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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7751	テクスト解釈の発達論的検討―「あんず林のどろぼう」(立原えりか)の場合, 山元隆春, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7752	重ね読みで豊かな読み手を育てる―あまんきみこの三作品「白いぼうし」「やさしい天気雨」「おにたのぼうし」(光村四年), 脇坂琉美子, 実践国語研究, 124, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7753	国語教材研究の記述事例―小学校文学教材「一つの花」(今西祐行), 南本義一, 研究集録（岡山大）, 94, , 1993, ｵ00505, 国語教育, 一般, ,
7754	作品構造の連関性に着目した国語科教材分析試案―『少年の日の思い出』の場合(1), 松友一雄, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7755	<座談会> 教材としての「故郷」, 足立悦男 須貝千里 藤井省三 府川源一郎, 日本文学／日本文学協会, 42-8, , 1993, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7756	「無人警察」(筒井康隆)を教室で読むために読む, 牧戸章, 日本文学／日本文学協会, 42-12, , 1993, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
7757	詩のユーモアと言語技術―はたちよしこの詩の魅力と表現構造, 佐藤洋一, 月刊国語教育研究, 260, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7758	短歌に親しませる指導―単元『くらしと短歌』を実践して, 坂本まゆみ, 月刊国語教育研究, 250, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7759	説明的文章教材の効果的指導法 3 ストーリーテリング風に音読する, 大熊徹, 実践国語研究, 125, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7760	説明的文章教材の効果的指導法 6 「ニュースセンター9時」方式で読む, 大熊徹, 実践国語研究, 130, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7761	「ヤドカリの引っこし」・「ありの行列」・「「わたし」とはだれか」の表現研究, 井上一郎, 実践国語研究, 131, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7762	「ヤドカリの引っこし」・「ありの行列」全授業の展開と研究―自ら学ぶ説明文の指導―確かさと豊かさの統合, 尾崎靖二, 実践国語研究, 131, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7763	説明的文章の読みによる論理的認識の形成に関する発達論的考察―中学校生徒の認識形成度調査の分析を通して, 植山俊宏, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7764	横に並んでいる段落を、縦に並べかえてみると・・・・・・文章の展開がみえてくる―論理的文章「ちょっと立ち止まって」の絵本作り(光村中一), 伊藤伸子, 実践国語研究, 128, , 1993, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7765	「ごはんとライス【外来語】」の学習案, 松本修, 国語展望, 93, , 1993, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
7766	古典教授法とその教材の研究(五)―早実における独自の教科書作りを目指して, 早実国語科共同研究会, 早稲田実業学校研究紀要, 27, , 1993, ﾜ00060, 国語教育, 一般, ,
7767	古典和歌学習に関する一考察―『新古今和歌集』の場合を中心に, 高橋由美, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7768	「風雅の友との出会い」からみた『おくのほそ道』の教材的可能性―尾花沢を中心に, 石塚修, 人文科教育研究, 20, , 1993, ｼ01114, 国語教育, 一般, ,
7769	漢詩授業―CAIの試み, 家野英晴, 国語展望, 93, , 1993, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
7770	漢文入門期の授業(教材「学而時習之」の場合), 中井光, 漢文教室, 176, , 1993, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
7771	「生きている古典」としての『論語』の授業, 前田康晴, 漢文教室, 176, , 1993, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
7772	「論語」に任せた授業, 中嶋弘泰, 漢文教室, 176, , 1993, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
7773	『論語』の指導法, 江連隆, 漢文教室, 176, , 1993, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
7774	特集 論理性を育てる作文教育, 小田迪夫 輿水かおり 山本俊秀 堀江マサ子, 月刊国語教育研究, 256, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7775	文章表現能力の発達をとらえる視点についての一考察, 牧戸章, 論叢国語教育学, , 1, 1993, ﾛ00050, 国語教育, 一般, ,
7776	短作文指導の新しいネタ, 浅川弥志保 岩切洋一 奥平厚洋, 教育科学・国語教育, 35-3, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7777	入門期の作文指導―「学級文集」を用いた実践を中心に, 菅原稔, 兵庫教育大学研究紀要（第２分冊）, , 13, 1993, ﾋ00136, 国語教育, 一般, ,
