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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
8051	島根県教組研集会(昭和27年・第2次〜昭和52年・第27次)における国語教育研究の展開―発表題目一覧と解説, 田中瑩一 島田隆輔 橋本祐治 須谷晶子 井土登美子, 島根大学教育実践研究, 4, , 1994, ｼ00375, 国語教育, 一般, ,
8052	「読むということ」試論, 細谷直樹, 聖徳学園岐阜教育大学紀要, , 28, 1994, ｼ00660, 国語教育, 一般, ,
8053	楽しい読書教室 1 あせらず楽しい読書生活を―序に代えて, 佐藤きむ, 実践国語研究, 134, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8054	楽しい読書教室 2 カルタで学ぶ, 佐藤きむ, 実践国語研究, 135, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8055	楽しい読書教室 3 さわやかファンタジー, 佐藤きむ, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8056	楽しい読書教室 4 たくさん読もう―自由読書, 佐藤きむ, 実践国語研究, 138, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8057	楽しい読書教室 5 夏休み・冬休みの読書 その1, 佐藤きむ, 実践国語研究, 140, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8058	楽しい読書教室 6 夏休み・冬休みの読書 その2, 佐藤きむ, 実践国語研究, 142, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8059	筑波大学附属小・中・高校共同研究の紹介 児童・生徒の発達段階に即した文学教材の研究と授業の構想, 金子守, 月刊国語教育研究, 263, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8060	イメージマップによる創作詩の指導―石川雅春の教育実践, 足立悦男, 島根大学教育実践研究, 4, , 1994, ｼ00375, 国語教育, 一般, ,
8061	先行方略による読みの活性化―「走れメロス」を『ドラゴンクエスト』で読む試み, 立石祐二, 国語国文研究と教育, , 30, 1994, ｺ00740, 国語教育, 一般, ,
8062	『こゝろ』を中心とした単元の構想―国語教育力育成の中で, 加藤宏文, 国語教育研究, 37, , 1994, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
8063	『石段』三浦哲郎―問い2傍線2「なにかの間違いではなかろうか」という文は「彼」のどんな気持ちを表していますか。―をめぐって, 菊池陽, 国語教育研究岩手, 5, , 1994, ｺ00621, 国語教育, 一般, ,
8064	筒井康隆氏の<断筆宣言>をめぐる教材化の試み―「無人警察」(筒井康隆)を通して, 上谷順三郎, 国語教育研究岩手, 5, , 1994, ｺ00621, 国語教育, 一般, ,
8065	教材研究 『蛍川』―「蛍」が綾なす美と恐れ, 松島芳昭, 月刊国語教育, 14-8, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
8066	現代文指導の一考察―通信制高校から PART2, 佐藤あけみ, 文学と教育, 28, , 1994, ﾌ00367, 国語教育, 一般, ,
8067	説明的文章教材の効果的指導法 10 実践・ストリートテリング風音読, 大熊徹, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8068	「生きている土」主要先行実践研究解題, 植山俊宏, 実践国語研究, 141, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8069	論理的な思考力や表現力を―「ヤドカリの引っこし」「ありの行列」(光村小三), 吉岡真知子, 実践国語研究, 134, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8070	教材「自然の小さな診断役」―嫌われ者のダニを見直す授業, 吉田由美, 解釈, 40-11, , 1994, ｶ00030, 国語教育, 一般, ,
8071	説明的文章教材との出会いを工夫する―「金星大気の教えるもの」による模擬授業二例, 熊本大学教育学部国語科三年生, 国語国文研究と教育, 29, , 1994, ｺ00740, 国語教育, 一般, ,
8072	『徒然草』「九月二十日のころ」小考―比較読みによる古典学習, 岩崎淳, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要, , 4, 1994, ﾜ00107, 国語教育, 一般, ,
8073	古典教材の表現 1 神無月のころ(徒然草第十一段), 甲斐睦朗, 実践国語研究, 137, , 1994, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
8074	授業展開プラン 梁塵秘抄・閑吟集「遊びをせむとや生まれけむ」の学習案, 佐藤千恵子, 国語展望, 95, , 1994, ｺ00800, 国語教育, 一般, ,
8075	実践研究 「お伽草子」の語り部になろう, 冨永弘, 月刊国語教育, 14-11, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
8076	イメージ世代のみた『おくのほそ道』―アンケートによる“作品享受”の分析, 堀切実, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要, , 4, 1994, ﾜ00107, 国語教育, 一般, ,
