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10901 文学意識を深めるための書写指導―毛筆書写における評価を通して―, 長沢由美子, 富山大学国語教育, 10, , 1985, ﾄ01110, 国語教育, 書写・書道, ,
10902 書写教育論 (5)―行書体の指導法について―, 森井一幸, 広島大学学校教育学部紀要（第２部）, 8, , 1985, ﾋ00292, 国語教育, 書写・書道, ,
10903 書写教育における平仮名字体の考察, 宮沢正明, 国文学論考, 21, , 1985, ｺ01040, 国語教育, 書写・書道, ,
10904 基礎講座1漢字・仮名の呼び名の由来, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-5, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10905 基礎講座2漢字政策の流れ, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-6, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10906 基礎講座3教科書体活字, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-7, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10907 基礎講座4仮名文字, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-8, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10908 基礎講座5筆順について, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-9, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10909 基礎講座6字体, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-10, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10910 文字指導への新視座, 久米公, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10911 実践研究マンガ字の実態と書写指導, 森田和子, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10912 マンガ字問題を考える, 大平浩哉, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
10913 マンガ字考 (上)―中学生の実態―, 富田富貴雄, 研究集録（岡山大）, 69, , 1985, ｵ00505, 国語教育, 書写・書道, ,
10914 当今高校生書体考, 後藤利雄, 国語, 254, , 1985, ｺ00060, 国語教育, 書写・書道, ,
10915 書写研究の総括と研究課題, 久米公, 教育科学・国語教育, 27-8, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
10916 井上敏夫著の『国語教育余響』を読んで, 竹長吉正, 月刊国語教育研究, 152, , 1985, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
10917 『新しい国語教育の方向と課題』大平浩哉, 渡辺圭一, 月刊国語教育, 4-11, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
10918 望月久貴著『国語科論集(全五巻)』, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 27-4, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10919 飛田多喜雄著『国語科教育方法論大系全十巻』, 石井庄司, 教育科学・国語教育, 27-3, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10920 『国語教育指導用語辞典』田近洵一/井上尚美編, 川本信幹, 月刊国語教育, 4-12, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
10921 稲村謙一著『生活への児童詩教育』復刊の今日的意義, 万屋秀雄, 月刊国語教育研究, 152, , 1985, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
10922 国分一太郎著『小学校教師たちの有罪』, 林尚男, 日本文学／日本文学協会, 34-2, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
10923 国分一太郎著『小学校教師たちの有罪 回想・生活綴方事件』, 古田足日, 日本児童文学, 31-4, , 1985, ﾆ00264, 国語教育, 書評・紹介, ,
10924 榊原陽著『ことばを歌え! こどもたち』, 志水富夫, 月刊国語教育, 5-4, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
10925 栃木県国語教育実践の会著『豊かな言語活動をめざす国語教室』, 中洌正尭, 教育科学・国語教育, 27-7, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10926 高橋俊三著『意欲と能力を育てる国語の授業』, 井関義久, 教育科学・国語教育, 27-9, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10927 北海道教育大学国語教育学会著『「生きた授業」にする教材研究』, 山下宏, 教育科学・国語教育, 27-7, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10928 井上尚美・大熊徹著『授業に役立つ文章論・文体論』, 小林和彦, 教育科学・国語教育, 27-12, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10929 陣川桂三・梶田叡一編『形成的評価による国語科授業改革』, 深川明子, 教育科学・国語教育, 27-12, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10930 熱海則夫・本堂寛編著『観点別達成度評価を生かした授業実践 国語』, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 27-3, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10931 大森修著『国語科発問の定石化』, 青木幹勇, 教育科学・国語教育, 27-15, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10932 井上敏夫著『国語教材の読み方読ませ方』, 森久保安美, 教育科学・国語教育, 27-7, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10933 浮橋康彦著『読む力をつける国語教育』, 田中栄一, 教育科学・国語教育, 27-4, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10934 浮橋康彦著『読む力をつける国語教育 書く力をつける国語教育』, 小森茂, 国語教育研究, 29, , 1985, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
10935 全国大学国語教育学会編『国語科教育研究3読むことの教育と実践の課題』, 藤井圀彦, 教育科学・国語教育, 27-6, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10936 『講座現代の文学教育』, 甲斐睦朗, 日本文学／日本文学協会, 34-4, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
10937 田近洵一著『文学教育の構想』, 関口安義, 教育科学・国語教育, 27-9, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10938 田近洵一著『文学教育の構想』, 浜本純逸, 日本文学／日本文学協会, 34-7, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
10939 府川源一郎著『文学教材の«読み»とその展開』, 足立悦男, 日本文学／日本文学協会, 34-4, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
10940 須田実著『文学の授業と発問』, 今井鑑三, 教育科学・国語教育, 27-2, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10941 渋谷孝著『説明的文章の教材本質論』, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 27-2, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10942 渋谷孝著『説明的文章の教材本質論』, 遠藤好英, 文芸研究／日本文芸研究会, 109, , 1985, ﾌ00450, 国語教育, 書評・紹介, ,
10943 浜松市立上島小学校著『豊かな読みをめざす語彙の指導』, 吉田裕久, 教育科学・国語教育, 27-15, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10944 桑原正夫著『学級創造の作文教室』, 三上敏夫, 教育科学・国語教育, 27-6, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
10945 加藤宏文著『高校文章表現の探究』, 中洌正尭, 国語教育研究, 29, , 1985, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
10946 足立悦男著『新しい詩教育の理論』, 藤原和好, 国語教育研究, 29, , 1985, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
10947 長谷川滋成『漢文教育論』・『漢文教育史研究』, 大平浩哉, 月刊国語教育, 5-4, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
10948 江連隆著『漢文教育の理論と実践』を一読して, 田部井文雄, 解釈, 31-1, , 1985, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
10949 文化創造をめざす国語教育, 南部啓二, 香川大学国文研究, 11, , 1986, ｶ00124, 国語教育, 一般, ,
10950 ことばの発見−国語科教育の哲学的基礎, 湯浅邦弘, 島大国文, 15, , 1986, ｼ00330, 国語教育, 一般, ,