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12601 <論理>をきたえる 16 プラグマティズム 2−「教育技術法則化運動」論, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-1, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12602 <論理>をきたえる 17 プラグマティズム 3−「教育技術法則化運動」論, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-2, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12603 <論理>をきたえる 18 プラグマティズム 4−「教育技術法則化運動」論, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-3, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12604 <論理>をきたえる 19 プラグマティズム 5−「教育技術法則化運動」論, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-4, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12605 <論理>をきたえる 20 プラグマティズム 6−「教育技術法則化運動」論, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-5, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12606 <論理>をきたえる 21「夕焼け」再論−望月善次氏の批判に応える, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-6, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12607 <論理>をきたえる 22 ジョークとドラマ, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-7, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12608 <論理>をきたえる 23 作文指導 1, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-8, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12609 <論理>をきたえる 24(最終回)作文指導 2, 宇佐美寛, 現代教育科学, 31-9, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12610 「国語科教材の授業技術」の注文に応える 1 今後も批判を期待する, 大森修, 現代教育科学, 31-1, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12611 「国語科教材の授業技術」の注文に応える 2 「首かせ」的批難と好意的批判, 佐々木俊幸, 現代教育科学, 31-1, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12612 「国語科教材の授業技術」の注文に応える 3 国語科教材の注文に応える, 野口芳宏, 現代教育科学, 31-1, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
12613 国語教室の改善, 倉沢栄吉, 上越教育大学国語研究, 2, , 1988, ｼ00574, 国語教育, 一般, ,
12614 国語授業の決め手 第8回 範読と教師の読み, 藤井昭三, 実践国語研究, 80, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12615 連載(一)国語の学び手を育てる−国語教室(実践)の反省, 佐々木孝, 月刊国語教育研究, 197, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12616 学び手を育てる国語科(一)学習指導計画の視点, 間瀬泰男, 月刊国語教育研究, 191, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12617 学び手を育てる国語科(二)学習指導展開の視点, 間瀬泰男, 月刊国語教育研究, 192, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12618 学び手を育てる国語科(三)学習指導実践の視点, 間瀬泰男, 月刊国語教育研究, 193, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12619 連載 学習課題の作り方・生かし方4技能的課題と表現的課題, 磨野久一, 実践国語研究, 83, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12620 特集 国語科の授業開き, 安居総子, 月刊国語教育研究, 191, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12621 国語科の授業開き−新しく担任になった場合, 桜本喜徳, 月刊国語教育研究, 191, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12622 特集 この「技術」で子供が動く, 小林和彦 小田迪夫 安藤修平, 教育科学・国語教育, 30-14, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12623 提言1 教材分析によるゆさぶり発問のつくり方・ここに留意を, 小和田仁 大西忠治 府川源一郎, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12624 提言2 多様な発言を引き出すゆさぶり発問のつくり方・ここに留意を, 藤井圀彦 吉田裕久 中西一弘, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12625 提言3 この教材・ゆさぶりのキー発問はここだ, 野口正史, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12626 対比によるゆさぶり発問のつくり方, 千種彰典 岸祐尚 小川哲治, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12627 限定によるゆさぶり発問のつくり方, 村川潤一 舛谷圭二 阿部昇, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12628 否定によるゆさぶり発問のつくり方, 内村博幸 下村俊雄 花田修一, 教育科学・国語教育, 30-9, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
12629 国語科授業方法論8 発問の着想と技術 (5)−原因・理由を問う, 須田実, 実践国語研究, 80, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12630 国語科授業方法論10 授業の着想と技術 (2)−詩教材の扱い−−自己想起法, 須田実, 実践国語研究, 83, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12631 特集黒板を生かす指導の工夫, 市毛勝雄, 実践国語研究, 80, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12632 特集効果的な板書とは, 斎藤喜門 篠崎久躬 川合陽一郎, 月刊国語教育, 8-8, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
12633 小特集一人ひとりをのばす指導のアイデア, 鈴木昭壱, 実践国語研究, 77, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12634 <提案>よい「学習プリント」の作り方・使い方, 有定稔雄, 実践国語研究, 77, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12635 小特集個が育つ「机間巡視」のアイデア, 柏村政 武西良和 実松信子, 実践国語研究, 83, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
12636 単元の構成限りなく子に寄り添いながら, 野口和子, 月刊国語教育研究, 191, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12637 単元の構成私家版絵本作り−翻作法による読みの学習(「大陸は動く」を使って), 夘月啓子, 月刊国語教育研究, 192, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12638 講座・単元の構成多資料から求心的な思索を導く−「旅」そして「昔話と人間の心−猿蟹合戦に学ぶ−」の場合, 枚本千雅子, 月刊国語教育研究, 194, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12639 講座・単元の構成単元「辞書再考−私の辞書学確立のために−」 (中学校三学年), 安居総子, 月刊国語教育研究, 196, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12640 講座単元の構成単元・生きるということ−自己実現をめざして, 岩永克子, 月刊国語教育研究, 199, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12641 授業のアイデア(一)子どもを学習の主役にする全員発言の授業, 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 191, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12642 授業のアイデア(二)子どもを学習の主役にする全員発言の授業 (その二), 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 192, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12643 授業のアイデア(三)板書の工夫について, 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 193, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12644 授業のアイデア(四)板書、教師の発言について, 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 194, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12645 授業のアイデア(五)教材文の構造整理−教材研究の基本, 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 195, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12646 授業のアイデア(六)作業学習のヒント, 浮橋康彦, 月刊国語教育研究, 196, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12647 教室のちえ学習活動をつくる, 菊地とく, 月刊国語教育研究, 199, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
12648 学習意欲を高めるくふう 1 学習計画を立てさせる, 笠井智章, 月刊国語教育, 8-1, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
12649 学習意欲を高めるくふう 2 自己評価をさせる, 笠井智章, 月刊国語教育, 8-2, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
12650 学習意欲を高めるくふう 3 学校図書館を利用した国語の授業, 笠井智章, 月刊国語教育, 8-3, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,