8077	特集「鴻門の会・四面楚歌」の授業 『史記』の特質と指導, 江連隆, 漢文教室, 179, , 1994, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
8078	特集「鴻門の会・四面楚歌」の授業 教室で読む『史記』, 阿野高明, 漢文教室, 179, , 1994, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
8079	特集「鴻門の会・四面楚歌」の授業 自己の生き方を考えさせる「四面楚歌」の指導, 山本礼子, 漢文教室, 179, , 1994, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
8080	特集「鴻門の会・四面楚歌」の授業 「鴻門之会」を読む―定時制課程農業科での授業実践, 若林繁男, 漢文教室, 179, , 1994, ｶ00685, 国語教育, 一般, ,
8081	論理的表現の基礎訓練学習 7 パラグラフによる思考学習(1), 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 36-14, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8082	論理的表現の基礎訓練学習 8 パラグラフによる思考学習(2), 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 36-16, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8083	論理的表現の基礎訓練学習 9 パラグラフによる思考学習(3), 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 36-17, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8084	実践報告 表現指導における「コンクール」応募の是非について, 清水和夫, 月刊国語教育, 14-2, , 1994, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
8085	表現力を育成する学習活動―小学校第五学年総合学習「劇をつくろう」の実践, 横田和子, 愛媛国文と教育, 26, , 1994, ｴ00040, 国語教育, 一般, ,
8086	情報創造の作文指導プロセス―「取材→構成」から「企画→取材→配置」へ, 入部明子, 月刊国語教育研究, 268, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8087	<実践報告> 低学年の作文指導(入学から一年三か月間の実践)―つぶやきから拾い集めて, 成田由美子, 国語国文学（弘前大）, 16, , 1994, ﾋ00210, 国語教育, 一般, ,
8088	生徒一人一人を書けるようにする指導―国語表現の年間計画に基づく論理的文章の作成指導, 南田和博, 月刊国語教育研究, 268, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8089	音声言語の授業入門 3 授業運営としての教師の聞く力, 高橋俊三, 教育科学・国語教育, 36-8, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8090	話し言葉が育つ教室環境10 学校劇の科白と動作, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 36-1, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8091	話し言葉が育つ教室環境11 声の調子の指導, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 36-2, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8092	話し言葉が育つ教室環境12 聞き耳を立てている教師に, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 36-3, , 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
8093	コミュニケーション人を育てる, 東京都中学校青年国語研究会, 月刊国語教育研究, 262, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8094	対話指導における「話題」選択, 東京都中学校青年国語研究会, 月刊国語教育研究, 263, , 1994, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8095	高専における人文科学の総合化に関する一試論―社会問題をテーマにしたスピーチの取り組み, 焼山広志, 有明工業高専紀要, 30, , 1994, ｱ00430, 国語教育, 一般, ,
8096	導入期における表現力の育成―書道に対するイメージ改革を中心として, 衣川彰人, 愛知教育大学大学院国語研究, 2, , 1994, ｱ00074, 国語教育, 一般, ,
8097	中学校における古典指導について, 末永精悦, 国語国文（宮城教育大学）, 22, , 1994, ﾐ00180, 国語教育, 一般, ,
8098	特集 関連学習・総合学習の工夫, 桑原隆 武西良和 遠藤瑛子 後藤弘子 町田守弘 小森茂, 月刊国語教育研究, 276, , 1995, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8099	特集 学び手を育てる教育機器の活用, 中島国太郎 元木公彦 岩田勝人 宗我部義則 沢本和子 市川真文, 月刊国語教育研究, 281, , 1995, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
8100	特集 第20回関西集会・未来に生きる言語的実践力の育成 分科会 実践発表・指定討論, 内海富美 友渕博文 大田勝司, 月刊国語教育研究, 282, , 1995, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,