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13251 実践研究 書いて気づき 書いて考え 書いてのびる子をめざして−生活に根ざした作文学習を礎に, 佐藤芳子, 月刊国語教育研究, 199, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 表現, ,
13252 特集 なぜ「評論文」なら書けるのか, 井関義久, 現代教育科学, 31-6, , 1988, 未所蔵, 国語教育, 表現, ,
13253 現場の国語研究 続き創作への発展を配慮した指導過程の工夫, 池田圭伊子, 実践国語研究, 80, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13254 現場の国語研究 読みを深める「書く活動」の指導, 森重浩一, 実践国語研究, 80, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13255 小特集 楽しく書ける「日記指導」のアイデア, 柳瀬真子 神尾美佐代 小田美智子, 実践国語研究, 82, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13256 国語授業の決め手(5)日記指導への見直し, 藤井昭三, 実践国語研究, 75, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13257 国語授業の決め手(6)書きやすい指導案の書き方, 藤井昭三, 実践国語研究, 77, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13258 書く意欲を高める作文指導−テーマ日記の指導実践より, 釘本浩, 佐賀大国文, 16, , 1988, ｻ00050, 国語教育, 表現, ,
13259 新聞づくり, 今村久仁 中島紀子 泉宣弘, 月刊国語教育研究, 194, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 表現, ,
13260 中学生作文の問題点とその指導, 西川寿生, 国語年誌, 7, , 1988, ｺ00828, 国語教育, 表現, ,
13261 中学校部会 研究発表(2)意見文の指導−中学二年生の場合, 中佐恭子, 月刊国語教育研究, 197, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 表現, ,
13262 意見文(作文)指導の研究−単元「巨人軍江川卓の引退に対する意見文を書こう」(短作文指導)実践の考察をとおして, 常木正則, 新大国語, 14, , 1988, ｼ01010, 国語教育, 書くこと, ,
13263 説明の文章を作成する指導, 浦上博文, 岡山大学国語研究, 2, , 1988, ｵ00507, 国語教育, 表現, ,
13264 国語表現、今年の一学期―題名移行作文から自己紹介文まで, 原田広美, 国語通信, , 305, 1988, ｺ00790, 国語教育, 書くこと, ,
13265 意見文制作過程における「キイワード」の機能, 大西道雄, 福岡学芸大学紀要, 37, , 1988, ﾌ00090, 国語教育, 表現, ,
13266 特集 意見文・論説文を書く, 大西忠治 清水和夫 新藤久典, 月刊国語教育, 8-6, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 表現, ,
13267 高一表現指導例と生徒文章例, 徳住篤, 跡見学園国語科紀要, 36, , 1988, ｱ00370, 国語教育, 表現, ,
13268 昭和六十二年度・高三表現, 今喜多周治, 跡見学園国語科紀要, 36, , 1988, ｱ00370, 国語教育, 表現, ,
13269 短期大学での文章表現指導−短作文(二百字字数制限作文)指導の研究, 金子泰子, 上田女子短期大学紀要, 11, , 1988, ｳ00009, 国語教育, 表現, ,
13270 学生の文章表現 三, 小高恭, 大阪産業大学紀要, 65, , 1988, ｵ00230, 国語教育, 一般, ,
13271 本学学生の国語表現の学習体験の調査報告, 村上学, 雲雀野, , 10, 1988, ﾋ00098, 国語教育, 一般, ,
13272 秘書教育における「国語表現法」について−書きことばを中心に, 村上幸子, 論集（広島女学院大学）, 38, , 1988, ﾋ00260, 国語教育, 表現, ,
13273 気になる表現あれこれ, 首藤年伸, 国語の研究（大分大）, 12, , 1988, ｺ00830, 国語教育, 表現, ,
13274 近ごろの高校生の創作活動−〔俳句の場合〕, 長谷川悦子, 国語, 283, , 1988, ｺ00060, 国語教育, 表現, ,
