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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
14301 新学習指導要領のキーワード・中学校 16 「表現」の内容(3), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14302 新学習指導要領のキーワード・中学校 17 「表現」の内容(4)・「理解」の内容(1), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14303 新学習指導要領のキーワード・中学校 18 「理解」の内容(2), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-11, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14304 新学習指導要領のキーワード・中学校 19 「理解」の内容(3), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-12, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14305 新学習指導要領のキーワード・中学校 20 「言語事項」(1)の内容(1), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-13, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14306 新学習指導要領のキーワード・中学校 21 「言語事項」(1)の内容(2), 北川茂治, 教育科学・国語教育, 32-15, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14307 新学習指導要領「国語」展望 2 毛筆書写は,どのように取り組むべきか, 小森茂, 実践国語研究, 95, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14308 新学習指導要領「国語」展望 3 表現意欲について,どのように取り組むべきか(1), 小森茂, 実践国語研究, 96, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14309 新学習指導要領「国語」展望 4 表現意欲について,どのように取り組むべきか(2), 小森茂, 実践国語研究, 98, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14310 新学習指導要領「国語」展望 5 表現意欲について,どのように取り組むべきか(3), 小森茂, 実践国語研究, 99, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14311 新学習指導要領「国語」展望 6 表現意欲と作文の時数確保について,どのように取り組むべきか, 小森茂, 実践国語研究, 101, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14312 新学習指導要領「国語」展望 7 説明的文章教材の指導と作文の時数の確保について,どのように取り組むべきか, 小森茂, 実践国語研究, 102, , 1990, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
14313 「現代語」の概要と指導, 藤井雅和, 国語, 302, , 1990, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
14314 高等学校「現代語」の新設と指導の在り方について, 北川茂治, 早稲田大学国語教育研究, 10, , 1990, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14315 明治初期における問答法の変遷―翻訳教授書にみる「問答」のとらえ方と国内教授書との差違, 平野はるひ, 横浜国大国語研究, 8, , 1990, ﾖ00009, 国語教育, 一般, ,
14316 近代日本における読書空間・言語世界の変容―メディア史としての国語教育史・言語教育史にむけ, 中村哲也, 東洋大学文学部紀要（教育・教職）, 43, , 1990, ﾄ00645, 国語教育, 一般, ,
14317 増淵恒吉国語教育論の研究―昭和20年代前半を中心に, 山本義美, 武庫川女子大学紀要（人文・社会）, 37, , 1990, ﾑ00031, 国語教育, 一般, ,
14318 五十嵐力の国文教育論に関する考察―国語読本の編纂まで, 浅田孝紀, 早稲田大学国語教育研究, 10, , 1990, ﾜ00102, 国語教育, 一般, ,
14319 山路兵一の合科学習指導論―高学年指導の場合を中心に, 小森茂, 高大国語教育, 38, , 1990, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
14320 今井誉次郎著作年表稿<1>(戦後), 牧戸章, 兵庫教育大学近代文学雑誌, 1, , 1990, ﾋ00137, 国語教育, 一般, ,
14321 保科孝一先生の国語学, 福島邦道, 月刊国語教育研究, 218, , 1990, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
14322 講談社文化と国語教育―読書の活性化と基礎学力の回復, 根本正義, 学芸国語教育研究, 7, , 1990, ｶ00177, 国語教育, 一般, ,
14323 «ことのは»から«ロゴス»へ―英語教育と日本語教育の接点, 高島敦子, 青山学院女子短期大学紀要, 44, , 1990, ｱ00180, 国語教育, 一般, ,
14324 国語科教材論(10) 国語科教材研究論―国語科教育の専門性に関する考察(一)続, 南本義一, 研究集録（岡山大）, 83, , 1990, ｵ00505, 国語教育, 一般, ,
14325 文学教材における「発問」の研究―その固有の発問を中心に, 片村恒雄, 高大国語教育, 38, , 1990, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
14326 教材選択の問題と授業の方法―定時制高校における, 宮下祐子, 相模国文, 17, , 1990, ｻ00080, 国語教育, 一般, ,
14327 自己教育を促す国語教材の試み(週刊誌とジャンルの転換という方法), 西原和美, 国語国文学研究, 26, , 1990, ｺ00700, 国語教育, 一般, ,
14328 テクスト受容モデルの提案―科学化された教材分析を目指して, 難波博孝, 国語年誌, 9, , 1990, ｺ00828, 国語教育, 一般, ,
14329 夜間高校生と『新編現代文』, 井上卓也 中田雅久 藤原将博, 国語通信, , 314, 1990, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
14330 『新編現代文』の魅力を語る, 阿部功志 井樋守正 岡野一男 関根利一 矢口強 矢口まり子, 国語通信, , 314, 1990, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
14331 私の出会った教材, 稲毛陽一, 国語通信, , 315, 1990, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
14332 寄贈研究誌から問題をひろう 学習課題の構造図, 須田実, 教育科学・国語教育, 32-1, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14333 寄贈研究誌から問題をひろう 実証的提言で鍛え合うこと, 須田実, 教育科学・国語教育, 32-2, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14334 寄贈研究誌から問題をひろう 個を生かす一斉授業, 須田実, 教育科学・国語教育, 32-3, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14335 寄贈研究誌から問題をひろう 教材研究を授業に生かす, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-4, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14336 寄贈研究誌から問題をひろう 向上著しい授業研究, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-5, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14337 寄贈研究誌から問題をひろう 文学教材の研究2例, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-6, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14338 寄贈研究誌から問題をひろう 授業研究の個性を読む, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14339 寄贈研究誌から問題をひろう 研究記録は個人集から出版しよう, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14340 寄贈研究誌から問題をひろう 人間観察の要素が加わった研究を, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-11, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14341 寄贈研究誌から問題をひろう 授業記録から学べるもの, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-12, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14342 寄贈研究誌から問題をひろう 研究の自費出版は志の表現, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-13, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14343 寄贈研究誌から問題をひろう 実践の目標と結果の一致のために, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 32-15, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14344 国語教育時評 実践人としての自負と精進を, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-1, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14345 国語教育時評 若い国語教師への要望二つ, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-2, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14346 国語教育時評 国語科では個性化教育をどう具現するのか, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-3, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14347 国語教育時評 「愛」に満ちた楽しい国語教室づくりを, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-4, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14348 国語教育時評 国語教育誌学の実践的構築を, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-5, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14349 国語教育時評 言語表現教育は,こんな調子でよいのか, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-6, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
14350 国語教育時評 手ぬるい音声言語教育の実践的開発, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,