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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
20751 漢字教育と表外字, 笹原宏之, 日本語学, 17-5, 194, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 言語事項, ,
20752 教科書体と明朝体の問題―教科書体の字形統一を中心として, 氏原基余司, 日本語学, 17-5, 194, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 言語事項, ,
20753 非母語話者に対する漢字教育, 石井恵理子, 日本語学, 17-5, 194, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20754 【特集】詩と出会うために 近現代詩の指導を考える いかにして、「詩」に会うか, 宮川健郎, 国語教室, , 64, 1998, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
20755 「八月の狂詩曲(ラプソディー)」の授業, 中沢史典, 国語教室, , 64, 1998, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
20756 教室の見える答申を, 平和子, 国語教室, , 64, 1998, ｺ00655, 国語教育, 一般, ,
20757 古典の新しい展望, 江川順一, 国語教室, , 64, 1998, ｺ00655, 国語教育, 一般, ,
20758 教室で読む 星新一「友情の杯」, 阿野高明, 国語教室, , 64, 1998, ｺ00655, 国語教育, 読むこと, ,
20759 子どもの読書生活と教科書の作品(上), 橋本暢夫, 日本古書通信, 63-5, 826, 1998, ﾆ00150, 国語教育, 読むこと, ,
20760 「日本の夏、ヨーロッパの夏」(教出五年)について, 吉原英夫, 国語国文学研究文集, , 43, 1998, ｺ00726, 国語教育, 読むこと, ,
20761 子どもの読書生活と教科書の作品(下), 橋本暢夫, 日本古書通信, 63-6, 827, 1998, ﾆ00150, 国語教育, 読むこと, ,
20762 「一つの花」(教育出版四年)とジェンダー, 中島和歌子, 国語国文学研究文集, , 43, 1998, ｺ00726, 国語教育, 読むこと, ,
20763 「ブーメラン」問題は超えられたか―佐藤学氏の二著、『カリキュラムの批評―公共性の再構築へ』『教師というアポリア―反省的実践へ』における難問, 須貝千里, 日本文学／日本文学協会, 47-10, 544, 1998, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
20764 話し合いの能力の発達に関する研究―同一課題による小学2年・4年の授業分析を通して, 蔵内保明 船瀬安仁 山元悦子, 福岡学芸大学紀要, , 47, 1998, ﾌ00090, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20765 国語科授業力の向上に関する予備的考察―調査内容の明確化を中心にして, 中谷雅彦 前田真証, 福岡学芸大学紀要, , 47, 1998, ﾌ00090, 国語教育, 一般, ,
20766 『共生時代の対話能力を育てる国語教育』の成果と課題―話しことば教育実践の拠点を求めて, 前田真証, 福岡学芸大学紀要, , 47, 1998, ﾌ00090, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20767 漢詩の対句―唐詩を中心にして, 森野繁夫, 国語国文論集, , 28, 1998, ｺ00780, 国語教育, 読むこと, ,
20768 「コミュニケーション」の現在, 本田和子, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20769 スピーチコミュニケーション教育の現状と課題, 村松賢一, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20770 「ことばの世紀」におけるコミュニケーション教育, 相沢秀夫, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20771 コミュニケーション教育のあり方と心の教育, 松本修, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20772 「語る」という視点でつくる国語の学習, 井上善弘, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20773 中学生のコミュニケーション教育―群読を豊かに作り上げる学習を通して, 川原田一郎, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
20774 高校のコミュニケーション教育―基底としての話し合い学習, 三浦和尚, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20775 話しことば その研究と教育を結ぶ(13)話しことばコミュニケーション(3)―これからの話しことば教育とその基礎研究の必要性, 甲斐睦朗, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20776 コミュニケーション教育の現状と課題―「受信発信」から「交信」へ, 宗我部義則, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20777 国語科における総合的な学習, 浜本純逸, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20778 小学校における「総合的な学習の時間」の考え方, 小森茂, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20779 「総合的な学習の時間」(小学校)の実践―子供の思いや願いを生かす小学校国語科の授業, 橋本徳邦, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20780 実践的な国語力の育成を―表現力を中心に, 相沢秀夫, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20781 国語科総合単元「地球環境の危機と私たち」―環境問題をテーマにした物語を作る学習, 水野美鈴, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20782 高等学校における「総合的な学習の時間」と国語科―教育課程経営の視点に立つ国語科へ, 田中孝一, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20783 高等学校における国語科の総合的な学習をめぐって, 町田守弘, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20784 近藤国一の生涯と思想(4), 後藤恒允, 秋田大学学芸学部研究紀要, , 53, 1998, ｱ00250, 国語教育, 一般, ,
20785 “教際的な”音声指導, 柴田武, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20786 これからの国語教育, 水谷修, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20787 言葉の学びの根幹から国語教育をとらえ直す, 無藤隆, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20788 国語教育の改善に向けて―言語学の立場から, 鈴木孝夫, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20789 これからの国語教育―日本語教育の立場から, 佐々木倫子, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20790 音声言語能力の面に即して―合意形成能力の育成, 甲斐雄一郎, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20791 「相互交流のコミュニケーション」を学ぶための国語教育のありかた, 有元秀文, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
20792 小・中・高校の系統的な能力育成, 中洌正尭, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20793 文字言語コミュニケーションの学習材としての教科書作文教材, 大熊徹, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20794 読みの指導の改革をめざして―文学教材を中心として, 大平浩哉, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
20795 「<読む>こと」の教育の改革へ, 府川源一郎, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
20796 言語と芸術、そしてその教育, 宮地裕, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
20797 数学教育と国語の教育―数学語と日常語との間の混乱の解消を願って, 細井勉, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20798 近隣科学が国語科に求めるもの―理科教育の立場から, 村井護晏, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20799 国語教育と英語教育の融合を目指して, 松本茂, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
20800 思考力・表現力の育成―自ら学び、自ら考える力の育成として, 小森茂, 日本語学, 17-2, 191, 1998, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,