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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
2051	説明的文章を読み深める課題学習−課題づくりを中心に, 沢井隆, 富山大学国語教育, 11, , 1986, ﾄ01110, 国語教育, 読解・読書, ,
2052	「読み深め」における指導の場の精選を目指して−第2学年説明文「手のしごと」の実践を通して, 宇田川真, 国語と教育, 10, , 1986, ｺ00809, 国語教育, 読解・読書, ,
2053	「読みとる力を高めるための、発達特性をふまえた説明文指導」第一報 話しことばと書きことば, 山内孝行, 弘前大学教育学部教科教育研究紀要, 3, , 1986, ﾋ00205, 国語教育, 読解・読書, ,
2054	実践研究説明的文章における調べ読みと確かめ読み, 佐藤明宏, 月刊国語教育研究, 170, , 1986, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
2055	なぜ説明文から知的好奇心が喚起されないか, 小田迪夫, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2056	提言 どんな説明文の授業が知的好奇心をゆさぶるか, 小林和彦 山本義美 池田久美子, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2057	知的好奇心と説明文教材の開発, 小松善之助, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2058	知的好奇心と説明文解読の技能, 陣川桂三, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2059	知的好奇心と授業技術の工夫, 加留部謹一, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2060	知的好奇心をゆさぶる説明文の授業・こんな工夫を (小学校の実践), 築山正純 大川原幸生 村川潤一, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2061	知的好奇心をゆさぶる説明文の授業・こんな工夫を (中学校の実践), 黒田不二夫 清水義晶 加藤明, 教育科学・国語教育, 28-8, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2062	教材分析のポイント「生きている土」で何を教えるか, 村田満 三井利夫 大田勝司, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2063	教材分析のポイント「噴火の秘密を探る」で何を教えるか, 木村礼三郎 橋本暢夫 位藤紀美子, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2064	教材分析のポイント「方言と共通語」で何を教えるか, 小川末吉 柏木勇夫 桑原正夫, 教育科学・国語教育, 28-3, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2065	教材分析のポイント「フシダカバチの秘密」で何を教えるか, 川腰巍 宮本睦士 吉川晃, 教育科学・国語教育, 28-3, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2066	教材分析のポイント「たんぽぽのちえ」で何を教えるか, 仲地重夫 阿部哲郎 吉岡武敏, 教育科学・国語教育, 28-4, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2067	教材分析のポイント「幻の錦」で何を教えるか, 斎藤喜門 小島三郎 田畑元信, 教育科学・国語教育, 28-4, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2068	この教材で何を教えるか23「しっぽのやくめ」−文脈に即して正しく読み取ることと比喩表現を, 常木正則, 実践国語研究, 9-8, , 1986, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,
2069	単元「カゲロウ−生をみつめて−」の編成と実践, 牧本千雅子, 国語教育攷, 2, , 1986, ｺ00626, 国語教育, 読解・読書, ,
2070	新教材「そして、トンキーもしんだ」の研究, 菅野圭昭, 国語表現研究, 3, , 1986, ｺ00852, 国語教育, 読解・読書, ,
2071	朗読の可能性, 横山信幸, 鈴木淳一教授退官記念論文集, , , 1986, ｲ0:347, 国語教育, 読解・読書, ,
2072	談話室音読・朗読を大切に, 斎藤英夫, 月刊国語教育研究, 168, , 1986, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
2073	音読・朗読指導どこが問題か, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 28-9, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2074	音読・朗読の学習, 古田普行 藤井チズ子 加藤幸夫 林幸子 井関義久, 月刊国語教育研究, 171, , 1986, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
2075	音読指導と言語事項・文体感覚, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2076	提言・音読と黙読の指導−バランスのとれた工夫を, 浮橋康彦 石田佐久馬 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2077	音読の技術の伸ばし方・そのポイント, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2078	黙読の技術の伸ばし方・そのポイント, 今井鑑三, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2079	音読と黙読の違いを生かす, 遠乗功, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2080	小学校の実践・音読と黙読の使い分け−こんな工夫を, 石川裕美 杉山裕之 永富英雄, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2081	中学校の実践・音読と黙読の使い分け−こんな工夫を, 伊藤博章 高橋俊三 紺谷隆一, 教育科学・国語教育, 28-13, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2082	読書生活の生成と展開−国語科教育における「方法」について, 楢原義顕, 宮崎大学教育学部紀要, 59, , 1986, ﾐ00228, 国語教育, 読解・読書, ,
2083	読書生活の開拓と拡充, 桑原隆 嶋路和夫 卯月啓子 永島典男 北島文代 関口進, 月刊国語教育研究, 172, , 1986, ｹ00176, 国語教育, 読解・読書, ,
2084	読解から読書への方法の前提となる問題, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 28-11, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2085	提言・解読から読書へ・どんな課題を与えるか, 安藤修平 吉岡武敏 小山逸雄, 教育科学・国語教育, 28-11, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2086	読解から読書へ・指導上の留意点は何か, 石井順治 安達長敬 山下統, 教育科学・国語教育, 28-11, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2087	小学校−読解活動から読書へ発展させるための実践提案, 杉山裕之 青坂信司 柴田克美, 教育科学・国語教育, 28-11, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2088	中学校−読解活動から読書へ発展させるための実践提案, 千田実 西垣慶康 長谷川美代子, 教育科学・国語教育, 28-11, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2089	国語科における読書指導−どこが問題か, 吉田裕久, 教育科学・国語教育, 28-9, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 読解・読書, ,
2090	実践記録 だれでもできる読書指導−「読書アンケート」を中心に, 服部昭, 月刊国語教育, 6-3, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 読解・読書, ,
2091	国語の授業とは何か 2 音読指導のすすめ, 阿部哲郎, 実践国語研究, 10-5, , 1986, ｼ00248, 国語教育, 読解・読書, ,
2092	少年期読書傾向の一考察−小学校六年・中学校三年間を対象に, 宇都宮紀雄, 佐賀大国文, 14, , 1986, ｻ00050, 国語教育, 読解・読書, ,
2093	高校生の読書傾向について, 吉津隆勝, 国語国文研究と教育, , 16, 1986, ｺ00740, 国語教育, 読解・読書, ,
2094	高校生の読書傾向, 安川伸之, 国語, 265, , 1986, ｺ00060, 国語教育, 読解・読書, ,
2095	文学教材としての志賀直哉作品の意義と役割―短編「濠端の住まい」を中心に, 中西一弘 近藤文隆, 大阪教育大学紀要（教科教育）, 27−3, , 1979, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
2096	「死にたまふ母」の授業を前にして, 鈴木寅雄, 言語と文学, 9, , 1979, ｹ00245, 国語教育, 読解・読書, ,
2097	「笠地蔵」の教材化, 福山孝美, 国語国文学会誌, 21, , 1979, ﾌ00100, 国語教育, 読解・読書, ,
2098	『城の崎にて』における文章表現の指導について, 中村邦夫, 言語と文学, 9, , 1979, ｹ00245, 国語教育, 読解・読書, ,
2099	高等学校国語の教科書における文学教材について, 郷田雪枝, 論叢, 2, , 1980, ｺ00192, 国語教育, 読解・読書, ,
2100	「文学作品の創造的読み方」研究―大江健三郎氏における読みの方向と方法, 奥野忠昭, 学大国文, 25, , 1981, ｶ00260, 国語教育, 読解・読書, ,