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16451 実践報告 オーセンティックな資料の教材化―弘道館・偕楽園の石碑に着目して, 開田晃央, 月刊国語教育研究, 52, 539, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16452 特集 未来をひらく国語単元学習, 今村久二　斎藤知也　青山由紀　保田裕介　黒岩淳, 月刊国語教育研究, 52, 540, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16453 小特集 言語研究の現在と国語教育, 山室和也　遠藤仁, 月刊国語教育研究, 52, 540, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16454 特集 国語教師に求められる授業構想力, 安居総子　塚田泰彦　横田経一郎　田沼良宣　柴田昌平, 月刊国語教育研究, 52, 541, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16455 小特集 教室文化をつくる, 菅原稔　小池智彦, 月刊国語教育研究, 52, 541, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16456 国語教育の「研究」に関する雑感と一考察, 土山和久, 月刊国語教育研究, 52, 541, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16457 小特集 新学習指導要領を読む―小学校, 寺井正憲　鶴巻景子, 月刊国語教育研究, 53, 549, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16458 特集 言語感覚を育てる国語単元学習, 金子守　甲斐雄一郎　大月ちとせ　伊藤彰郎　中神智文, 月刊国語教育研究, 53, 550, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16459 特集 実生活に生きて働く国語の特質, 山下直　小川雅子　坂崎慎太郎　秋田哲郎　河田良子, 月刊国語教育研究, 52, 542, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16460 小特集 言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション, 渡部洋一郎　田淵知紗, 月刊国語教育研究, 52, 542, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16461 国語科教育にICTを導入する理由―「書くこと」の授業実践から, 野中潤, 月刊国語教育研究, 52, 542, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16462 特集 交流学習を生かした学びの創造, 笠井正信　山元悦子　清水愛　藤崎啓子　後藤厚, 月刊国語教育研究, 52, 543, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16463 小特集 学習者を質的に捉える, 間瀬茂夫　深沢陽子, 月刊国語教育研究, 52, 543, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16464 他者とのかかわりを基盤とした平仮名学習の検討―平仮名に関する「問い」に着目して, 長岡由記, 月刊国語教育研究, 52, 543, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16465 特集 作品と対話する授業の創造, 青山由紀　山元隆春　花岡鉄平　桃崎佐知子　梶川誠, 月刊国語教育研究, 52, 544, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16466 特集 主体的な考えを形成する国語単元学習, 鳴島甫　児玉忠　広口知世　五味貴久子　茅野克利, 月刊国語教育研究, 52, 545, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16467 小特集 対話的な学び, 長田友紀　嶋田純子, 月刊国語教育研究, 52, 545, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16468 <シンポジウム>特集 第42回西日本集会 大阪大会 国語科で育む現代的リテラシー, 住田勝　山元隆春　棚橋尚子　守田庸一　堀江祐爾　宮本浩治　植山俊宏　三浦和尚　他, 月刊国語教育研究, 52, 546, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16469 <シンポジウム>特集 第80回記念 国語教育全国大会 豊かな言語生活を拓く国語教育の創造―「深い学び」を実現する単元学習の開発, 鳴島甫　長野篤志　石村由里　神田恵美子　桑原隆　府川源一郎　福山多江子　井出一雄　植田恭子　内田剛　田近洵一　他, 月刊国語教育研究, 52, 547, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16470 特集 教育課程と国語教育, 町田守弘　稲井達也　池田直人　三国大輔　佐藤和彦, 月刊国語教育研究, 52, 548, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16471 小特集 手引き, 花坂歩　甲斐伊織, 月刊国語教育研究, 52, 548, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16472 新学習指導要領に見る<学習課題>設定の行方―「自主的、自発的な学習」をどう授業で展開するか, 田村嘉勝, 月刊国語教育研究, 52, 548, 2017, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16473 小特集 情報の取扱い方と論理的思考力, 吉川芳則 大山紗季, 月刊国語教育研究, 54, 561, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16474 小特集 実用的文章の教材開発, 島田康行 荒川恵美, 月刊国語教育研究, 54, 562, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16475 小特集 プログラミング的思考と言語能力, 松山雅子 滝沢佳代子, 月刊国語教育研究, 