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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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51 | 音声教育の具体案, 大西雅雄, 音声学協会会報, 70, , 1942, オ00668, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
52 | 鹿児島アクセントの匡正, 上村孝二, 音声学協会会報, 70, , 1942, オ00668, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
53 | 話し方教育の一報告, 松樹美代治, 国語文化, 3-4, , 1943, コ00855, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
54 | 中学に於ける詩朗読についての報告, 榊原美文, 静思, 3-3, , 1942, セ00045, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
55 | 日本語教育における基礎学習語, 加藤彰彦, 日本語教育, 2, , 1963, ニ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
56 | 台湾における話し方教授, 野地潤家, 広島大学教育学部紀要, 1, , 1964, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
57 | 話すことの教育と書くことの教育, 小田島哲哉, 講座現代語, 4, , 1964, ミ0:283:4, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
58 | 話しことば教育の将来―一般意味論の観点より―, 斎藤美津子, 国文学解釈と鑑賞, 29-7, , 1964, コ00950, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
59 | 話しことば教育の将来―一般意味論の観点より―, 斎藤美津子, 現代話しことばの科学, , , 1964, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
60 | 話しことば教育のカリキュラム―その編成のときの手つづき―, 上甲幹一, 国文学解釈と鑑賞, 29-7, , 1964, コ00950, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
61 | 話しことば教育のカリキュラム―その編成のときの手つづき―, 上甲幹一, 現代話しことばの科学, , , 1964, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
62 | 幼児・児童の言語指導―字をおぼえるころの子ども―, 児玉省, 言語生活, 176, , 1966, ケ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
63 | 表現学指導の一方法―「書くこと」と「話すこと」を関連させて―, 中田康治, 国語教育研究, 12, , 1966, コ00620, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
64 | 現代社会と話しコトバ教育 S・I・ハヤカワ氏をかこんで(座談会), S・I・ハヤカワ 大久保忠利 桜井たか子 倉田恵介, 言語生活, 173, , 1966, ケ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
65 | 話しことば教育の新しい方向―クリエイティブ・ドラマティックスの方法, 西尾邦夫, 言語生活, 174, , 1966, ケ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
66 | 私はこうして口べたを指導している―初期の話しことばの指導について考える―, 光永久夫, 言語生活, 175, , 1966, ケ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
67 | 「劇」の時間と話しことば教育, 北島春信, 言語生活, 180, , 1966, ケ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
68 | 高校生の話すことの意識と実態, 言語教育ゼミナール, 国語教育研究, 12, , 1966, コ00620, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
69 | 文学教材にあらわれた文学観, 島田昭男, 日本文学/日本文学協会, 15-7, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
70 | 国語教育と文学教育―最近の学校詩集に思う―, 中畑信夫, 読書人(釧路図書館報), 15-1, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
71 | 古典教育と現代高校生, 武田元治, 高等学校教育研究, 103, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
72 | 戦後における文学教育の展開, 松永信一, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
73 | 文学教育理論の歴史的検討―日本文学協会の理論史を中心に―, 磯貝英夫, 日本文学/日本文学協会, 15-10, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
74 | 文学教育史試論―戦後文学教育の科学化の過程―, 小林久米子, 国語と教育, , , 1966, コ00810, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
75 | 大河原理論ノート―状況認識の文学教育をめぐつて―, 井須隆一郎, 日本文学/日本文学協会, 15-3, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
76 | 文学教育に関する一面的感想―荒木繁氏の「文学の授業」に関連して―, 伊豆利彦, 日本文学/日本文学協会, 15-4, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
77 | 文学教育の課題―荒木繁氏「文学の授業」について―, 林尚男, 日本文学誌要, 14, , 1966, ニ00430, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
78 | 十人十色を生かす文学教育の試み, 太田正夫, 日本文学誌要, 14, , 1966, ニ00430, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
79 | LL教材に関する二、三の試み, 浅野百合子, 日本語教育, 9, , 1966, ニ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
80 | 日本語教育における語学ラボラトリーの使用法に関する考察―国際基督教大学日本語科における使用報告―, 石田敏子, 日本語教育, 9, , 1966, ニ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
81 | 「問題意識喚起の文学教育」をどう見るか―「十人十色を生かす文学教育」への発展―, 太田正夫, 日本文学/日本文学協会, 15-4, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
82 | 大学生の国語国文学の教養の現状(シンポジウム), 塚原鉄雄 西脇良三 松田正義 笹淵友一 佐藤弓葛 岸谷敞子, 国語教育研究, 11, , 1966, コ00620, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
83 | 大学における国語教育の課題―短歌鑑賞から感想文への指導を一例として―, 山根巴, 相模女子大学紀要, 23, , 1966, サ00090, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
84 | 高校教材における文明短歌(承前)―散文的歌風にふれて―, 大井恵夫, 地表, 22-7, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
85 | 短歌の鑑賞と国語教育, 村松定孝, 形成, 14-6, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
86 | 文学的な文章の主題の指導について, 上野久男, 国語と教育, , , 1966, コ00810, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
87 | 小説の学習指導, 伊藤晃 蒲生芳郎 渡辺剛志, 国語科通信, 1, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
88 | 「屋根の上のサワン」と文法のとりたて指導, 島田勇雄, 解釈, 12-10, , 1966, カ00030, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
89 | 現代国語のなかの外国文学(二)―トルストイの人と文学―, 本多顕彰, 国語科通信, 2, , 1966, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
90 | 樋口一葉「たけくらべ」―その側面的一試論―(文学教材研究), 松坂俊夫, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
91 | 「山月記」(文学教材研究), 下橋邦彦, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
92 | 橋本英吉「富士山頂」(文学教材研究), 栗山一枝, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
93 | 「オッペルと象」の読み方, 菅野宏, 表現研究, 3, , 1966, ヒ00120, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
94 | 芥川龍之介「魔術」(文学教材研究), 太田修教, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
95 | 志賀直哉「城の崎にて」(文学教材研究), 川上英明, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
96 | 有島武郎「生れ出づる悩み」(文学教材研究), 小沢勝美, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
97 | ドーデ「最後の授業」(文学教材研究), 鈴木敏子, 日本文学/日本文学協会, 15-5, , 1966, ニ00390, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
98 | 言語教育において表現力をいかに養うか―話すという面から―(レポート要旨), 言語教育分科会研究会員, 国文学研究会報(愛媛大), 29, , 1967, コ00966, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
99 | 「話しことば」の指導について, 石沢胖, 講座日本語の文法, 4, , 1967, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |
100 | 「話しことば」とその教育の問題, 矢野敏雄, 国学院雑誌, 68-4, , 1967, コ00470, 国語教育, 話すこと・聞くこと, , |