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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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12651 | 第十九回国語教育実践交流会報告 「聞くこと」と学ぶこと, 増子春夫, 言文, , 55, 2008, ケ00330, 国語教育, 一般, , |
12652 | 国語科のカリキュラム開発の課題は何か―日本・フィンランドの説明的文章教育の比較考察, 滝田和也, 言文, , 55, 2008, ケ00330, 国語教育, 一般, , |
12653 | 第十九回国語教育実践交流会報告 椙田万理子実践に学ぶ, 宗形潤子, 言文, , 55, 2008, ケ00330, 国語教育, 一般, , |
12654 | 初年次における日本語リテラシー育成の実践的課題, 伊藤奈賀子, 岐阜女子大紀要, , 37, 2008, キ00120, 国語教育, 一般, , |
12655 | 虎の門通信4 国語科改善の基本方針―中央教育審議会答申2, 田中孝一, 日本語学, 27-4, 333, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12656 | 虎の門通信5 中学校国語科の改善―中央教育審議会答申3, 田中孝一, 日本語学, 27-6, 335, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12657 | 虎の門通信6 高等学校国語科の改善―中央教育審議会答申4, 田中孝一, 日本語学, 27-7, 336, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12658 | 虎の門通信9 学習指導要領総則と国語科―新教育課程説明会, 田中孝一, 日本語学, 27-10, 339, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12659 | 虎の門通信8 新教育課程に向けて、動き急―移行措置, 田中孝一, 日本語学, 27-9, 338, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12660 | 特集 地域の文化・伝統を活かす教材の開発, 村上呂里 柳原千明 伊藤究 宮武里衣, 月刊国語教育研究, 43, 429, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12661 | 検証 横断的・総合的な学習, 藤井圀彦 佐藤明宏, 月刊国語教育研究, 43, 429, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12662 | 検証 学習の手引き, 石川直美 河野智文, 月刊国語教育研究, 43, 430, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12663 | 特集 評価を見直す, 河野庸介 松沢文人 井手一仁 西辻正副, 月刊国語教育研究, 43, 431, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12664 | 検証 学習指導案, 竹長吉正 成田信子, 月刊国語教育研究, 43, 431, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12665 | 特集 国語力を育てる単元学習, 首藤久義 西上慶一 西尾浩子 松本修, 月刊国語教育研究, 43, 432, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12666 | 検証 発問, 沢本和子 木下ひさし, 月刊国語教育研究, 43, 432, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12667 | 「基本法」をめぐる国語力の「活用」―「話し合い」と作品の「共同批正」, 村井万里子, 月刊国語教育研究, 43, 432, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12668 | 実践報告 児童を実の場におく単元学習の実践―「終末の活動」を意識した単元学習, 金井英子, 月刊国語教育研究, 43, 433, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12669 | 検証 学習指導過程, 渋谷孝 藤井治, 月刊国語教育研究, 43, 434, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12670 | 検証 マップ法, 入部明子 藤間昌子, 月刊国語教育研究, 43, 435, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12671 | 実践報告 「探す」課題を取り入れた単元づくり―中学校国語科単元学習への導入, 下田実, 月刊国語教育研究, 43, 435, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12672 | 検証 自己評価, 堀江祐爾 中島聖巳, 月刊国語教育研究, 43, 436, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12673 | 小学校生活科教科書にみられるオノマトペ―国語科教科書との比較から, 安部朋世, 月刊国語教育研究, 43, 436, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12674 | 特集 メディアリテラシー教育の今, 松山雅子 青山由紀 中村純子 近藤聡, 月刊国語教育研究, 43, 437, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12675 | 検証 小特集 新学習指導要領を読む(言語文化), 鳴島甫 寺井正憲, 月刊国語教育研究, 43, 437, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12676 | 特集 第33回西日本集会 鹿児島大会―これからの国語教育の道―新学習指導要領を受けて, 岩根浩 杉本直美 浜田秀行 吉田裕久 千々岩弘一 他, 月刊国語教育研究, 43, 438, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12677 | <講演> 国語教育を求めつづけて, 野地潤家, 月刊国語教育研究, 43, 438, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12678 | <講演> 「言語生活」と「言語活動」, 倉沢栄吉, 月刊国語教育研究, 43, 438, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12679 | 特集 国語の試験問題 「国語」の試験が測るもの―教育課程との関係から, 島田康行, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12680 | 特集 国語の試験問題 国語試験の限界と可能性, 石原千秋, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12681 | 特集 国語の試験問題 学校での試験問題, 岸川浩幸, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12682 | 特集 国語の試験問題 <小論文>に求められているもの, 石川巧, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12683 | 特集 国語の試験問題 評価評定と国語の試験―理想の国語の試験とは, 石井純一, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12684 | 虎の門通信11 言語活動例―言語活動の充実を支える, 田中孝一, 日本語学, 27-13, 342, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12685 | 特集 言語力の育成 言語力の構造と育成の課題, 甲斐睦朗, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12686 | 特集 言語力の育成 事実を正確に理解し、的確に分かりやすく伝える技能を伸ばす―中学校数学科の視点から, 永田潤一郎, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12687 | 特集 言語力の育成 自らの考えを深めることで、解釈や説明、評価を論述する力を伸ばす学習指導の構想, 角屋重樹, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12688 | 特集 言語力の育成 他者との交流活動の活性化―自らの考えや集団の考えを発展させる学習活動の充実のために, 田中時義, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12689 | 特集 言語力の育成 感性・情緒等に関すること, 藤本寅肇, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12690 | 虎の門通信3 生きる力、理念の継承―中央教育審議会答申, 田中孝一, 日本語学, 27-3, 332, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12691 | 特集 思考力・判断力・表現力の学習活動 体験から感じ取ったことを表現する, 大熊信彦, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12692 | 特集 思考力・判断力・表現力の学習活動 社会科と国語科の連携による言語力の育成―「事実を正確に理解し伝達する」学習活動を通して, 吉開潔, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12693 | 特集 思考力・判断力・表現力の学習活動 情報を分析・評価し、論述する―ビジネス文書を活用する, 入部明子, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12694 | 特集 思考力・判断力・表現力の学習活動 課題について、構想を立て実践し、評価・改善する, 田中保樹, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12695 | 特集 思考力・判断力・表現力の学習活動 互いの考えを伝え合い、自らの考えや集団の考えを発展させる, 門戸千幸, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12696 | 虎の門通信7 新しい中学校国語科―学習指導要領改訂, 田中孝一, 日本語学, 27-8, 337, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12697 | 虎の門通信12 「基礎・基本の習得と活用」―琉球大学附属中の取組, 田中孝一, 日本語学, 27-14, 343, 2008, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
12698 | 特集 第71回 国語教育全国大会, 鳴島甫 田苗孝子 山口麻衣 甲斐利恵子 近藤聡 他, 月刊国語教育研究, 43, 439, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12699 | <講演> 教科・領域の言語活動に生きる国語教育のこれから, 倉沢栄吉 今村久二 小山恵美子, 月刊国語教育研究, 43, 439, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
12700 | 検証 小特集 新学習指導要領を読む<A 話すこと・聞くこと>, 宗我部義則 小久保美子, 月刊国語教育研究, 43, 440, 2008, ケ00176, 国語教育, 一般, , |