54, 563, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16476 ゆさぶり発問を生む授業者の思考・判断に関する事例研究―自身の実践の省察, 丹生裕一, 月刊国語教育研究, 54, 563, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16477 特集 言語の獲得と国語単元学習, 鳴島甫 首藤久義 大久保旬子 檜垣幸久 青木雅一, 月刊国語教育研究, 54, 564, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16478 小特集 学習状況調査と授業改善, 水戸部修治 西門純, 月刊国語教育研究, 54, 564, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16479 特集 新しい時代に対応する教材研究, 町田守弘 菅原利晃 岸圭介 加儀修哉 野村耕一郎, 月刊国語教育研究, 54, 565, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16480 小特集 国際バカロレアと国語教育, 半田淳子 高松美紀, 月刊国語教育研究, 54, 565, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16481 実践報告 表現の「創り手」と「受け手」の関係を体感し、考える単元―演劇的活動を取り入れた実践の試み, 森大徳, 月刊国語教育研究, 54, 565, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16482 特集 高度情報化時代の国語科授業づくり, 山下直 入部明子 高木麻里 神崎友子 金指紀彦, 月刊国語教育研究, 54, 566, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16483 小特集 SNSとコミュニケーション, 初谷和行 渡辺本樹, 月刊国語教育研究, 54, 566, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16484 国語科単元において学習課題から«私の問い»を立てること―教師は学習者の学びの立ち上がりのために何をどのように調えることが必要か, 達富洋二, 月刊国語教育研究, 54, 567, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16485 特集 命と向き合う国語単元学習の創造, 大越和孝 渡辺通子 中尾通孝 水野直子 黒瀬直美, 月刊国語教育研究, 54, 568, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16486 小特集 インクルーシブ教育, 原田大介 藤本裕美子, 月刊国語教育研究, 54, 568, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16487 TKFモデルを援用した国語科授業―主体が生きることばの学び, 香月正登, 月刊国語教育研究, 54, 568, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16488 小特集 キャリア教育と国語教育, 古閑晶子 関一樹, 月刊国語教育研究, 54, 569, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16489 作文に資する「思想」的現代文の内容―明治四四年中学校教授要目改正に登場した「現代文」の実践, 浮田真弓, 月刊国語教育研究, 54, 569, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16490 <シンポジウム> 特集 第44回西日本集会―福岡大会, 河野智文 木庭竜之助 若木常佳 江口恵子 三浦和尚 原田大介 稲田八穂 他, 月刊国語教育研究, 54, 570, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16491 <シンポジウム> 特集 第82回 国語教育全国大会, 鳴島甫 今村久二 安居総子 秦美穂 安暁彦 田近洵一 他, 月刊国語教育研究, 54, 571, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16492 小特集 新しい大学入試・共通テスト, 本橋幸康 若杉俊明, 月刊国語教育研究, 54, 572, 2019, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16493 小特集 新学習指導要領を読む―中学校, 米田猛　植西浩一, 月刊国語教育研究, 53, 550, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16494 国語教室における学びの個別化に関する基礎的検討―その実現に資するカリキュラムマネジメントを中心に, 竜田徹, 月刊国語教育研究, 53, 550, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16495 特集 国語科で育てる思考力・判断力と評価, 高橋邦伯　河野順子　相沢将樹　鎌倉大和　山本悟史, 月刊国語教育研究, 53, 551, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16496 実践報告 学校設定科目での取り組み―国語の基礎・基本を学び直すために, 宮武里衣, 月刊国語教育研究, 53, 551, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16497 <対談>特集:「論理」とは何か 生きるための論理, 新井紀子 野矢茂樹, 国語教室, , 109, 2019, ｺ00655, 国語教育, 一般, ,
16498 特集 言語生活を豊かにする国語単元学習, 安居総子　植山俊宏　小木和美　愛甲修子　大村勅夫, 月刊国語教育研究, 53, 552, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
16499 特集:「論理」とは何か, 島田康行 渡辺哲司 加藤徹 坂井豊貴 佐渡島紗織 石原徳子 西村諭 編集部, 国語教室, , 109, 2019, ｺ00655, 国語教育, 一般, ,
16500 「教室ユーモア」研究と国語科教育の接点, 青砥弘幸, 月刊国語教育研究, 53, 552, 2018, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,