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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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10051 | <パネル・ディスカッション> 国語科と総合学習, 大槻和夫 首藤久義 平野朝久 桑原隆, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10052 | <シンポジウム> 子どもを見つめ育てる国語科授業, 大内善一 小林則子 望月善次 中西一弘, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10053 | 『小学読本』巻之四・五の研究―その構成と出典の検討を通して, 高木まさき, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10054 | 国語教科書にみられるコミュニケーション・スタイル―田中本と榊原本の比較, 渡辺通子, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10055 | 韓国における話しことばの学習指導―初等学校(小学校)の教科書の分析を中心に, 朴柔培, 国語科教育, , 46, 1999, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10056 | 構造を教える作文授業の有効性―インタビューと作文評価による米国イリノイ州での調査, 佐渡島紗織, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10057 | 日中両国語における子どもの読みの比較研究―『ごんぎつね』の場合, 付宜紅, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10058 | 「伝え合う力を高める」国語科学習指導―高等学校3年間の学習指導計画, 井上雅彦, 国語科教育, , 47, 2000, コ00563, 国語教育, 一般, , |
10059 | 特集 再生なるか、国語科教育, 堀裕嗣 岩田光世, 月刊国語教育, 20-11, 240, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10060 | 台湾の多言語状況と国語教育の展開, 中川仁, 明海日本語, , 6, 2001, メ00003, 国語教育, 一般, , |
10061 | 新「現代文」の実践的課題, 町田守弘, 早稲田実業学校研究紀要, , 35, 2001, ワ00060, 国語教育, 一般, , |
10062 | <座談会>特集 再生なるか、国語科教育 国語科教育の見直しと再生の方向, 川本信幹 尾木和英 河野庸介 町田守弘, 月刊国語教育, 20-11, 240, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10063 | 国語科教育と学校図書館利用教育の「融合」―学校図書館の新しい利用教育理論を模索する, 高木功, 月刊国語教育, 20-11, 240, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10064 | 新国語科教育の課題・論点(4) 学習材としての国語教科書への模索―国際比較から見えてくるもの, 大平浩哉, 月刊国語教育, 20-11, 240, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10065 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20-11, 240, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10066 | 新国語科教育の課題・論点(5) 新課程の命運を担う新しい評価観―指導改善への展望はひらけるか, 大平浩哉, 月刊国語教育, 20-12, 241, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10067 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20-12, 241, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10068 | 特集 先導的試行最前線―新しい学習形態を探る, 宮原修, 月刊国語教育, 20-13, 242, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10069 | 新国語科教育の課題・論点(6) 新世紀初頭の国語科教育のために―次なる改訂も視野に入れて, 大平浩哉, 月刊国語教育, 20-13, 242, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10070 | 児童自由詩教育における創造性の考察―創作学習の観点から, 竹長吉正, 埼玉大学紀要(教育科学), 50-1, , 2001, サ00012, 国語教育, 一般, , |
10071 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 20-13, 242, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10072 | 特集 新しい学びを目指す国語科教育―自ら育てる生きる力, 田中幹也 熊倉峰広, 月刊国語教育, 21-1, 243, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10073 | 三省堂『新国語1』(昭和57年度版)の教科書について, 小田剛, 月刊国語教育, 21-1, 243, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10074 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-1, 243, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10075 | 国際化時代の国語教育―国語審議会答申「国際社会に対応する日本語の在り方」を手掛かりとして, 野村敏夫, 月刊国語教育, 21-1, 243, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10076 | ちょっとNIE―アンケート調査と現代文における新聞の活用, 岸本一成, 月刊国語教育, 21-2, 244, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10077 | 「削除・修正」国語教科書(文部省移管・教科書研究センター所蔵)に関する一考察, 吉田裕久, 広島大学教育学部紀要(第2部), , 49, 2001, ヒ00294, 国語教育, 一般, , |
10078 | 発展学習の教材の発想を生かした試み―「猫の動物学的宇宙誌」の場合, 山城真弓, 月刊国語教育, 21-2, 244, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10079 | 日中物語文学習指導における課題, 付宜紅, 広島大学教育学部紀要(第2部), , 49, 2001, ヒ00294, 国語教育, 一般, , |
10080 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-2, 244, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10081 | 社会科(情報)との連携による「インタビューをワープロで仕上げる」「意見文をホームページに載せる」―『総合的な学習の時間』を意識して, 猪飼由利子 本山裕行, 月刊国語教育, 21-4, 246, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10082 | 西尾実のコミュニケーション論―成立の契機とその特質, 渡辺通子, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 9-1, , 2001, ワ00114, 国語教育, 一般, , |
10083 | 表現力育成を重視した国語科教育, 深谷幸恵, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 9-1, , 2001, ワ00114, 国語教育, 一般, , |
10084 | 教育指導者講習(「IFEL」)における国語教育の特質―研究集録「第6回教育指導者講習中等学校教育課程及び教授法」を中心にして, 坂口京子, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 9-1, , 2001, ワ00114, 国語教育, 一般, , |
10085 | 丸山林平におけるキーワードとしての「言語生活」―戦前期、『国語教育学』での意識, 黒川孝広, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 9-1, , 2001, ワ00114, 国語教育, 一般, , |
10086 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-4, 246, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10087 | 特集 生徒の意欲を重視した指導法―ポートフォリオ評価への着目, 尾木和英 安藤輝次 守屋慶子, 月刊国語教育, 21-5, 247, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10088 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-5, 247, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10089 | 特集 私の薦めるこの一冊, 鈴村和成 中山昭彦, 月刊国語教育, 21-6, 248, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10090 | 短歌教材―理解・共感そして表現へ, 大石征勝, 論究日本文学, , 74, 2001, ロ00034, 国語教育, 一般, , |
10091 | 国語の授業実践報告, 三重野由加, 論究日本文学, , 74, 2001, ロ00034, 国語教育, 一般, , |
10092 | 明治末期の中等学校国語教材についての考察, 三浦勝也, 東京都立工業高等専門学校研究報告, , 36, 2001, ト00311, 国語教育, 一般, , |
10093 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-6, 248, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10094 | 国語、数学、英語の「新入生学力検査」を実施して―本校における低学年教科指導のあり方, 西岡将美 川本正治 林浩士, 鈴鹿工業高等専門学校紀要, , 34, 2001, ス00040, 国語教育, 一般, , |
10095 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-7, 249, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10096 | 互いに伝え合う詩の鑑賞―生徒の作品の教材化をとおして, 沼田勉, 月刊国語教育, 21-8, 250, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10097 | 国語教育界の動向, 河野庸介, 月刊国語教育, 21-8, 250, 2001, ケ00175, 国語教育, 一般, , |
10098 | 推論指導の研究, 光野公司郎, 宇大国語論究, , 12, 2001, ウ00023, 国語教育, 一般, , |
10099 | 川端康成『雨傘』における「彼女」「彼」―教材研究の一視点, 小倉智史, 宇大国語論究, , 12, 2001, ウ00023, 国語教育, 一般, , |
10100 | 文学教育の可能性―今、私にできること, 樋口正規, 文学と教育, , 191, 2001, フ00368, 国語教育, 一般, , |