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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
901	中西一弘・北原幹久編『楽しみながら「発表力」を育てる』国語科で総合学習を支える(2), 須田実, 教育科学・国語教育, 43-5, 604, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
902	村松賢一・花田修一・若林富男編著『国語科で育てる相互交流能力(小学校編)』21世紀型授業づくり・14, 増田信一, 教育科学・国語教育, 43-7, 606, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
903	村松賢一・花田修一・若林富男編著『国語科で育てる相互交流能力(中学校編)』21世紀型授業づくり・15, 高木展郎, 教育科学・国語教育, 43-7, 606, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
904	柴田義松編『学び方を学ぶ 小学校低学年編』―総合的学習の基礎づくり・1, 上谷順三郎, 教育科学・国語教育, 43-7, 606, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
905	水越敏行編著『メディアリテラシーを育てる』―21世紀型授業づくり・13, 村松賢一, 教育科学・国語教育, 43-8, 607, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
906	群馬大学教育学部附属中学校教育研究会著『総合的な学習を支える教科の基礎・基本』―総合的学習の開拓・24, 須田実, 教育科学・国語教育, 43-8, 607, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
907	向山洋一著『日本教育史最大の出口論争から向山はデビューした』―教え方のプロ・向山洋一全集・18, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 43-10, 609, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
908	向山洋一著『プロは一文で一時間を授業する』―教え方のプロ・向山洋一全集・21, 井関義久, 教育科学・国語教育, 43-10, 609, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
909	村松賢一著『対話能力を育む話すこと・聞くことの学習―理論と実践―』―21世紀型授業づくり・17, 高橋俊三, 教育科学・国語教育, 43-11, 610, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
910	大内善一著『「伝え合う力」を育てる双方向型作文学習の創造』―21世紀型授業づくり・16, 阿部昇, 教育科学・国語教育, 43-11, 610, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
911	石黒修編『短文を「分析批評」で教える』―「向山型分析批評」の授業づくり・3, 井関義久, 教育科学・国語教育, 43-12, 611, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
912	日本言語技術教育学会編『総合的学習と「読み・書き」の技術』―『言語技術教育』10, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 43-12, 611, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
913	井上一郎著『語彙力の発達とその育成―国語科学習基本語彙選定の視座から―』, 塚田泰彦, 教育科学・国語教育, 43-13, 612, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
914	浜本純逸著『文学教育の歩みと理論』, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 43-13, 612, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
915	柴田義松著『21世紀を拓く教授学』―新世紀の授業改革・1, 深沢広明, 教育科学・国語教育, 43-13, 612, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
916	向山洋一編『「漢字文化」をこう教える』(全七巻)―『国語教育』スペシャル版, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 43-16, 615, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
917	有働玲子著『声の復権―教室に読み聞かせを!』―21世紀型授業づくり・19, 村松賢一, 教育科学・国語教育, 43-16, 615, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
918	高木まさき著『「他者」を発見する国語の授業』, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 43-16, 615, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
919	広野昭甫著『学習に弾みがつくことばのパズル』, 安居総子, 月刊国語教育研究, , 345, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
920	堀江マサ子著『高等学校作文教育の創成』, 小林国雄, 月刊国語教育研究, , 346, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
921	貝田桃子著『作文教材の開発に関する研究』, 小林国雄, 月刊国語教育研究, , 348, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
922	若木常佳著『話し合う力を育てる授業の実際―系統性を意識した三年間―』, 安居総子, 月刊国語教育研究, , 350, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
923	府川源一郎著『自分のことばをつくり出す国語教育』, 大熊徹, 月刊国語教育研究, , 350, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
924	吉田裕久著『戦後初期国語教科書史研究』, 甲斐雄一郎, 月刊国語教育研究, , 352, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
925	浜本純逸著『文学教育の歩みと理論』, 田近洵一, 月刊国語教育研究, , 352, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
926	丹藤博文著『他者の言葉―文学教育における批評行為の成立―』, 石塚秀雄, 月刊国語教育研究, , 352, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
927	町田守弘著『国語教育の戦略』, 野村敏夫, 月刊国語教育研究, , 352, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
928	米谷茂則著『学校図書館のひずみ』, 小川三和子, 学芸国語教育研究, , 19, 2001, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
929	根本正義著『詩と童謡の校長歳時記1―小学校の教育を開く言葉』―子供達に「根っこ」と「翼」を与える、校長先生のお話, 岡崎美恵, 学芸国語教育研究, , 19, 2001, ｶ00177, 国語教育, 書評・紹介, ,
930	井上一郎著『語彙力の発達とその育成―国語科学習基本語彙選定の視座から―』, 望月善次, 月刊国語教育研究, , 353, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
931	尾木和英著『評価で変わる国語の授業』, 井関義久, 月刊国語教育研究, , 353, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
932	高木まさき著『「他者」を発見する国語の授業』, 高木展郎, 月刊国語教育研究, , 353, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
933	中山厚子編著『子どもが輝く国語科授業―話すこと・聞くこと編―』, 北村好史, 月刊国語教育研究, , 354, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
934	広野昭甫著『学び手が育つ国語の教材開発』, 安居総子, 月刊国語教育研究, , 355, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
935	橋本暢夫著『大村はま「国語教室」に学ぶ―新しい創造のめに―』, 大槻和夫, 月刊国語教育研究, , 356, 2001, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
936	安藤修平著『「自ら学ぶ」子を育てる実践提案』, 花田修一, 教育科学・国語教育, 43-14, 613, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
937	豊田ひさき著『学び合い育ち合う学習集団づくり』, 高田清, 教育科学・国語教育, 43-14, 613, 2001, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
938	高橋俊三編著『音声コミュニケーションの教材開発・授業開発』(全4巻), 吉川芳則, 実践国語研究, 25-3, 217, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
939	筑波大学附属小学校国語部・津軽地区国語科研究会共著『子どもとつくる言葉の学習―国語科 これからの基礎・基本』, 岡本博幸, 実践国語研究, 25-3, 217, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
940	中西一弘他編『国語科で総合学習を支える』(全6巻), 小山逸雄, 実践国語研究, 25-5, 219, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
941	ひろしま国語教育太河の会編『広島市小学校国語教育の歩み―戦後―』, 丸山英二, 実践国語研究, 25-5, 219, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
942	小森茂・松野洋人編著『新国語科 「言語活動例」の授業モデル』, 近藤章, 実践国語研究, 25-7, 221, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
943	村松賢一・花田修一・若林富男編著『国語科で育てる相互交流能力(中学校編)』, 水野美鈴, 実践国語研究, 25-7, 221, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
944	貝田桃子著『作文教材の開発に関する研究』, 田中孝一, 実践国語研究, 25-9, 223, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
945	井上雅彦著『ディベートを用いて文学を<読む>』, 吉川芳則, 実践国語研究, 25-9, 223, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
946	井上一郎著『語彙力の発達とその育成―国語科学習基本語彙選定の視座から―』, 寺井正憲, 実践国語研究, 25-11, 225, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
947	大槻和夫編『国語科 重要用語300の基礎知識』, 佐藤洋一, 実践国語研究, 25-11, 225, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
948	河野庸介著『中学校 新国語科授業の基本用語辞典』, 渋谷正宏, 実践国語研究, 25-1, 215, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
949	貝田桃子著『10分でできる 創作し伝え合う国語科授業』, 石井淳, 実践国語研究, 25-1, 215, 2001, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
950	府川源一郎著『自分のことばをつくり出す国語教育』, 馬場重行, 日本文学／日本文学協会, 51-2, 584, 2002, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,