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11751 特集 個に対応する国語科教育2―補充学習, 高階玲治 西辻正副 他, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11752 「今時の学生」との対面から生まれたもの5―葛藤経ながら教職意識を高める, 下橋邦彦, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11753 私の授業提案 国語学力の向上する「構造的なノート」の指導<下>, 川田英之, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11754 自主編成とその教材の検討39 生活体験と新聞から作文へ2―「指導要領」否定論, 三井庄二, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11755 国語教育界の動向, 冨山哲也, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11756 <新しい教材論>へ向けて―文学作品の読み方/読まれ方19 「往復書簡」第十回―「八〇年代問題」の混迷から<深層批評>の誕生へ, 田中実, 月刊国語教育, 25-8, 302, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11757 特集 文学教材・授業の再構築, 鶴田清司 田村嘉勝 折川司 他, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11758 私の教材研究 主題単元の学習 三つの質問―問いかけること・思い深めること・応え伝え合うこと, 玉木雅己, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11759 遠州堂達王の授業術 漢字を教える, 遠州堂達王, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11760 10人からの返信, 中沢史典, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11761 国語教育界の動向, 冨山哲也, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11762 <新しい教材論>へ向けて―文学作品の読み方/読まれ方20 「往復書簡」第十一回―『土神と狐』を教材として読む, 武田雅子, 月刊国語教育, 25-9, 303, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11763 授業を成立させるために―国語って何を教える教科ですか?, 登り賢二, 月刊国語教育, 25-10, 304, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11764 「行間留学」を目指す授業構築, 頼富雅博, 月刊国語教育, 25-10, 304, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11765 国語教育界の動向, 冨山哲也, 月刊国語教育, 25-10, 304, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11766 <新しい教材論>へ向けて―文学作品の読み方/読まれ方21 「往復書簡」第十二回―<深層批評>実践のために, 田中実, 月刊国語教育, 25-10, 304, 2005, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
11767 跡見女学校の教育―折り手本「道の栞」から, 植田恭代, 跡見学園大学紀要, , 38, 2005, ｱ00380, 国語教育, 一般, ,
11768 波頭 国文科の退場と国語教科書の怪, 吉川栄治, 平安朝文学研究, , 13, 2005, ﾍ00006, 国語教育, 一般, ,
11769 中学校国語科における情報教育の実践, 福永明彦, 山梨大学国語・国文と国語教育, , 12, 2005, ﾔ00224, 国語教育, 一般, ,
11770 明治の教科書にみる「逸話」の行方, 大久保順子, 『近代日本の精神形成史の研究』, , , 2005, ﾎ8:238, 国語教育, 一般, ,
11771 近代「古典」教育とその思想―「教科用書」定家偽書について, 今井明, 『近代日本の精神形成史の研究』, , , 2005, ﾎ8:238, 国語教育, 一般, ,
11772 昭和一〇年代における文法教科書にみられる学習者への配慮―文部省『中等文法』の検討を中心に, 森田真吾, 月刊国語教育研究, 39, 394, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11773 中等教育教科書にみる加賀の千代女の受容, 藤原マリ子, 研究論叢（山口大教育）, , 55, 2005, ﾔ00140, 国語教育, 一般, ,
11774 特集 総合的言語活動としての劇, 難波博孝 神谷知子 田中成行 平田知之, 月刊国語教育研究, 40, 395, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11775 検証 学力テスト, 府川源一郎 松本太, 月刊国語教育研究, 40, 395, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11776 マルチリテラシーズ, 足立幸子, 月刊国語教育研究, 40, 395, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11777 ことばを行動化する総合的言語活動の実践―「会話劇」のシナリオ作りを通して, 西上慶一, 月刊国語教育研究, 40, 395, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11778 特集 国語科単元学習と総合的な学習の時間, 浜本純逸 青木紀子 佐藤喜美子 山田利彦, 月刊国語教育研究, 40, 396, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11779 言語感覚を高め、自己をひらく表現力を引き出す―「メイク・ドラマ・イン天羽」の実践, 中務公明, 月刊国語教育研究, 40, 396, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11780 特集 学びを育てる評価, 小森茂 米田直紀 浜平清志 佐藤和彦, 月刊国語教育研究, 40, 397, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11781 質的評価に関する一考察, 桑原哲朗, 月刊国語教育研究, 40, 397, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11782 検証 外国事情―(中国)(韓国), 安居総子 足立悦男, 月刊国語教育研究, 40, 398, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11783 国語科教員養成に関する一考察(二)―「国語科教育法演習2」を中心に, 渡辺春美, 沖縄国際大学日本語日本文学研究, 10-1, 16, 2005, ｵ00529, 国語教育, 一般, ,
11784 特集 第30回西日本(関西)集会 徳島大会―言語発達を見通した国語教育の創造 全体会研究発表・分科会, 佐々木晃 野口幸司 斉藤美智代 村田光 三木智美 樫原三代子 後藤涼子 他, 月刊国語教育研究, 40, 402, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11785 <講演> 言語行為の生態と育成, 野地潤家, 月刊国語教育研究, 40, 402, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11786 <講演> 大村はま先生の仕事, 倉沢栄吉, 月刊国語教育研究, 40, 402, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11787 <講演> 幼児教育の現状と課題, 郷家康徳, 月刊国語教育研究, 40, 403, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11788 <対談> 大村はまの思想と実践, 倉沢栄吉 野地潤家, 月刊国語教育研究, 40, 403, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11789 <シンポジウム> 絵本、童話とのかかわりを通してことばを育てる, 村石昭三 片野枝美子 吉田輝美 相馬和子, 月刊国語教育研究, 40, 403, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11790 検証 外国事情(2), 入部明子 首藤久義, 月刊国語教育研究, 40, 404, 2005, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
11791 <シンポジウム> 国語力の基礎・基本と個に応じた指導, 井上一郎 西辻正副 田中孝一 井上光枝 水戸部修治, 実践国語研究, 29-3, 264, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11792 国語力の基礎・基本―3つの課題 初等部会実践提案, 星原貴光 高木篤子 染谷和男 西尾三津子 柴田みどり, 実践国語研究, 29-3, 264, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11793 国語力の基礎・基本―3つの課題 中等部会実践提案, 今村高治 黒尾敏 飯田和明 吉田隆 飛田弘子 若木常佳, 実践国語研究, 29-3, 264, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11794 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成 次代を担う子ども達につけたい言語能力, 寺井正憲 森田真吾 山田芳実, 実践国語研究, 29-7, 268, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11795 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成 情報活用能力の育成を中心とした授業, 中村龍一 佐藤洋子 米沢紀子 他, 実践国語研究, 29-7, 268, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11796 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成 コミュニケーション能力の育成を中心とした授業, 松本総一郎 相川正代 土屋珠江 他, 実践国語研究, 29-7, 268, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11797 伝え合い認め合いを基盤とした情報活用能力の育成 メディアリテラシーの育成を中心とした授業, 横田経一郎 江畑洋子 長谷川恭子 他, 実践国語研究, 29-7, 268, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11798 自己学習を進める実践資料の展開, 山口真由美 鈴木美香 西村和孝, 実践国語研究, 29-1, 262, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11799 説明力を育てる11 相手と一緒に歩むナビゲーション, 井上一郎, 実践国語研究, 29-1, 262, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
11800 確かな「ことば」の学びを創る5 国語教師の基礎・基本―自明のことを問い直す(2), 相沢秀夫, 実践国語研究, 29-1, 262, 2005, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,