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No. | 題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌 |
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14651 | 荒木繁の古典教育論の考察, 中嶋真弓, 愛知淑徳大学論集, , 39, 2014, ア00108, 国語教育, 一般, , |
14652 | 大阪国際児童文学館における物語体験の可能性(13)―「漁師とおかみさんの話」の実践, 土居安子, 国際児童文学館紀要, , 22, 2010, コ00876, 国語教育, 一般, , |
14653 | 明治中期作文教育における自己―<ありのままに書く>源流考, 新井孝昇, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14654 | 絵を主とした非連続型テキストの読解指導に関する一考察―教科教育法(国語)の授業を通して, 池田修, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14655 | 年間指導計画の視点から主体的な学びを考える―教科書教材「モチモチの木」から始まる単元づくり, 大塚健太郎, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14656 | 論理的思考力を高める読むこと・書くことの指導の再考―大熊研究室で学んだ文章論と活用型学習を生かして, 金野泰久, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14657 | 生徒に発見の喜びを持たせるカード掲示の授業, 水野美鈴, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14658 | 教師の国語科教育への視点―難聴言語教室での指導体験のある教師の語りから, 坂本喜代子, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14659 | ベテラン教師のフレームの分析―協働学習的アクション・リサーチの実践, 細川太輔, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14660 | 文部省編『教訓仮作物語』に関する一考察, 船越亮佑, 国語国文学(東京学芸大), , 46, 2014, カ00180, 国語教育, 一般, , |
14661 | 虎の門通信69―各教科等担当指導主事等連絡協議会が開催される, 西辻正副, 日本語学, 32-11, 414, 2013, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
14662 | 虎の門通信70―各教科等における言語活動の充実に向けた指導者養成研修を開催, 西辻正副, 日本語学, 32-12, 415, 2013, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
14663 | 虎の門通信71―平成二十五年度 全国学力・学習状況調査の結果を公表, 西辻正副, 日本語学, 32-13, 416, 2013, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
14664 | 虎の門通信72―国際成人力調査(PIAAC)の結果を公表, 西辻正副, 日本語学, 32-15, 418, 2013, ニ00228, 国語教育, 一般, , |
14665 | 国語施策と文法教育, 山東功, 言語文化学研究日本語日本文学編, , 9, 2014, ケ00269, 国語教育, 一般, , |
14666 | 教職課程科目「国語科教育法1」におけるマイクロティーチングの実践, 大貫真弘, 言語と文芸, , 130, 2014, ケ00250, 国語教育, 一般, , |
14667 | 関東大震災文集の考察, 野地潤家 中洌正尭, 月刊国語教育研究, 47, 486, 2012, ケ00176, 国語教育, 一般, , |
14668 | 戦前の漢文教科書について(続), 沢村茂樹, 国語:教育と研究, , 53, 2014, コ00555, 国語教育, 一般, , |
14669 | 「言語活動の充実」と「伝統や文化に関する教育の充実」―新学習指導要領への対応, 平成二十四・二十五年度国語部会研究委員会, 国語:教育と研究, , 53, 2014, コ00555, 国語教育, 一般, , |
14670 | 国語科で育てる「説明力」―国語科では説明力をどのように育ててきたか, 林世史基, 国語の研究(大分大), , 39, 2014, コ00830, 国語教育, 一般, , |
14671 | 多言語多文化社会で言語教育が何をなしうるか―スイスの先進的な取り組みから, 福田浩子, 茨城大学人文学部紀要(コミュニケーション学科), , 16, 2014, イ00128, 国語教育, 一般, , |
14672 | 大村はま教室の「自己を育てる」教育の成熟とその成果, 橋本暢夫, 語文と教育, , 28, 2014, コ01425, 国語教育, 一般, , |
14673 | 中学校国語科教科書における「批評」カリキュラムの研究, 浜田美貴, 語文と教育, , 28, 2014, コ01425, 国語教育, 一般, , |
14674 | 研究余滴 高校の「国語科」とは何か?という問い, 風間誠史, 相模国文, , 41, 2014, サ00080, 国語教育, 一般, , |
