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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7801	日本語教育に学ぶ国語教育―国際化の現代に, 野元菊雄 徳川宗賢 土岐哲 森山卓郎, 月刊国語教育, 13-13, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7802	<シンポジウム> 認知科学が国語教育に示唆するもの, 岩永正史 茂呂雄二 塚田泰彦, 国語科教育, 41, , 1994, ｺ00563, 国語教育, 一般, ,
7803	特集 今を読む視点, 鈴木真人 吉倉一雄, 国語教室, 53, , 1994, ｺ00655, 国語教育, 一般, ,
7804	国語教育・今後何が問題か 11 変化をせまられる作文教材とその指導―作文指導における教科書教材の位置と意義, 菅原稔, 実践国語研究, 134, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7805	国語教育・今後何が問題か 12 個を生かす国語科の授業を創る, 山本名嘉子, 実践国語研究, 135, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7806	国語教育・今後何が問題か 13 新しい学力観に立つ授業の現状と課題, 小林一仁, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7807	国語教育・今後何が問題か 14 着実な音声言語指導を―群読とディベートを例にして, 高橋俊三, 実践国語研究, 138, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7808	国語教育・今後何が問題か 15 国語科授業における基礎・基本について, 岡本修一, 実践国語研究, 140, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7809	国語教育・今後何が問題か 16 新学力論を踏まえた国語科教育の創造, 井上一郎, 実践国語研究, 142, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7810	これからの国語科教育の課題 78 人物の気持ちを読む, 浜本純逸, 実践国語研究, 134, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7811	これからの国語科教育の課題 79 学校全体の国語力をどう高めるか―国語科教育の「忘れもの―教材経営」の確立を目指して, 相沢秀夫, 実践国語研究, 135, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7812	これからの国語科教育の課題 80 授業の腕を磨きましょう, 市毛勝雄, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7813	これからの国語科教育の課題 81 子供の発言を聞き込む, 深川明子, 実践国語研究, 138, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7814	これからの国語科教育の課題 82 国語科教育をめぐる三つの重要事項への着眼を, 湊吉正, 実践国語研究, 140, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7815	これからの国語科教育の課題 83 子供に、声を届け、内容を届ける教師の話力を, 高橋俊三, 実践国語研究, 142, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7816	国語科教育の現代的課題 1 世紀末の状況から新時代への展望を(その1), 大平浩哉, 月刊国語教育, 13-12, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7817	国語科教育の現代的課題 2 世紀末の状況から新時代への展望を(その2), 大平浩哉, 月刊国語教育, 13-13, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7818	国語科教育の現代的課題 3 「国語の正答は一つか?」をめぐる読みと鑑賞の問題について(その1), 大平浩哉, 月刊国語教育, 14-1, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7819	国語科教育の現代的課題 4 「国語の正答は一つか?」をめぐる読みと鑑賞の問題について(その2), 大平浩哉, 月刊国語教育, 14-2, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7820	国語科教育の現代的課題 5 誤解されている音声言語教育, 大平浩哉, 月刊国語教育, 14-3, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7821	国語科教育の現代的課題 6 古典教育の地平をひらくとき, 大平浩哉, 月刊国語教育, 14-4, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7822	挑発する国語教育を求めて 5 挑発としての映像, 町田守弘, 月刊国語教育, 13-12, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7823	挑発する国語教育を求めて 6 新しい時代に対応する国語教育のために―総括に代えて, 町田守弘, 月刊国語教育, 13-13, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7824	論理的思考を鍛える 10 樋口雅子氏の「異議あり!」に応える, 宇佐美寛, 教育科学・国語教育, 36-1, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7825	論理的思考を鍛える 11 偏り誤った抽象, 宇佐美寛, 教育科学・国語教育, 36-2, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7826	論理的思考を鍛える 12 ディベートはどんな思考能力を育てるのか, 宇佐美寛, 教育科学・国語教育, 36-3, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7827	ことばの生活におけるもう一人の自分, 松崎正治, 月刊国語教育研究, 262, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7828	発達の過程としての発達段階, 植山俊宏, 月刊国語教育研究, 263, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7829	新しい発想と独自の表現を生み出す言語教育の考察, 谷直子, 関西学院大学社会学部紀要, , 69, 1994, ｶ00624, 国語教育, 一般, ,
7830	言語教育実践研究における「言語教育理論」の役割, 戸田功, 上越教育大学研究紀要, 13-2, , 1994, ｼ00572, 国語教育, 一般, ,
7831	女子短期大学における基礎教養科目としての国語国文学教育試論, 三浦雅樹, 信愛紀要, , 34, 1994, ﾜ00026, 国語教育, 一般, ,
7832	「教科部会の活性化を」, 丸山屋敏, 月刊国語教育研究, 269, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7833	他教科の学習における言語の営みを言語教育としてとらえる, 寺井正憲, 月刊国語教育研究, 270, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7834	国語教育のなかの天皇制―民族教育の再検討, 岡部賢司, 横浜国大国語教育研究, 1, , 1994, ﾖ00006, 国語教育, 一般, ,
7835	開かれることば教育―鈴の響き, 菰渕和士, 解釈, 40-11, , 1994, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
7836	「言語の教育としての国語教育」, 中島英俊, 月刊国語教育研究, 272, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7837	『確かな言語能力』の育成を目指して, 福島大学教育学部附属小学校国語部, 言文, 42, , 1994, ｹ00330, 国語教育, 一般, ,
7838	特集 支援を軸に授業の発想を変える, 野地潤家 北川茂治, 教育科学・国語教育, 36-4, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7839	特集 子供の側に立つ「支援発問」の工夫, 市毛勝雄 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 36-6, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7840	特集 「論破の授業」をどう組み立てるか, 野口芳宏 森成美, 教育科学・国語教育, 36-7, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7841	特集 自学力をつけるノート指導の改善, 大熊徹 有田和正, 教育科学・国語教育, 36-14, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
7842	特集 学び方が身につく国語の学習活動, 野地潤家 相沢秀夫, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
7843	ここまで進んだ、関心・意欲・態度の評価―評価の研究事典 1, 相沢秀夫 梶田叡一 石田恒好 尾木和英, 月刊国語教育, 13-12, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7844	特集 板書とノートの有機的な関連を図る―魅力ある授業への招待(3), 堀内守 大西道雄 広瀬節夫, 月刊国語教育, 14-1, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7845	特集 発問が創る新しい授業―魅力ある授業への招待(4), 速水敏彦 長谷川栄 樋口直宏 小和田仁, 月刊国語教育, 14-2, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7846	授業改善ハンドブック―新しい学力観に立つ授業モデル15選, 相沢秀夫, 月刊国語教育, 14-5, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7847	個に応じる授業―選択科目の可能性, 相沢秀夫 中島国太郎 三浦和尚, 月刊国語教育, 14-6, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7848	特集 学習者が生きる授業の展開, 吉田裕久 平野はるひ 千葉繁 藤森裕治 増田信一, 月刊国語教育研究, 272, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
7849	授業改善への提言 1 言語情報操作力としての国語力, 小林一仁, 月刊国語教育, 14-6, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
7850	授業改善への提言 2 学習すべき文章の種類の四大分類, 小林一仁, 月刊国語教育, 14-7, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,