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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
11351 <講演> 「教えるということ」、「学ぶということ」, 野地潤家, 月刊国語教育研究, , 390, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11352 <講演> 『辞・事・自・人』, 倉沢栄吉, 月刊国語教育研究, , 390, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11353 <シンポジウム> 母語の獲得を支援することばの教育, 鳴島甫 安見克夫 首藤久義 矢沢真人 甲斐利恵子 堀江佐和子 安居総子, 月刊国語教育研究, , 391, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11354 <講演> これからの時代に求められる国語教育について, 北原保雄, 月刊国語教育研究, , 391, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11355 <講演> 幼児期から児童期への教育―聴くことと伝え合い, 神長美津子, 月刊国語教育研究, , 391, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11356 <シンポジウム> マルチリテラシーと国語教育, 足立幸子 奥泉香 傍嶋恵子 入部明子 中村孝一, 月刊国語教育研究, , 391, 2004, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11357 特集 自己表現力を育てる―国語科をこえて, 下野隆雄 石黒サカ江 松本美幸 谷早苗 他, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11358 自己学習を進める実践資料の展開・説明文教材, 青山雅恵 比留間恵子 船津啓治, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11359 新教材・こんな授業をした 「『言葉と文化』展示館へ、ようこそ」 小学校・6年(光村) 発展学習に新聞を位置付けて, 米田直紀, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11360 新教材・こんな授業をした 「意見を効果的に」他 中学校・3年(教出)他 情報の発信と受信, 渡辺敦, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11361 コンピュータを活用した新しい授業5 コンピュータを用いた「要約」「縮約」の学習―地球環境について考えよう(小学校6年), 前田笑子, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11362 説明力を育てる5 自分を知り、相手を知る, 井上一郎, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11363 授業で困ったとき・失敗にどう対処し、何が変わったか11 良薬は苦いが, 吉永幸司, 実践国語研究, 28-1, 250, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11364 自己学習を進める実践資料の展開・書くこと教材, 津田みちる 石川要一朗 冨山和子, 実践国語研究, 28-3, 252, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11365 新教材・こんな授業をした 「伝えよう私の好きな本を」小学校6年 伝え合う力を高める授業の展開―言語活動別コース学習を通して, 西沢真佐雄, 実践国語研究, 28-3, 252, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11366 コンピュータを活用した新しい授業6(最終回) 教材文テキストファイルを活用した授業―単元「宮沢賢治キーワード集で作品紹介をしよう!」(小学校六年・光村図書), 吉川彰彦, 実践国語研究, 28-3, 252, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11367 説明力を育てる6 自分を知り、相手を知る(2), 井上一郎, 実践国語研究, 28-3, 252, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11368 授業で困ったとき・失敗にどう対処し、何が変わったか12(最終回) 「子供が生きる授業」は難しい。が…, 吉永幸司, 実践国語研究, 28-3, 252, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11369 <鼎談>特集 国語力の基礎・基本 国語力の基礎・基本, 甲斐睦朗 河野庸介 井上一郎, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11370 特集 国語力の基礎・基本, 内田伸子 柳沼信之 鈴木美幸 村上雅彦 他, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11371 自己学習を進める実践資料の展開, 井上貴子 花嶋玲子 青山知佐子, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11372 説明力を育てる7 自分を知り、相手を知る(3), 井上一郎, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11373 確かな「ことば」の学びを創る1 国語教室で考えること、考えさせられること(1), 相沢秀夫, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11374 国語教室のつくり方入門1 言語環境づくり(1), 尾崎靖二, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11375 教科書の中の児童文学1 幼年童話における「成長」の位相, 目黒強, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11376 パーソナルコンピュータの活用 学びの道具への転換―海外から学ぶ(1), 市川真文, 実践国語研究, 28-5, 254, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11377 <講演> 基礎・基本を高める言語活動の展開, 井上一郎 西辻正副, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11378 パネルディスカッション 言語活動三つの柱の具体化, 井上一郎 河野庸介 西辻正副 他, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11379 <講演> 基礎・基本を高める言語活動の展開, 井上一郎 河野庸介 西辻正副, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11380 古典の教材についての一考察, 白石恭子, 『２１世紀言語学研究』（鈴木康之古希）, , , 2004, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
11381 調べる力を付ける言語活動, 長尾幸彦 端野久直, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11382 コンピュータ活用力を付ける言語活動, 藤瀬雅胤 山崎智子, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11383 調べる力を付ける言語活動, 東優志 田沼良宣, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11384 コンピュータ活用力を付ける言語活動, 森坂茂昭 小幡政明, 実践国語研究, 28-6, 255, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11385 特集 新しい教材で魅力ある文学の授業を, 加藤知広 香月卓也 八戸理恵 宗我部義則 他, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11386 自己学習を進める実践資料の展開, 丹羽和江 森川寿子 小杉裕子, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11387 説明力を育てる8 表現様式の明確化(1)―表現様式対応力, 井上一郎, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11388 確かな「ことば」の学びを創る2 教材が生きる・教材を生かす―説明文教材 その一, 相沢秀夫, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11389 国語教室のつくり方入門2 言語環境づくり(2), 尾崎靖二, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11390 教科書の中の児童文学2 幼年童話と擬人法, 目黒強, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11391 パーソナルコンピュータの活用―海外から学ぶ2 新しい学習内容の発見, 市川真文, 実践国語研究, 28-7, 256, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11392 国語教科書における口語文体選択の契機―『沖縄県用尋常小学読本』の編集方針について, 甲斐雄一郎, 日本語と日本文学, , 39, 2004, ﾆ00254, 国語教育, 一般, ,
11393 自己学習を進める実践資料の展開, 高崎育 長田麻里 大沢八千枝, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11394 説明力を育てる9 表現様式の明確化(2)―表現様式対応力, 井上一郎, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11395 確かな「ことば」の学びを創る3 教材が生きる・教材を生かす―説明文教材 その二, 相沢秀夫, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11396 国語教室のつくり方入門3 感想を活かす(1), 尾崎靖二, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11397 教科書の中の児童文学3 戦争児童文学とメディア・リテラシー, 目黒強, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11398 パーソナルコンピュータの活用―海外から学ぶ3 読むことの変容, 市川真文, 実践国語研究, 28-9, 258, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11399 評価活動を具体化した国語科の学習 小学校実践事例, 石川等 一之宮英文 他, 実践国語研究, 28-10, 259, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11400 評価活動を具体化した国語科の学習 中学校実践事例, 羽田昇司 保坂伸 他, 実践国語研究, 28-10, 259, 2004, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,