今、話題の指導法シリーズ―朗読 朗読入門(下)―国語の授業のための朗読の方法, 松丸春生, 月刊国語教育, 13-5, , 1993, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7750	言葉に気を付けながら楽しく読み進める子供の育成―一年「小さなねこ」の音読指導を通して, 稲積克美, 富山大学国語教育, 18, , 1993, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,