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12151 現代文教材研究講座 中学校教材の研究2ポエジーにふれる読みを−短編小説「盆土産」(三浦哲郎)の取り扱い, 小和田仁, 月刊国語教育, 7-10, , 1987, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
12152 上級文学教材としての童話−宮沢賢治「やまなし」をめぐって, 塩田勉, 早稲田大学語学教育研究所紀要, 34, , 1987, 未所蔵, 国語教育, 理解, ,
12153 「やまなし」の読み−その第一次的読みの一試行, 大野真男, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12154 「やまなし」国語科教育/研究・実践主要文献解題, 望月善次, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12155 「やまなし」国文学関係/研究文献解題, 野坂幸弘, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12156 「やまなし」の教科書本文を検討する, 野坂幸弘, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12157 「やまなし」全授業の展開と研究, 「やまなし」(宮沢賢治)研究同人, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12158 宮沢賢治「やまなし」の表現−キーワードに着目して, 甲斐睦朗, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12159 「やまなし」の語彙索引, 鈴木理保子, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12160 <資料>教材研究のための宮沢賢治年譜, 野坂幸弘, 実践国語研究, 11-7, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12161 授業に生きる教材研究 小学校「やまなし」で何を教えるか, 高橋秀一 松崎次男 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 29-11, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12162 『分析批評』の授業9「の」をいかなる発問で検討させるか (1), 向山洋一, 教育科学・国語教育, 29-15, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12163 椋鳩十「大造じいさんとガン」の教材研究と全授業記録, 阿部真人, 実践国語研究, 11-4, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12164 授業に生きる教材研究 小学校「大造じいさんとがん」で何を教えるか, 細井尚 松本俊樹 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 29-6, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12165 『分析批評』の授業2「大造じいさんとガン」 (上), 向山洋一, 教育科学・国語教育, 29-6, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12166 『分析批評』の授業3「大造じいさんとガン」 (中), 向山洋一, 教育科学・国語教育, 29-7, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12167 『分析批評』の授業4「大造じいさんとガン」 (下)の(1), 向山洋一, 教育科学・国語教育, 29-9, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12168 『分析批評』の授業5「大造じいさんとガン」 (下)の(2), 向山洋一, 教育科学・国語教育, 29-10, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12169 続国語教育講座六素材主義の克服を−教材選択『あんじゅとずし王』をめぐって, 福田隆義, 文学と教育, 141, , 1987, ﾌ00368, 国語教育, 理解, ,
12170 <教材>の力−『高瀬舟』と安房直子の『鳥』, 田中実, 日本文学／日本文学協会, 36-7, , 1987, ﾆ00390, 国語教育, 理解, ,
12171 授業に生きる教材研究 中学校「幸福」で何を教えるか, 河合章男 芳野菊子 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 29-9, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12172 文学新教材の研究と授業展開6「島引きおに」, 須田実, 実践国語研究, 11-2, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12173 授業展開のくふう「内蔵允留守」の指導, 加部佐助, 月刊国語教育, 7-2, , 1987, ｹ00175, 国語教育, 理解, ,
12174 教材分析の方法22「大人になれなかった弟たちに…」(上)−当時の「僕」と現在の「僕」の交錯する文体, 甲斐睦朗, 実践国語研究, 11-8, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12175 『尋常小学国語読本』巻一「猿蟹合戦」について−教材史的観点からの考察, 山本茂喜, 上越教育大学国語研究, 1, , 1987, ｼ00574, 国語教育, 理解, ,
12176 授業に生きる教材研究 中学校「故郷」で何を教えるか, 滝井徳子 山田文雄 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 29-11, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12177 授業に生きる教材研究 小学校「おおきなかぶ」で何を教えるか, 岡田恵美子 横山綾子 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 29-13, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12178 現場の国語研究人物像を豊かに読みとらせる指導−心象図作りを通して「子馬」(中二), 野田光, 実践国語研究, 11-8, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12179 続国語教育講座七『ヴィーチャと学校友だち』−長編の特質を生かして, 福田隆義, 文学と教育, 142, , 1987, ﾌ00368, 国語教育, 理解, ,
12180 授業に生きる教材研究 中学校「少年の日の思い出」で何を教えるか, 板東武 柳沢長男 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 29-7, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12181 論理的文章教材について−「日本の近代」考, 井上雄次, 国語, 277, , 1987, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
12182 論理的思考力育成と文章論, 大熊徹, 教育科学・国語教育, 29-13, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12183 文章読解教材に関する一考察−「わかる」学習指導の立場から, 松山羊一, 国学院大学栃木短大紀要, 21, , 1987, ｺ00510, 国語教育, 理解, ,
12184 説明的文章の教材に関する研究, 桜本明美, 国語教育攷, 3, , 1987, ｺ00626, 国語教育, 理解, ,
12185 読解教材開発のために−説明文についての一調査, 羽田野洋子, 日本語と日本語教育, 15, , 1987, 未所蔵, 国語教育, 理解, ,
12186 説明的文章の読みと情報の関係, 北条常久, 国語科教育, 34, , 1987, ｺ00563, 国語教育, 理解, ,
12187 説明的文章の読みの過程を規定する要因の考察−「関係把握」による読み方を取り上げて, 山端清美, 言語表現研究, , 5, 1987, ｹ00256, 国語教育, 一般, ,
12188 現場の国語研究 投稿欄1個人差に応じた国語科指導−「風で走るじどう車」(東書・小学校二年下), 佐藤信行, 実践国語研究, 11-2, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12189 自然科学的な説明的文章における文章構成モデル−問いに対する解決過程としての説明・探究の論理に着目して, 寺井正憲, 人文科教育研究, 14, , 1987, ｼ01114, 国語教育, 理解, ,
12190 特集今、求められている楽しい説明文の授業, 本堂寛, 実践国語研究, 11-2, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12191 小学生の要約力の発達傾向について−説明的文章における要約の実態から, 中上正明, 言語表現研究, , 5, 1987, ｹ00256, 国語教育, 一般, ,
12192 「説明文の読ませ方」をこう改善したい, 藤井圀彦, 教育科学・国語教育, 29-9, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12193 小学校・説明的文章の指導法の改善案, 平田健三 大森修 近藤章, 教育科学・国語教育, 29-9, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12194 中学校・説明的文章の指導法の改善, 益地憲一 色摩貫司 長畑龍介, 教育科学・国語教育, 29-9, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12195 読みとる力を高めるための、発達特性をふまえた説明文指導−第二報 シンボルマーク学習, 山内孝行, 弘前大学教育学部教科教育研究紀要, 16, , 1987, ﾋ00205, 国語教育, 理解, ,
12196 説明的文章の読みの指導 どこが問題か, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 29-8, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 理解, ,
12197 筆者の工夫の質を問う説明的文章の指導, 森田信義, 国語科教育, 34, , 1987, ｺ00563, 国語教育, 理解, ,
12198 現場の国語研究 投稿欄1「表題のことば」を大切にした説明文指導−「自然を守る」(光村・小学校六年), 森谷孝己, 実践国語研究, 11-5, , 1987, ｼ00248, 国語教育, 理解, ,
12199 説明的文章の読解指導の一工夫−短冊の効果的な利用について, 大塚明人, 人文論叢（二松学舎大）, 37, , 1987, ﾆ00100, 国語教育, 理解, ,
12200 第27回 学会協議会記録高等学校における論説・評論の指導, 森田信義, 国語教育研究, 31, , 1987, ｺ00620, 国語教育, 理解, ,