検索結果一覧

検索結果：17577件中 13801 -13850 を表示
No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
13801 実践報告 中学校における表現力向上を目指した学習指導の実践―わたしたちの『枕草子』を創ろう, 斉籐真子, 月刊国語教育研究, 46, 466, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13802 特集 国語力を育てる学習指導の設計, 有沢俊太郎　井上典子　吉田崇　村田勇司, 月刊国語教育研究, 46, 467, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13803 国語教育展望 ゲームの消費と国語科, 塚田泰彦, 月刊国語教育研究, 46, 467, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13804 学校文集を用いた教員集団の自己研鑽―『綴方批判』(米子市立啓成小学校綴方批判の会編)の検討, 小笠原拓, 月刊国語教育研究, 46, 467, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13805 特集 言語生活を高める単元の開発, 吉田裕久　伊崎一夫　仁平薫　山下直, 月刊国語教育研究, 46, 468, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13806 国語教育展望 言語活動の充実と評価の改善, 井上一郎, 月刊国語教育研究, 46, 468, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13807 実践報告 高等学校における「電子掲示板」を用いた言語活動―主体的な文章表現活動を目指して, 早坂重行, 月刊国語教育研究, 46, 468, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13808 検証 新聞, 小田迪夫　中原国明, 月刊国語教育研究, 46, 469, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13809 検証 暗唱, 高橋俊三　渡辺春美, 月刊国語教育研究, 46, 470, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13810 国語教育展望 求められる言語表現選択の力, 棚橋尚子, 月刊国語教育研究, 46, 470, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13811 私立大学における国語科教員養成カリキュラムの実践的研究―ある学生のライフヒストリーをもとに, 井上雅彦, 月刊国語教育研究, 46, 470, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13812 特集 他教科に生きる国語科の言語活動, 島田康行　蜂須賀美菜　植田恭子　笠原紀昭, 月刊国語教育研究, 46, 471, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13813 検証 言語感覚, 福嶋健伸　尾崎多, 月刊国語教育研究, 46, 471, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13814 国語教育展望 他教科に生きる国語科の言語活動―言語活動の具体化を図る, 高木要志男, 月刊国語教育研究, 46, 471, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13815 検証 随筆, 菅原稔　田中俊弥, 月刊国語教育研究, 46, 472, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13816 実践報告 「考える力」をどう育てるか―「おなじ」と「ちがい」について考える活動を柱に単元をデザインする, 三谷法顕, 月刊国語教育研究, 46, 472, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13817 検証 要点, 植山俊宏　井出一雄, 月刊国語教育研究, 46, 473, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13818 国語教育展望 今、あらためて問われる「思考力を育てる国語科の在り方」, 田中洋一, 月刊国語教育研究, 46, 473, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13819 <シンポジウム> 特集 第36回西日本集会 国語学力に資する授業の改善―伝統的な言語文化を中心に, 中島宇規　藤川由佳　植山俊宏　松室明夫　他, 月刊国語教育研究, 46, 474, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13820 <シンポジウム> 万葉集と地域―教材研究と授業の提案, 藤原愛加, 月刊国語教育研究, 46, 474, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13821 能の味見―詞章の響き, 金春穂高, 月刊国語教育研究, 46, 474, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13822 <シンポジウム> 「言語活動の充実」と国語単元学習, 田近洵一　浜本純逸　桑原隆　長井薫, 月刊国語教育研究, 46, 475, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13823 特集 新学習指導要領を生かす年間計画, 高木まさき　坂本喜代子　宗我部義則　坂本一信, 月刊国語教育研究, 46, 476, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13824 検証 編集, 大沢明洋　楢原義顕, 月刊国語教育研究, 46, 476, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13825 国語教育展望 「国語単元学習」の生命線としての「実の場」, 大内善一, 月刊国語教育研究, 46, 476, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13826 子どもの作品を読む―亀村五郎の「読み方」, 木下ひさし, 月刊国語教育研究, 46, 476, 2011, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
13827 東京女子高等師範学校の「修学旅行」, 奥田環, お茶の水女子大学人文科学研究, , 7, 2011, ｵ00571, 国語教育, 一般, ,
13828 国語教育時評 尊敬、謙譲、丁寧という三分類法による考え方の崩壊, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 53-1, 732, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13829 楽しい国語授業を創る10 小学校・中学年の授業づくり, 吉永幸司, 教育科学・国語教育, 53-1, 732, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13830 論理的思考力・表現力の鍛え方10 学校全体で「言語活動の充実」―教科の枠を超える視点, 佐藤洋一, 教育科学・国語教育, 53-1, 732, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13831 「伝統と文化」の授業での扱い方10 「伝統的な言語文化に関する事項」の評価の具体化, 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 53-1, 732, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13832 教師の言語能力を高める10 「攻め」と「受け」と「返し」の言語技術, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 53-1, 732, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13833 国語教育時評 「伝統的な言語文化云々」とは、何なのか, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 53-2, 733, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13834 楽しい国語授業を創る11 小学校・高学年の授業づくり, 吉永幸司, 教育科学・国語教育, 53-2, 733, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13835 論理的思考力・表現力の鍛え方11 学校全体で「論理的な言語力」―「自分の考え」を持たせる, 佐藤洋一, 教育科学・国語教育, 53-2, 733, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13836 「伝統と文化」の授業での扱い方11 「伝統的な言語文化に関する事項」の評価規準の設定, 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 53-2, 733, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13837 教師の言語能力を高める11 教師の家庭や家族の言語活動, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 53-2, 733, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13838 国語教育時評 学習者の理解の方向と私(教員)のそれが合わない時, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 53-3, 734, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13839 楽しい国語授業を創る12 国語授業と子供理解, 吉永幸司, 教育科学・国語教育, 53-3, 734, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13840 論理的思考力・表現力の鍛え方12 言語教育のレベルとメタ評価―カリキュラム開発への視点, 佐藤洋一, 教育科学・国語教育, 53-3, 734, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13841 「伝統と文化」の授業での扱い方12 年間を見通した「伝統的な言語文化に関する事項」の指導, 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 53-3, 734, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13842 教師の言語能力を高める12 教師の言語能力形成の大元―傾聴、読書、著述, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 53-3, 734, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13843 特集 楽しい国語授業を創ろう, 井関義久　吉永幸司　須田実　植西浩一　岩下修　浜本純逸　高橋俊三　加藤郁夫　他, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13844 国語教育時評 国語科教育と日本語教育とは、同じことなのか, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13845 表現力の開発1 伝え合う力を高めるための表現力, 花田修一, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13846 言語活動例の開発1 「言語活動例の開発」と「全国学力調査」―音読力と漢字力との育成から, 小森茂, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13847 これからの「論理」の話をしよう1 「論理」とはなに?, 難波博孝, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13848 論理的思考力&表現力の評価1 小論文の書き方指導を通して「論理的思考力&表現力の評価」を考える, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13849 続「伝統と文化」の授業での扱い方1 「伝統的な言語文化に関する事項」の授業の実際(1), 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 53-4, 735, 2011, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
13850 言語資源から見る日本の教育・研究現場―東アジア多言語・複言語コミュニケーションの実態調査(1), 砂岡和子　徐顕芬, 早稲田大学教養諸学研究, , 131, 2011, ｷ00565, 国語教育, 一般, ,