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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
14101 エロスと説得―レトリック的思考道場2 「説得される側の論理」, 香西秀信, 教育科学・国語教育, 54-11, 754, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14102 リズムとテンポのある国語授業をめざして8 中学年「文学作品の読解の授業づくり」, 太田雅之　椿原正和, 教育科学・国語教育, 54-11, 754, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14103 小学校 国語実践研究の最前線&レア情報, 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 54-11, 754, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14104 中学校 国語実践研究の最前線, 冨山哲也, 教育科学・国語教育, 54-11, 754, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14105 特集 国語の学び方技能―自力読みへ誘う極意, 山口浩彦　小井戸政宏　西尾豊　中野慎也　服部賢一　他, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14106 小特集 国語教師の赤ペン心得帳―禁じ手はこれだ!, 堀田幸雄　遠藤敬　吉川大胤　石川裕美　芹沢晴信　小田哲也　田上大輔　末光秀昭, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14107 国語授業の情報スクランブル2 「魔法のレッテル言葉」消去の授業検討会づくり, 遠藤敬, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14108 キャンプ実習における聴覚障害学生の自然認識, 多田聡, 明治大学教養論集, , 482, 2012, ﾒ00050, 国語教育, 一般, ,
14109 論理的に思考する「考える」授業作り9【物語文の指導】 逆思考の読みで「読後感」をさぐる―『初雪のふる日』(光村図書4下), 花生典幸, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14110 論理的に思考する「考える」授業作り9【説明文の指導】 筆者の主張や論理に対する意見を明確にして読む―『鳥獣戯画を読む』(光村図書6年), 大沢八千枝, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14111 エロスと説得―レトリック的思考道場3 「論理的に間違える」, 香西秀信, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14112 リズムとテンポのある国語授業をめざして9 低学年「漢字指導の授業づくり」, 兼田麻子　谷和樹, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14113 小学校 国語実践研究の最前線&レア情報, 水戸部修治, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14114 中学校 国語実践研究の最前線, 冨山哲也, 教育科学・国語教育, 54-12, 755, 2012, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14115 国語教材としての新聞活用事例とその課題―常用漢字表(平成22年内閣告示第2号)と新聞報道をめぐって, 高橋永行, 米沢国語国文, , 41, 2012, ﾖ00070, 国語教育, 一般, ,
14116 山県悌三郎編『国文小学読本』と子ども読み物―明治検定期の国語教科書の検討, 府川源一郎, 横浜国大国語教育研究, , 36, 2012, ﾖ00006, 国語教育, 一般, ,
14117 子どもの意欲を喚起する授業の創造をめざして―「落語」の実践より, 深沢恵子, 横浜国大国語教育研究, , 36, 2012, ﾖ00006, 国語教育, 一般, ,
14118 中学校国語教科書に見る印刷書体・手書きの書体に関する学習, 中村勝, 立教高等学校研究紀要, , 41, 2012, ﾘ00013, 国語教育, 一般, ,
14119 「青い煙」の形象―教材「ごんぎつね」最終文の解釈, 安直哉, 論究日本文学, , 96, 2012, ﾛ00034, 国語教育, 一般, ,
14120 愛郷心教育の実践についての考察―日本の地域言語政策の視点から, 原田茜, 立命館文学, , 629, 2012, ﾘ00120, 国語教育, 一般, ,
14121 明治中期以降における高等女学校教科書に見る良妻賢母教育―国語読本の分析を中心にして, 姜華, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 19-2, , 2012, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