14675 | 「国語総合」における『論語』の教材観―漢文「思想」教材『論語』指導上の留意点, 亀田孝太郎, 金沢女子短期大学学葉, 12, 55, 2014, カ00450, 国語教育, 一般, , |
14676 | 国語科授業における教育評価の基盤, 飯田和明, 人文科教育研究, , 41, 2014, シ01114, 国語教育, 一般, , |
14677 | 国語科メディア・リテラシー教育におけるアプロプリエーション, 石田喜美, 人文科教育研究, , 41, 2014, シ01114, 国語教育, 一般, , |
14678 | エネルギー環境教育を題材とした臨床こくご学―シティズンシップの涵養を念頭に国語の授業で原発を問う, 札埜和男, 京都教育大学紀要, , 124, 2014, キ00420, 国語教育, 一般, , |
14679 | トリプルハンディキャップのある生徒の言語形成過程への学習支援について(4), 猪瀬義明, 川村学園女子大学研究紀要, 25-2, , 2014, カ00576, 国語教育, 一般, , |
14680 | 昭和二〇年代における地方版国語教科書の研究―北海道版国語教科書の実態と特色(一), 吉田裕久, 国語教育研究, , 55, 2014, コ00620, 国語教育, 一般, , |
14681 | 【第54回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議】まとめ 小・中・高等学校における学びの接続性・系統性の構築を目指して, 田中宏幸, 国語教育研究, , 55, 2014, コ00620, 国語教育, 一般, , |
14682 | 特集1:「国語表現」の挑戦, 金子守 入部明子 三宅義蔵 海老原由桂 高草真知子 初谷和行 野村康代 中田由記 他, 国語教室, , 99, 2014, コ00655, 国語教育, 一般, , |
14683 | 西尾国語教育論の基底, 杉哲, 国語国文研究と教育, , 52, 2014, コ00740, 国語教育, 一般, , |
14684 | 養護学校における国語指導, 西本薫, 西播国語, , 9, 1979, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14685 | 教師となって, 七条章子, 西播国語, , 9, 1979, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14686 | 評論文の指導について 「国語1」評論教材をめぐって, 清水誠朗, 西播国語, , 12, 1982, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14687 | 表現指導について 発表させること, 竹西敏記, 西播国語, , 13, 1983, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14688 | «一太郎»の教材利用, 小林隆, 西播国語, , 19, 1989, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14689 | 私の国語表現指導, 小倉広子, 西播国語, , 21, 1991, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14690 | 『ちえおくれの子と国語の学習』―精薄養護学校における「合科」指導, 田中俊英, 西播国語, , 22, 1992, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14691 | 私語と国語科教育, 小倉広子, 西播国語, , 23, 1993, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14692 | 放送教材を利用した国語表現―聞きまとめの指導, 岡本充博, 西播国語, , 24, 1994, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14693 | 特別授業『じいさんと私』, 小池寛, 西播国語, , 24, 1994, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14694 | <再録> 特別授業『じいさんと私』, 小池寛, 西播国語, , 25, 1995, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14695 | 生きる力を育む国語教育―今、再確認したいこと, 西本照也, 西播国語, , 26, 1996, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14696 | 二学期制六十五分授業と国語について, 松木知二, 西播国語, , 26, 1996, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14697 | 教科別一文の長さの比較について, 山口豊, 西播国語, , 26, 1996, セ00346, 国語教育, 一般, , |
14698 | 聴覚障害児のための言語教育プログラム案―OPI(Oral Proficiency Interview Test)の基準を利用して, 河野美抄子, 日本語・日本文化研究, , 15, 2009, ニ00253, 国語教育, 一般, , |
14699 | 特集2:「現代文A」の目指すもの, 鳴島甫 今井徹 堀美智子, 国語教室, , 99, 2014, コ00655, 国語教育, 一般, , |
14700 | 特集3:「古典A」で古典に親しむ, 大倉浩 大谷晃子 笠井幸博, 国語教室, , 99, 2014, コ00655, 国語教育, 一般, , |