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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
9701	文学教育・言語教育素描―新学習指導要領という「制度」, 沢豊彦, 早稲田大学国語教育研究, , 20, 2000, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
9702	戦時下における国語教育について―長野県の国民学校の場合, 清水登, 長野国文, , 8, 2000, ﾅ00064, 国語教育, 一般, ,
9703	国語教育界展望386, 田中孝一, 国文学, 45−12, 661, 2000, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
9704	古典教育の意義に関する考察<戦前期>, 藤原マリ子, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要, , 10, 2000, ﾜ00107, 国語教育, 一般, ,
9705	東北地方における標準語教育のあり方―山形県の事例報告, 西村浩子, 松山東雲女子大学人文学部紀要, , 8, 2000, ﾏ00113, 国語教育, 一般, ,
9706	「物語の放送形態」の研究―アトム誕生物語の成立, 畠山兆子, 国語教育学研究誌, , 21, 2000, ｺ00615, 国語教育, 一般, ,
9707	中等教育での国語教育を再考する―国語教育と日本語教育の連動を通して, 井嶋悠, 日本私学教育研究所紀要, 35−2, , 2000, ﾆ00260, 国語教育, 一般, ,
9708	コア・カリキュラムにおける言語学習指導実践, 河野智文, 兵庫教育大学近代文学雑誌, , 11, 2000, ﾋ00137, 国語教育, 一般, ,
9709	総合学習における図書館の有効利用について―進路学習のための図書活用, 小田カヅエ, 国語教育研究岩手, , 11, 2000, ｺ00621, 国語教育, 一般, ,
9710	「力をつけること」と「楽しさ」は二者択一か―「力をつける」授業の限界と「楽しさ」の3分類, 柳原千明, 国語教育研究岩手, , 11, 2000, ｺ00621, 国語教育, 一般, ,
9711	「クイズ」で国語授業がおもしろい―「虫のゆりかご」(読書)でレッスン、「たこたこあがれ」(説明文)でエンジョイ, 山下るり子, 国語教育研究岩手, , 11, 2000, ｺ00621, 国語教育, 一般, ,
9712	高等学校国語科における主題単元の実践, 森田信義 葛原昌子, 広島大学学校教育学部紀要（第一部）, , 22, 2000, ﾋ00291, 国語教育, 一般, ,
9713	読む・書く・聞く・話す―日本語力と学力のかかわりについて, 武田忠利, 実践教育, , 19, 2000, ｼ00246, 国語教育, 一般, ,
9714	ことばの学習へのいざない―単元「日本のうた」の実践, 町田守弘, 早稲田実業学校研究紀要, , 34, 2000, ﾜ00060, 国語教育, 一般, ,
9715	井伏鱒二作品と教材的意味―表現と題材の問題をめぐって, 松本鶴雄, 桜文論叢, , 51, 2000, ｵ00057, 国語教育, 一般, ,
9716	言葉をなかだちとして、互いに学び合う子供を求めて―協調し、創り上げる言語活動の実践から, 古川邦彦, 函館国語, , 16, 2000, ﾊ00088, 国語教育, 一般, ,
9717	「大陸は動く」(光村五年)について, 吉原英夫, 国語国文学研究文集, , 45, 2000, ｺ00726, 国語教育, 一般, ,
9718	ある小学校教諭の国語教育の実践の記憶〔上〕, 中島和歌子, 国語国文学研究文集, , 45, 2000, ｺ00726, 国語教育, 一般, ,
9719	教育令期国語教科書にみられるコミュニケーションの特徴―若林虎三郎『小学読本』の場合, 渡辺通子, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 8−1, , 2000, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
9720	「言語生活」「国語生活」の概念の生成―大正自由教育下の国語教育者のキーワードとしての「言語生活」, 黒川孝広, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 8-1, , 2000, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
9721	特集 移行でスタートする新しい国語科教育, 河野庸介 北川茂治 大内善一 松野洋人, 月刊国語教育, 20−1, 230, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9722	国語教育界展望385, 田中孝一, 国文学, 45−11, 660, 2000, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
9723	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−1, 230, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9724	総合的な学習を取り入れた授業―地域教材「静岡県の文学」を通して, 寺尾祐一, 月刊国語教育, 20−1, 230, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9725	総合学習を視野に入れた国語学習の提案―豊郷地区『誇れるものガイド』のガイド文を書こう, 近藤秀人, 月刊国語教育, 20−2, 231, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9726	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−2, 231, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9727	国語の基礎基本の力を補うために―新教育課程の選択授業での試案, 橋本邦子, 月刊国語教育, 20−4, 233, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9728	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−4, 233, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9729	特集 いま求められる教師の言語能力―私の自己研修, 川本信幹 三浦和尚 門戸千幸, 月刊国語教育, 20−5, 234, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9730	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−5, 234, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9731	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−6, 235, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9732	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−7, 236, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9733	新国語科教育の課題・論点(1) あらしの中の新教育課程の船出―「学力低下」という古くて新しい課題を背負って, 大平浩哉, 月刊国語教育, 20−8, 237, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9734	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−8, 237, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9735	新国語科教育の課題・論点(2) 第三の波としての国語教育改革―学習者主体の教育を目指して, 大平浩哉, 月刊国語教育, 20−9, 238, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9736	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−9, 238, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9737	特集「滅びゆく思考力」への挑戦, 田中美也子 長崎伸仁, 月刊国語教育, 20−10, 239, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9738	国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20−10, 239, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
9739	西尾実と道元, 杉哲, 熊本大学教育学部紀要第２分冊：人文科学, , 49, 2000, ｸ00060, 国語教育, 一般, ,
9740	特集・マニュアルの言語学 国語教科書の指導資料の世界, 藤井雅和, 日本語学, 19−2, 219, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9741	特集・伝え合う力 「伝え合う力」とは何か, 川本信幹, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9742	特集・伝え合う力 アメリカにおける<伝え合う力を高める>学習指導―読みを<伝え合う>さまざまな学習活動, 堀江祐爾, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9743	特集・伝え合う力 「伝え合う力」を高めるためには, 高木展郎, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9744	特集・伝え合う力 「伝え合う力」とは何か―その育成方法は, 木戸貴美, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9745	特集・伝え合う力 「伝え合う力」とは何か その育成方法は, 荻野勝, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9746	特集・伝え合う力 相互交流能力を育てるために価値ある言語活動を, 花田修一, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9747	特集・伝え合う力 「伝えたい」という情意面を基盤にした実践, 小倉靖, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9748	特集・伝え合う力 「伝え合う」ために―どう実践に向かうのか, 木下ひさし, 日本語学, 19−3, 220, 2000, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
9749	国語科教育法―一つの試み, 増田修, 日本文学／日本文学協会, 49−12, 570, 2000, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
9750	広告の表現の読み方・生かし方(4)―広告の表現を読む(2), 金子守, 月刊国語教育, 19−11, 227, 2000, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,