14122 特集1 国語の「教養」 教養/副教材としての『批評理論入門』―テクスト間の架橋のために, 永井健一, 早稲田大学国語教育研究, , 32, 2012, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14123 特集2 国語科教師教育の課題 改善に向けての実施可能な方策を探る, 金子守, 早稲田大学国語教育研究, , 32, 2012, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14124 特集2 国語科教師教育の課題 教員免許状更新制度における国語科教師教育の推進について, 伊藤博, 早稲田大学国語教育研究, , 32, 2012, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14125 特集2 国語科教師教育の課題 コミュニケーション・コーディネーターとしての教師の役割, 内田剛, 早稲田大学国語教育研究, , 32, 2012, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14126 特集2 国語科教師教育の課題 国語科教師教育における「実践的な指導力」の育成―学部と大学院における実習の差異を踏まえて, 田中宏幸, 早稲田大学国語教育研究, , 32, 2012, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14127 ボルノーにおける言語と人間形成との関わり, 菅沼静香, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 20-1, , 2012, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
14128 大村はま国語教室における学習経験の蓄積―1975年度入学者の学習記録に基づく調査研究の観点, 甲斐伊織, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 20-1, , 2012, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
14129 『平家物語』「木曾の最期」教材化の変遷―戦前から現在に至るまで, 都築則幸, 早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊, 20-1, , 2012, ﾜ00114, 国語教育, 一般, ,
14130 入門期の自然観察学習とその言語活動―「自然のたより」における子どものすがたを追う, 井田哲夫, 早稲田実業学校研究紀要, , 46, 2012, ﾜ00060, 国語教育, 一般, ,
14131 「目次」・「単元」・「学習の手引き」―ポスト・ポストモダンと国語教科書の課題, 須貝千里, 山梨大学国語・国文と国語教育, , 19, 2012, ﾔ00224, 国語教育, 一般, ,
14132 研究ノート 国語科における認知研究についての覚え書き, 岩永正史, 山梨大学国語・国文と国語教育, , 19, 2012, ﾔ00224, 国語教育, 一般, ,
14133 高校評論文教材における«他者»の問題―岡真理「虚ろなまなざし」を視座として, 秋山尚克, 山梨大学国語・国文と国語教育, , 19, 2012, ﾔ00224, 国語教育, 一般, ,
14134 連歌の授業を実践して, 小村典央, 『平野法楽連歌』, , , 2012, ｲ3:133, 国語教育, 一般, ,
14135 平成22・23年度 国語科教員研修会 実施報告―読むことと表現すること, 内藤悦永, 研修, , 57, 2012, ｶ00590, 国語教育, 一般, ,
14136 小学校における学級活動の在り方―言語活動の充実に着目して, 田嶋裕生　林幸克, 岐阜大学教育学部研究報告, , 14-1, 2012, ｷ00139, 国語教育, 一般, ,
14137 教材「鹿を犬にした話」考(2), 佐野比呂己, 釧路論集, , 44, 2012, ｸ00030, 国語教育, 一般, ,
14138 西尾実と道元(11), 杉哲, 熊本大学教育学部紀要第２分冊：人文科学, , 61, 2012, ｸ00060, 国語教育, 一般, ,
14139 国語教育と英語教育の連携史―1970年代・英語教育雑誌における議論を中心に, 柾木貴之, 言語情報科学, , 10, 2012, ｹ00236, 国語教育, 一般, ,
14140 柳田国男監修検定高等学校国語科教科書の編集方針をめぐって, 佐野比呂己, 国語教育史研究, , 13, 2012, ｺ00635, 国語教育, 一般, ,
14141 生徒に学習意欲を喚起させる古典教材の扱い方―生徒の「想像力」を生かした授業展開を通して, 吉光寺勝己, 国語教育史研究, , 13, 2012, ｺ00635, 国語教育, 一般, ,
14142 教育実践記録の「読み方」, 白石陽一, 熊本大学教育学部紀要第２分冊：人文科学, , 61, 2012, ｸ00060, 国語教育, 一般, ,
14143 教材「鹿を犬にした話」考(1), 佐野比呂己, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14144 「思考力・判断力・表現力」を育成する語彙指導の基礎的研究―小学校低学年における国語科教科書の分析から, 本橋幸康, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14145 アイヌ口承文芸「ハリツ クンナ」と「パナンペ尻滑り」についての考察, 大喜多紀明, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14146 小中高の連続性を意図した系統的指導の研究1, 花坂歩, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14147 言語活動における国語教育の役割についての考察―キャリア教育の視点で, 太田幸夫, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14148 国語学力調査における読解のつまずき分析と考察―昭和二十年代を中心に, 本橋幸康, 国語論集, , 9, 2012, ｺ01558, 国語教育, 一般, ,
14149 平成23(2011)年度1学期 国語科における授業実践記録, 山根正博　荻野聡　愛甲修子　石川直美　中田嘉種　長瀬瑞己　杉本紀子, 国際中等教育研究研究集録, , 5, 2012, ｺ00883, 国語教育, 一般, ,
14150 国語教育の改善に向けて, 吉原英夫, 札幌国語教育研究, , 25, 2012, ｻ00158, 国語教育, 一般, ,