7778	「砥部焼」のリーフレット作り―松山市立石井東小学校第五学年の実践, 谷井紀夫, 愛媛国文と教育, 25, , 1993, ｴ00040, 国語教育, 一般, ,
7779	中学校における意見文の表現指導, 植西浩一, 国文―研究と教育―, , 16, 1993, ﾅ00224, 国語教育, 一般, ,
7780	語彙を広げるための描写指導法―『欅』の描写調査を通して, 本山育人, 信大国語教育, 3, , 1993, ｼ01013, 国語教育, 一般, ,
7781	作文教育の振興について, 堀江マサ子, 国語教育研究, 36, , 1993, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
7782	話し言葉が育つ教室環境 1 話し言葉を育てる要素―学級づくり・指名・なぜか?, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-4, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7783	話し言葉が育つ教室環境2 集金のお金の貰い方, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-5, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7784	話し言葉が育つ教室環境 4 「声のものさし」への疑問, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-8, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7785	話し言葉が育つ教室環境 5 挨拶と返事、その表情, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-9, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7786	話し言葉が育つ教室環境 6 読書感想文の発表会の工夫, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-10, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7787	話し言葉が育つ教室環境7 攻めの言葉と受けの言葉―つなぎの言葉、渡しの言葉, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-11, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7788	話し言葉が育つ教室環境 8 「報告」「連絡」「相談」のしつけ, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-12, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7789	話し言葉が育つ教室環境 9 合図と号令の考察, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-14, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7790	演劇の体験―音声言語教育の考え方とビデオテープ「くらしの中の音声―せりふの練習」に見る一つの方法, 浅松絢子, 月刊国語教育研究, 255, , 1993, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7791	国語科教育における論理的思考力の育成に関する研究―論理的表現力の育成をめざして, 有元秀文, 国立教育研究所研究集録, 27, , 1993, ｺ01145, 国語教育, 一般, ,
7792	特集 自己学習力が育つ教室, 後藤惣一 昌子佳広 小笹雅彦 小室けい子 岸本孝司, 月刊国語教育研究, 261, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7793	特集 国語科におけるコンピュータの導入, 市川真文 久保マサ子 岩田雪枝 森一夫 佐藤壮 永田正博, 月刊国語教育研究, 262, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7794	特集 言語教育としての演劇, 田近洵一 宮津大蔵 森田勝也 横堀利明 竹内敏晴, 月刊国語教育研究, 269, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7795	特集・第19回 関西集会・<対話>を創造する国語教室 シンポジウム, 橋本暢夫 井関義久 中西一弘 浜本純逸 湊吉正, 月刊国語教育研究, 270, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7796	特集・第19回 関西集会・<対話>を創造する国語教室 分科会 研究発表・指定討論, 今宮信吾 阿部忠彦 喜多山紀幸, 月刊国語教育研究, 270, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7797	特集・新しい時代をひらく国語教育―ことばの学び手が育つ単元学習の創造 研究発表・シンポジウム, 藤田敦子 高橋邦伯 渡辺春美 大内敏光 金子守 五十嵐一郎 有沢俊太郎, 月刊国語教育研究, 271, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7798	特集・新しい時代をひらく国語教育―ことばの学び手が育つ単元学習の創造 分科会記録, , 月刊国語教育研究, 271, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7799	特集・新しい時代をひらく国語教育―ことばの学び手が育つ単元学習の創造 小学校授業と協議, 脇智恵 越前谷あや子 川瀬明子 熊沢義夫 武西良和 吉永幸司 青木伸生 高橋俊三, 月刊国語教育研究, 271, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7800	特集・新しい時代をひらく国語教育―ことばの学び手が育つ単元学習の創造 中学校授業と協議, 花田修一 宗方見一 堀江佐和子 安居総子, 月刊国語教育研究, 271, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,