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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
51	「主題の焦点化」の指導―作文の指導法を求めて―, 甲斐直, 国語の研究（大分大）, 6, , 1972, ｺ00830, 国語教育, 作文, ,
52	作文指導の方法と問題点―表現・構成の指導―, 高崎正治, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
53	作文における構想指導の構造, 高森邦明, 富山大学教育学部紀要, 20, , 1972, ﾄ01090, 国語教育, 作文, ,
54	作文指導における一考察―接続詞を中心にして―, 船坂民平, 国語国文学／岐阜大学, 8, , 1972, ｷ00150, 国語教育, 作文, ,
55	一つの推考授業―「推考指導とは何をすることか」をうけて―, 丸山実, 東海国語, 3, , 1972, ﾄ00050, 国語教育, 作文, ,
56	(実践記録)中学生の新しい詩を求めて, 後藤左右吉, 国語国文学／岐阜大学, 8, , 1972, ｷ00150, 国語教育, 作文, ,
57	子どもの作文, 岡本奎六, 言語生活, 246, , 1972, ｹ00240, 国語教育, 作文, ,
58	大学生の作文, 長田久男, 言語生活, 246, , 1972, ｹ00240, 国語教育, 作文, ,
59	大学生の作文を指導する, 林四郎, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
60	記録・報告・説明・指導の意義と方法, 森本正一, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
61	記録<実践例1>, 渡辺勇, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
62	報告<実践例2>, 金子保雄, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
63	説明<実践例3>, 宮下勅夫, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
64	記録・報告・指導の意義と方法, 福村保, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
65	記録<実践例1>, 元村勉, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
66	報告<実践例2>, 中島国太郎, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
67	日記・手紙・指導の意義と方法, 三浦東吾, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
68	日記<実践例1>, 金子勉, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
69	手紙<実践例2>, 西原栄穂, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
70	意見・主張 指導の意義と方法, 大槻一夫, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
71	意見<実践例1>, 山下正人, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
72	主張<実践例2>, 遠山孝吉, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
73	感想・感動 指導の意義と方法, 清水茂夫, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
74	感想<実践例1>, 斎藤唯美, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
75	創作<実践例2>, 菊地勲, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
76	文章構成, 木原茂, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
77	事実とは何か その1―「ありのままにかく」ということ―, 鈴木美子, 東海国語, 2, , 1972, ﾄ00050, 国語教育, 作文, ,
78	アメリカの作文教育, 森田信義, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
79	フランスの作文教育―「観察課程(前期中等教育)」における「特別学習指導」のばあい―, 中西一弘, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
80	ソビエトの作文教育―「文学的なテーマの作文」を中心に―, 浜本純逸, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
81	作文, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 179, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
82	作文教材の問題点と指導の方向, 戸田市治, 国語国文研究と教育, , 1, 1973, ｺ00740, 国語教育, 作文, ,
83	作文教材, 金谷博, 国語：教育と研究, 13, , 1973, ｺ00555, 国語教育, 作文, ,
84	児童の作文についての研究, 佐伯博子, 広島女学院大学国語国文学誌, 3, , 1973, ﾋ00250, 国語教育, 作文, ,
85	小学校における作文教育について―特に生活綴方をめぐって―, 伊庭由紀子, 立正女子大国文, 2, , 1973, ﾘ00060, 国語教育, 作文, ,
86	国語科指導と作文能力(五), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
87	国語科指導と作文能力(六), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 183, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
88	国語科指導と作文能力(七), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 185, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
89	作文指導について―現場報告―, 三留満里子, 言文, 21, , 1973, ｹ00330, 国語教育, 作文, ,
90	低学年段階の作文の誤りの傾向, 土田茂範, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
91	低学年の作文の誤りの治療指導, 田倉圭市, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
92	中学年段階の作文の誤りの傾向, 原文, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
93	中学年の作文の誤りの治療指導, 佐竹英夫, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
94	高学年段階の悪文の傾向, 松岡満三, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
95	高学年の悪文の治療指導, 越智昌資, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
96	中学生段階の悪文の傾向, 本多一雄, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
97	中学生の悪文の治療指導, 中神時彦, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
98	「悪文」をどう見るか, 林四郎, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
99	「悪文」ということについて, 白石大二, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,
100	うわすべりでない文章表現を, 田宮輝夫, 教育科学・国語教育, 181, , 1973, ｷ00280, 国語教育, 作文, ,