13275 物語創作の指導, 富山哲栄, 実践国語研究, 75, , 1988, ｼ00248, 国語教育, 表現, ,
13276 新聞を活用した作文指導−三つの死を考える, 塙雅文, 月刊国語教育, 8-2, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 表現, ,
13277 旧制高等女学校の生徒作文−「真己止能登久」第九号を中心に, 野池潤家, 語文と教育, 2, , 1988, ｺ01425, 国語教育, 表現, ,
13278 シュミーダー作文教授段階論の考察−題材「鳥の巣」に関する授業を中心に, 前田真証, 福岡学芸大学紀要, 37, , 1988, ﾌ00090, 国語教育, 表現, ,
13279 友田〓剛の作文教授論の研究(1)−軍人教育における作文教程をめぐって, 生野金三, 人文科教育研究, 15, , 1988, ｼ01114, 国語教育, 表現, ,
13280 友田〓剛の綴り方教授論の研究(2)−明治後期の綴り方教育論探究の基礎作業として, 生野金三, 関東短期大学紀要, 32, , 1988, ｶ00670, 国語教育, 表現, ,
13281 時枝誠記の作文教育論, 大内善一, 解釈, 34-3, , 1988, ｶ00030, 国語教育, 表現, ,
13282 表現教材としての岸田衿子「雪の上の足跡」, 橋本茂, 国語展望, 78, , 1988, ｺ00800, 国語教育, 表現, ,
13283 表現教材における新教材としての新藤兼人「はんてん」岩垂弘「滅びるかノグチゲラ」, 千葉拓司, 国語展望, 78, , 1988, ｺ00800, 国語教育, 表現, ,
13284 授業展開のくふう読解から表現へ−「狐のわな」を用いて, 福元政司, 月刊国語教育, 8-9, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 表現, ,
13285 「友よ」の指導をどうすすめたか−書く活動を通して, 安藤亮一, 函館国語, 4, , 1988, ﾊ00088, 国語教育, 表現, ,
13286 『宇治拾遺』表現教材としての利用, 鳴島甫, 筑波大学学校教育部紀要, 10, , 1988, ﾂ00010, 国語教育, 表現, ,
13287 書くことを軸にした作業学習の試み−陶淵明“桃花源記”のばあいを中心に, 伊東武雄, 河, 21, , 1988, ｶ00586, 国語教育, 表現, ,
13288 意欲を高める作文指導−伊藤整「弟の日」の実践, 宮内健治, 解釈, 34-3, , 1988, ｶ00030, 国語教育, 表現, ,
13289 表現断章−書くためのノート3, 中山栄暁, 解釈, 34-12, , 1988, ｶ00030, 国語教育, 表現, ,
13290 日本語教育における作文教育 (上)−韓国の大学の場合, 趙文煕, 学芸国語教育研究, 4, , 1988, ｶ00177, 国語教育, 表現, ,
13291 私の言語表現教育, 安達泰一, 九州大谷研究紀要, 14, , 1988, ｷ00180, 国語教育, 表現, ,
13292 学校教育における話しことば教育の成立−教育課程全体へ融合した指導の有効性, 安直哉, 日本語と日本文学, 10, , 1988, ﾆ00254, 国語教育, 表現, ,
13293 解説 五 学校教育と言葉の変化, 大平浩哉, 言葉の変化, , , 1988, 未所蔵, 国語教育, 表現, ,
13294 国語教育と話しことば−学んできたことを中心に, 野地潤家, 日本語学, 7-3, , 1988, ﾆ00228, 国語教育, 表現, ,
13295 <特集>教師の話術、生徒の話術, 森久保安美, 月刊国語教育, 8-1, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 表現, ,
13296 話しことば指導について, 蓑手重則, 月刊国語教育研究, 189, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 表現, ,
13297 話しことば指導研究−国語教育論的視点からのイギリスの初等学校教育実践の考察, 安直哉, 人文科教育研究, 15, , 1988, ｼ01114, 国語教育, 表現, ,
13298 「話し方演習」指導について−その実践の過程, 斉藤由美子, 梅花短期大学研究紀要, 36, , 1988, ﾊ00025, 国語教育, 表現, ,
13299 教育現場での話しことば指導−小、中学校を中心に, 今井鑑三, 日本語学, 7-3, , 1988, ﾆ00228, 国語教育, 表現, ,
13300 授業のための「分析批評」入門7 イメージ語を声にのせる, 井関義久, 教育科学・国語教育, 30-13, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,