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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
51	福沢周亮著『漢字の読字学習その教育心理学的研究』, 滑川道夫, 国文学, 21-16, , 1976, ｺ00940, 国語教育, 書評・紹介, ,
52	野地潤家先生著『国語科授業論』, 広瀬節夫, 国語教育研究, 23, , 1977, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
53	小川利雄氏著『子どものいる国語教室』, 山根巴, 解釈, 23-10, , 1977, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
54	阿部真人著『古典教材の学習指導』, 粕谷倫生, 国語教育研究, 23, , 1977, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
55	秋田喜三郎「国語教育実践理論」の現代的意義(6)―国語読本説明的教材の位置づけと指導実践, 山本稔, 滋賀大国文, 16, , 1978, ｼ00090, 国語教育, 書評・紹介, ,
56	竹岡正夫著『国語科・中心領域と教材解釈法』, 土部弘, 教育科学・国語教育, 246, , 1978, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
57	竹岡正夫著『国語科・中心領域と教材解釈法』, 土部弘, 香川大学国文研究, 3, , 1978, ｶ00124, 国語教育, 書評・紹介, ,
58	竹岡正夫著『国語科・中心領域と教材解釈法』, さぬき国語の会三豊サークル, 香川大学国文研究, 3, , 1978, ｶ00124, 国語教育, 書評・紹介, ,
59	小川利雄著『子どものいる国語教室』岡屋昭雄著『ことばの力と人間を育てる国語教室の建設』西英喜著『問い求め合う国語学習集団の創造』, 中洌正尭, 国語教育研究, 24, , 1978, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
60	森本正一著『自己変革に導く文学教育』, 足立悦男, 国語教育研究, 24, , 1978, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
61	ぎふ国語実践者の会編「文字とことばの指導」, 渡辺富美雄, 実践国語研究, 10, , 1978, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
62	滑川道夫著『日本作文綴方教育史 1・明治編』, 関口安義, 日本文学／日本文学協会, 27-3, , 1978, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
63	飛田多喜雄・藤原宏編『新国語科教育講座全六巻』, 北岡清道, 教育科学・国語教育, 21-11, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
64	浜本純逸著『戦後文学教育方法論史』, 関口安義, 教育科学・国語教育, 21-5, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
65	浜本純逸氏著『戦後文学教育方法論史』, 足立悦男, 国語教育研究, 25, , 1979, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
66	文学教育理論史の素描―浜本純逸著『戦後文学教育方法論史』に寄せて, 荒川有史, 文学と教育, 109, , 1979, ﾌ00368, 国語教育, 書評・紹介, ,
67	岩沢文雄『文学と教育その接点』について, 大河原忠蔵, 日本文学／日本文学協会, 28-2, , 1979, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
68	市川孝著『国語教育のための文章論概説』, 石川修三, 教育科学・国語教育, 21-7, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
69	林竹二の仕事―『教育の再生をもとめて』など, 府川源一郎, 日本文学／日本文学協会, 28-3, , 1979, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
70	新しい入門期教科書『にほんご 1・2』について, 浜本純逸, 教育科学・国語教育, 21-10, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
71	須田実著『文学の授業展開』, 瀬戸仁, 実践国語研究, 3-6, , 1979, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
72	お茶の水女子大学言語教育研究会編『言語表現の教育』―表現能力を育てる指導と実践例, 飛田多喜雄, 国文学, 24-13, , 1979, ｺ00940, 国語教育, 書評・紹介, ,
73	倉沢栄吉序・伊藤みつ子著『国語教室の開拓』, 有定稔雄, 教育科学・国語教育, 21-1, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
74	石川国語の会著『子どもとつくる国語の授業』, 前野昭人, 教育科学・国語教育, 21-7, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
75	瀬川栄志『図説小学校国語科授業の事典』, , 教育科学・国語教育, 21-1, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
76	倉沢栄吉,長岡市南中学校著『中学校国語科新単元学習の展開』, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 21-14, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
77	斎藤義光著『高校国語教育の理論と実践』, 野地潤家, 解釈, 25-11, , 1979, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
78	群馬実践国語研究会著『言語力をつける読み』, 巽正夫, 実践国語研究, 3-1, , 1979, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
79	野地潤家先生著『個性読みの探究 読書指導を求めて』, 小田迪夫, 国語教育研究, 25, , 1979, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
80	江口季好著『児童詩の探究』, 林尚男, 日本文学／日本文学協会, 28-3, , 1979, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
81	寒川道夫著『児童詩教育』, 永易実, 教育科学・国語教育, 21-9, , 1979, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
82	足立悦男『中学高校現代詩の授業』, 高木昭英, 国語教育研究, 25, , 1979, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
83	西郷竹彦著『国語教育の全体像』, 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 22-3, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
84	深萱和男著『国語教育をつくる』, 酒井為久, 名古屋大学国語国文学, 46, , 1980, ﾅ00150, 国語教育, 書評・紹介, ,
85	倉沢米吉・田辺洵一・湊吉正編『国語教育の理論と構造』教育学講座, 鈴木敬司, 教育科学・国語教育, 22-14, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
86	秋田喜三郎「国語教育実践理論」の現代的意義(8)―国語科学習と学習帳―, 山本稔, 滋賀大国文, 18, , 1980, ｼ00090, 国語教育, 書評・紹介, ,
87	倉沢栄吉著『ことばと教育』, 湊吉正, 教育科学・国語教育, 22-11, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
88	浜本純逸編著『福岡県国語教育史研究』, 小野牧夫, 日本文学／日本文学協会, 29-11, , 1980, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
89	竹長吉正著「文学教育の坩堝―ことばを通しての人間再生―」, 相原和邦, 解釈, 26-1, , 1980, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
90	竹長吉正著「文学教育の坩堝」, 早瀬睦男, 国語展望, 54, , 1980, ｺ00800, 国語教育, 書評・紹介, ,
91	竹長吉正著『文学教育の坩堝』, 荒井均, 言語と文学, 12, , 1980, ｹ00245, 国語教育, 書評・紹介, ,
92	今井鑑三著『授業に生かす教材解釈』, 須田実, 教育科学・国語教育, 22-12, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
93	須田実著『文学の授業展開』, 福村保, 教育科学・国語教育, 22-2, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
94	小沢俊郎著『蛙の詩三篇』, 武田孝, 解釈, 26-4, , 1980, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
95	小沢俊郎著『共同学習 蛙の詩三篇』, 分銅惇作, 国文学, 25-7, , 1980, ｺ00940, 国語教育, 書評・紹介, ,
96	小沢俊郎著『蛙の詩三篇』, 関口安義, 日本文学／日本文学協会, 29-6, , 1980, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
97	詩心の回復と存続の営み―『現代詩への架橋』第四輯を読んで―, 菅野圭昭, 解釈, 26-8, , 1980, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
98	藤原宏・渡辺富美雄編『小学校国語科の内容と指導のポイント―新しい国語教育を進めるために―』, 矢口龍彦, 教育科学・国語教育, 22-2, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
99	井上敏夫編「新しい文章表現力の指導」(全5巻), 山本稔, 実践国語研究, 4-2, , 1980, ｼ00248, 国語教育, 書評・紹介, ,
100	井上敏夫編『新しい文章表現力の指導』(全五巻), 浮橋康彦, 教育科学・国語教育, 22-3, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,