検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
8701	中学校の実践中心語句・重要語句の発見と指導, 藤田カツ子 末次龍夫 大本毅, 教育科学・国語教育, 25-12, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8702	文学を語り合う教室, 藤原和好, 日本文学／日本文学協会, 32-8, , 1983, ﾆ00390, 国語教育, 読解・読書, ,
8703	文学教育をめぐって, 町田守弘, 国語界, 30, , 1983, ｺ00560, 国語教育, 読解・読書, ,
8704	文学教育の方法をめぐって, 町田守弘, 早稲田実業学校研究紀要, 17, , 1983, ﾜ00060, 国語教育, 読解・読書, ,
8705	なぜ『文学教育』か, 浜野卓也, 文学と教育の会会報, 5, , 1983, ﾌ00369, 国語教育, 読解・読書, ,
8706	いま再び文学の“毒”を, 大熊徹, 文学と教育の会会報, 5, , 1983, ﾌ00369, 国語教育, 読解・読書, ,
8707	学問の「公共性」−文学教育の新しい視点, 佐々木稔, 学叢, 35, , 1983, ｶ00255, 国語教育, 読解・読書, ,
8708	「文学と教育」私見(3)−文芸作品の解釈と鑑賞−, 薬師寺章明, 文学と教育, 5, , 1983, ﾌ00367, 国語教育, 読むこと, ,
8709	文学作品を確かに豊かに読ませるために, 菅谷鶴子, 月刊国語教育, 2-12, , 1983, ｹ00175, 国語教育, 読解・読書, ,
8710	想像力を育てる文学の指導, 田中栄一 関口安義 須貝千里 前野昭人 笠原太鶴子, 月刊国語教育研究, 136, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
8711	近代国語教育においての文学作品−解釈学克服のモメント−, 小野牧夫, 日本文学／日本文学協会, 32-8, , 1983, ﾆ00390, 国語教育, 読むこと, ,
8712	文学作品の読みの方法論をめぐって, 藤掛和美, 日本文学／日本文学協会, 32-3, , 1983, ﾆ00390, 国語教育, 読解・読書, ,
8713	読み手の小説論−序説ノート−, 角田旅人, 香川大学国文研究, 8, , 1983, ｶ00124, 国語教育, 読解・読書, ,
8714	国語教育時評国語教育における「文学的感動」とは何か, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 25-6, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8715	「近代文学史」教育の意義と方法(その2)−主として鴎外にみる立身出世主義の思想と背景−, 牧亮, 日本私学教育研究所紀要, 19-2, , 1983, ﾆ00260, 国語教育, 読解・読書, ,
8716	「分析批評」による文学教育の改造・1解読から解釈へ、解釈から批評へ, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-5, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8717	「分析批評」による文学教育の改造・2主題と主想, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-6, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8718	「分析批評」による文学教育の改造・3作者と話主、読者と受容者, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-7, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8719	「分析批評」による文学教育の改造・4設定(時・所・人), 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-9, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8720	「分析批評」による文学教育の改造・5イメージ語の用法, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-10, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8721	「分析批評」による文学教育の改造・6イメージ語の用法(2), 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-11, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8722	「分析批評」による文学教育の改造・7視点, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-12, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8723	「分析批評」による文学教育の改造・8視点(2), 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-14, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8724	「分析批評」による文学教育の改造・8筋立て・進度・規模, 井関義久, 教育科学・国語教育, 25-15, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8725	読み手を育てる・1読みの指導をどう構想するか, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-5, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8726	読み手を育てる・2創造としての読み−文学の読みを中心に, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-6, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8727	読み手を育てる・3変容する読み−読みの学習における読者論, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-7, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8728	読み手を育てる・4読みの成立−読みの学習とは何か, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-9, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8729	読み手を育てる・5作品構造とその読み, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-10, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8730	読み手を育てる・6文学作品とその読み−読み手と、記号としての文学, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-11, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8731	読み手を育てる・7文学作品の分析−作品の分析はいかにして成立するのか−, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-12, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8732	読み手を育てる・8物語の構造分析−物語の読みはいかにして成立するか, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-14, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8733	読み手を育てる・9物語の構造分析(その二)−物語世界の意味はどこに見いだされるか, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 25-15, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8734	提言主題の解釈と規定, 須田実, 月刊国語教育研究, 137, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
8735	主題指導の方向について, 市毛勝雄, 月刊国語教育研究, 136, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
8736	子どもがわかる主題のつかませ方, 蓑手重則 鈴木昭壱 萩原春雄, 実践国語研究, 7-5, , 1983, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,
8737	子どもがわかる主題のつかませ方・実践, 米沢憲一, 実践国語研究, 7-5, , 1983, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,
8738	国語科授業の実践記録・理解指導の実践−文学教材編, 河野富佐子, 実践国語研究, 7-4, , 1983, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,
8739	評価の実際文学教材について, 大野正重, 国語展望, 65, , 1983, ｺ00800, 国語教育, 読解・読書, ,
8740	文学教育における教材の扱いについて−「読み」の論理を中心に−, 田中栄一, 新大国語, 9, , 1983, ｼ01010, 国語教育, 読解・読書, ,
8741	研究情報文学教材の取扱いは現状でいいか, 甲斐睦朗, 教育科学・国語教育, 25-8, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8742	小学校教科書教材における文学の教育をめぐって, 鈴木信義, 語学文学会紀要, , 21, 1983, ｺ00460, 国語教育, 読解・読書, ,
8743	文学の教育と小学校教科書教材−一九七〇年代における変貌の相を見据えて−, 鈴木信義, 人文論究／北海道学芸大学函館人文学会, 43, , 1983, ｼ01200, 国語教育, 読解・読書, ,
8744	提言ファンタジー教材について, 田中栄一, 月刊国語教育研究, 139, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
8745	<誌上シンポジウム>文芸教材の関連・系統指導がなぜ必要か, 西郷竹彦 田近洵一 浮橋康彦 市毛勝雄 小林一仁 藤原和好 鈴木秀一, 教育科学・国語教育, 25-2, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8746	子どもの読書活動に生きる読解指導を−文学教材を豊かに読ませるには, 津田成一, 月刊国語教育研究, 135, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
8747	文学教育の研究−作品における語句・句文の型態と取り扱いの論理を中心に−, 田中栄一, 新潟大学教育学部紀要：人文・社会科学編, 24-1, , 1983, ﾆ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
8748	文学教材の研究と授業・10文学教材の学習課題, 甲斐睦朗, 教育科学・国語教育, 25-1, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8749	文学教材の研究と授業・11文学教材の学習課題, 甲斐睦朗, 教育科学・国語教育, 25-2, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
8750	文学教材の研究と授業・12「ごんぎつね」の研究と授業, 甲斐睦朗, 教育科学・国語教育, 25-3, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,