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No.題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌
14751 相手意識を持たせる構想指導―書く意欲と認識力を高める記述前の指導の工夫, 原田大輔, 国語と教育, 15, , 1990, コ00809, 国語教育, 表現, ,
14752 地域社会に根ざして書く―単元「わが町、そしてわが母校」(六年)の実践, 佐藤芳子, 月刊国語教育研究, 215, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14753 紹介文を書く, 中原国明, 月刊国語教育研究, 217, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14754 文の操作, 萩原春雄, 月刊国語教育研究, 217, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14755 文集をどう活用するか, 中原国明, 月刊国語教育研究, 218, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14756 書く喜びが書く力をのばす―第一学年一学期10の実践, 広川加代子, 月刊国語教育研究, 219, , 1990, ケ00176, 国語教育, 一般, ,
14757 観察,分析能力を意識した作文指導, 田中智生, 月刊国語教育研究, 223, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14758 特集 作文指導としての視写,聴写の工夫, 井上敏夫 大内善一, 実践国語研究, 95, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14759 誰にでもできる作文指導―中学一年生の場合, 庄司明子, 実践国語研究, 96, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14760 作文指導の工夫, 佐藤靖恵, 月刊国語教育, 10-1, , 1990, ケ00175, 国語教育, 表現, ,
14761 折り折りの言葉の響き―短文のすすめ再び, 森田百合子, 月刊国語教育, 10-6, , 1990, ケ00175, 国語教育, 表現, ,
14762 生活の中の手紙と国語教室における手紙学習, 中島国太郎, 日本語学, 9-8, , 1990, ニ00228, 国語教育, 表現, ,
14763 文章読解と文章表現―新聞コラムを使って, 研山勇人, 中京国文学, 9, , 1990, チ00105, 国語教育, 表現, ,
14764 みんなで作る投書コーナー―意欲的な表現学習の場面づくり, 高見よ志子, 深井一郎教授退官記念論文集, , , 1990, ミ0:207, 国語教育, 一般, ,
14765 小論文指導は国語科教員には無理だ, 成清良孝, 月刊国語教育, 10-4, , 1990, ケ00175, 国語教育, 表現, ,
14766 物語を書く―自己の未来を見つめて, 吉尾隆恵, 月刊国語教育, 10-5, , 1990, ケ00175, 国語教育, 表現, ,
14767 詩を読むことから創ることへ, 十河美津代, 月刊国語教育, 10-9, , 1990, ケ00175, 国語教育, 表現, ,
14768 言葉への興味付け―高校国語表現での実践報告, 柳沢勤, 国文学論集(浜口博章教授退職記念), , , 1990, イ0:382, 国語教育, 表現, ,
14769 視点を明確にした小論文の指導―国語1『伊豆の踊り子』学習の中で表現の美しさを論じた実践例から, 牛島倫子, 国語展望, 86, , 1990, コ00800, 国語教育, 表現, ,
14770 高校生の創作活動―その小説作法について, 久恒憲生, 国語, 306, , 1990, コ00060, 国語教育, 表現, ,
14771 八九年度『国語表現』の授業, 瀬古正美, 国語年誌, 9, , 1990, コ00828, 国語教育, 表現, ,
14772 短期大学での文章表現指導 その3 ―長作文(意見文)の構想指導で考える力をつける, 金子泰子, 上田女子短期大学紀要, 13, , 1990, ウ00009, 国語教育, 表現, ,
14773 秘書教育における国語表現力―その学習体系と指導法, 中村安治, 松蔭短期大学研究紀要, 32, , 1990, シ00570, 国語教育, 表現, ,
14774 大学生の状況認識, 大河原忠蔵, 国文―研究と教育―, , 13, 1990, ナ00224, 国語教育, 一般, ,
14775 卒業作文(論文・創作)を位置付ける, 村上呂里, 月刊国語教育研究, 216, , 1990, ケ00176, 国語教育, 表現, ,
14776 作文・文章の書き方講座 1 低学年の作文指導―口頭作文, 市毛勝雄, 実践国語研究, 98, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14777 作文・文章の書き方講座 2 二年生の作文指導―長さ,題名,まとめ方, 市毛勝雄, 実践国語研究, 99, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14778 作文・文章の書き方講座 3 三年生の作文指導―課題,段落,添削, 市毛勝雄, 実践国語研究, 101, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14779 作文・文章の書き方講座4四年生の作文指導―添削,具体例,二度作文, 市毛勝雄, 実践国語研究, 102, , 1990, シ00248, 国語教育, 表現, ,
14780 作文指導に活かすレトリック 1 レトリックを意識することの大切さ, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-4, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14781 作文指導に活かすレトリック 2 何を書くか―発想を豊かに, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-5, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14782 作文指導に活かすレトリック 3 どのように構成するか―配置を考える, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-6, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14783 作文指導に活かすレトリック 4 くわしく書く, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14784 作文指導に活かすレトリック 5 ありのままを正確に書く, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14785 作文指導に活かすレトリック 6 意見,主張を書く, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-11, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14786 作文指導に活かすレトリック 7 相手を動かすために書く, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-12, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14787 作文指導に活かすレトリック 8 目に見えるように書く―比喩の用法, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-13, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14788 作文指導に活かすレトリック 9 強調して書く, 井上尚美, 教育科学・国語教育, 32-15, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14789 授業の発想と技術 4 センテンス・ダイヤグラム(1), 須田実, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, ,
14790 授業の発想と技術 5 センテンス・ダイヤグラム(2), 須田実, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, ,
14791 寄贈文集から問題をひろう 学習作文の奨励(1), 小川末吉, 教育科学・国語教育, 32-1, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14792 寄贈文集から問題をひろう 学習作文の奨励(2), 小川末吉, 教育科学・国語教育, 32-2, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14793 寄贈文集から問題をひろう 文集と教室実践を結ぶ, 小川末吉, 教育科学・国語教育, 32-3, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14794 寄贈文集から問題をひろう 文集の表現スタイルを創る―作文教師の力量形成の場, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-4, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14795 寄贈文集から問題をひろう 文集に対する固定観念を打破する―多彩な表現領域を取り込む, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-5, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14796 寄贈文集から問題をひろう 文集の言葉,表現に心を砕く―学級経営の核としての文集づくり, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-6, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14797 寄贈文集から問題をひろう 作文学習書,指導書としての「文集」―指導のプロセスを見えやすくする, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-8, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14798 寄贈文集から問題をひろう 子供達と共に書き綴る通信「文集」―「作文読本」通信としての学級通信, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-9, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14799 寄贈文集から問題をひろう 学級,学校生活を記録する「文集」―多彩な題材で計画的な発行を, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-11, , 1990, キ00280, 国語教育, 表現, ,
14800 寄贈文集から問題をひろう 「学級文集」は学級通信の代役をする―父兄にも読んでもらう「学級文集」, 大内善一, 教育科学・国語教育, 32-12, , 1990, キ00280, 国語教育, 一般, ,