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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
1751	日本語教育における「物語の創作」の意義と展望 -創造的想像力の育成とことばの学び-, 小松麻美, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
1752	学習者が楽しく多読ができる読み物のレベルとは -多読のための語彙レベルテストの判定結果と読書記録の分析から-, 中野てい子　原田照子　三上京子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
1753	社会における日本語教育の見直しと展望 -言語学的・歴史学的視座を通して-, 大畠玲子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
1754	特別の支援を必要とする子ども達への理解を含む進路・相談・支援・計画言葉・人間関係・環境の視点から, 開田（青山） 有希　小湊真衣, 秋草学園短期大学紀要, , 35, 2019, (Web公開論文), 国語教育, 分野なし, The counselling, support and planning about career for the children with special needs.～From the perspective of the curriculum about word, relationship and environment～,
1755	学生の主体的な学びを目指すシラバスに関する教育政策と高等教育機関の動向 短期大学の例, 北川昌子, 大阪城南女子短期大学研究紀要, , 53, 2019, ｵ00260, 国語教育, 分野なし, Syllabus for Student’s Self-Directed Learning: Policy Changes and Current Situation of Higher Education Institutions,
1756	ボディメカニクス自己学習用e-Learning教材の試験運用と評価, 井内伸栄　上田博之　小林菜穂子　籔内順子, 大阪信愛女学院短期大学紀要, , 53, 2019, ｵ00304, 国語教育, 分野なし, ,
1757	教員養成課程における「授業力」の形成と向上のための方策（３）教材研究から模擬授業・振り返りまでのサイクルモデル, 飯島広美　岡田珠江, 湘南工科大学紀要, , 53, 2019, (Web公開論文), 国語教育, 分野なし, Part 3: Lesson-planning Skills for the Study of Mathematical Materials in Teacher Training:－Cycle model from the study of teaching materials for demonstration lessons and teacher-reflections,
1758	教育方法としての記憶術の受容と展開―エラスムスを中心に, 大川なつか, 湘北紀要, , 40, 2019, ｼ00722, 国語教育, 分野なし, Acceptance and Development of Ars Memorativa as an Educational Method - with focus on Erasmus,
1759	模倣による自己表現 : 高校国語教科書採録版の太宰治「トカトントン」の教材的価値と展開, 渡部裕太, 立教大学大学院日本文学論集, , 20, 2020, ﾘ00025, 国語教育, 分野なし, Self-expression by imitation : Osamu Dazai’s “Tokatonton” teaching material value in high school Japanese Literature textbooks,
1760	特集「大学入試改革と国語」 　大学進学率50パーセント, 石原千秋, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1761	特集「大学入試改革と国語」 　「読むこと」がなぜ批判されるのか -「国語」から「日本語」の教育へ, 紅野謙介, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1762	特集「大学入試改革と国語」 　共通テストとこれからの高等学校国語科の授業, 熊谷芳郎, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1763	特集「大学入試改革と国語」 　対話的反映論 -個をいかし分断をのりこえる<文体>と言語観・文学観, 岩﨑晴彦, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1764	<シンポジウム> 　<シンポジウム> 外国人生徒を未来に「つなぐ」国語教育, 半田淳子, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1765	<シンポジウム> 　<シンポジウム> 多様な言語文化背景をもつ生徒に対する教育の現状と課題, 齋藤ひろみ, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1766	<シンポジウム> 　<シンポジウム> 高校での国語教育実践報告, 冠野由紀子, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
1767	<シンポジウム> 　<シンポジウム> 地域社会での取り組み -高校・地域の協働で外国につながる高校生を育てる-, 武一美, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,