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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
24801 総合的な学習と基礎基本を旨とした国語科の授業, 木本一成, 国語教育研究, , 46, 2003, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
24802 総合的な学習と基礎基本を旨とした国語科の授業―評価基準の改善を見通して, 楢原理恵子, 国語教育研究, , 46, 2003, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
24803 総合的な学習を見すえた国語科の授業改善―「伝え合う力」を育てる教科としての国語科という視点から, 瀬尾学, 国語教育研究, , 46, 2003, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
24804 今こそ「国語科の授業」の原点に立ち返ろう, 竹盛浩二, 国語教育研究, , 46, 2003, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
24805 「伝え合う力」を高める国語科授業の在り方を求めて―発表・討論の指導を中心に, 八木真由美 山口豊 香山康智, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24806 国定教科書『中等国文』考―5種選定教科書との関連から, 内藤一志, 語学文学会紀要, , 41, 2003, ｺ00460, 国語教育, 一般, ,
24807 戦い途中で日が暮れて―情報機器を用いた文学講義の実践, 塩田公子, 古代文学研究（第二次）, , 12, 2003, ｺ01293, 国語教育, 一般, ,
24808 「方丈記」の教材的意義と可能性, 井村宏之, 国語の研究（大分大）, , 29, 2003, ｺ00830, 国語教育, 一般, ,
24809 聴型から聴体に誘う聞き方指導, 白石寿文, 佐賀大国文, , 32, 2003, ｻ00050, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24810 聞き手の思いや話し手の意図をくみとる学習活動の工夫―単元「わたしの喜びをあなたに」をとおして, 宮原正行, 佐賀大国文, , 32, 2003, ｻ00050, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24811 伝え合いを繰り返しながら情報活用力を育てる学習指導―情報の収集から発信に至るまでの過程を重視するディベート学習活動, 牛頭哲宏, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24812 伝え合い、自己の<表現のあり方>を見つめていく国語科学習指導―説明文に関するプレゼンテーション活動を通して, 大塚充規, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24813 多読にひらく文学の読みを求めて―「わらぐつの中の神様」(杉みき子・光村5年下)から人物像を読み広げる, 服部英雄, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 読むこと, ,
24814 説明的文章の読みを構造化する―「砂漠に挑む」(遠山柾雄・光村六年上)におけるKJ法を用いた実践, 坂本貢孝, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 読むこと, ,
24815 学びの実感をもたせる「書くこと」の指導―「話すこと・聞くこと」とのつながりをとおして, 永原直子, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 書くこと, ,
24816 伝え合い・高め合う国語科学習を創る, 堀江祐爾, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 一般, ,
24817 巳野欣一の表現指導の成立と展開(その四)―目標と評価を一体化した作文指導の考察, 宝代地まり子, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 書くこと, ,
24818 日記文の指導についての歴史的研究(二)―小瀬松次郎の所論, 岡利道, 国語教育攷, , 18, 2003, ｺ00626, 国語教育, 書くこと, ,
24819 文学を学校教育で扱う理由, 山元隆春, 国語教育論叢, , 13, 2003, ｺ00653, 国語教育, 読むこと, ,
24820 ことばをみがく授業―こどもとつくる楽しい時間, 岡林絵理, 相模国文, , 30, 2003, ｻ00080, 国語教育, 一般, ,
24821 古人の心にふれる古典指導の試み―高校二年『伊勢物語』の場合, 一色恵里, 語文と教育, , 17, 2003, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
24822 高等学校における古典教育実践個体史―私の「平家物語」の教材化(1), 世羅博昭, 語文と教育, , 17, 2003, ｺ01425, 国語教育, 読むこと, ,
24823 素水光子氏国語科教育実践の生成と展開―模索期を中心に, 向川陽子, 語文と教育, , 17, 2003, ｺ01425, 国語教育, 一般, ,
24824 「国語教材」の概念規定について, 大田勝司, 滋賀大国文, , 41, 2003, ｼ00090, 国語教育, 一般, ,
24825 「てびき」としての「書き出し」「書きつぎ」の基礎的考察, 佐藤浩美, 語文と教育, , 17, 2003, ｺ01425, 国語教育, 書くこと, ,
24826 生活綴方実践を支える指導者の思想 1―津田八洲男における文章表現指導観と「家族」コミュニティの位置づけを視点として, 牧戸章, 滋賀大国文, , 41, 2003, ｼ00090, 国語教育, 書くこと, ,
24827 国語教科書に載った「びわ湖」教材2―昭和・平成時代, 仲谷富美夫, 滋賀大国文, , 41, 2003, ｼ00090, 国語教育, 一般, ,
24828 中学校「国語科」新教科書の脱皮―五社五種を比較調査して, 武山隆昭, 椙山国文学, , 27, 2003, ｽ00028, 国語教育, 一般, ,
24829 入門期音声言語コミュニケーション学習指導法の研究, 山本敦子, 新大国語, , 29, 2003, ｼ01010, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
24830 新学力観に則った国語科・書写授業の構築―「雲海」の場合, 竹之内裕章, 佐賀大国文, , 31, 2003, ｻ00050, 国語教育, 書写・書道, ,
24831 授業を振り返る, 宇都宮紀雄, 佐賀大国文, , 31, 2003, ｻ00050, 国語教育, 一般, ,
24832 幼児教育における文字指導, 小林圭, 帝京国文学, , 10, 2003, ﾃ00003, 国語教育, 一般, ,
24833 授業に生かす絶対評価, 米田猛, 富山大学国語教育, , 28, 2003, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
24834 「伝え合う力」を育てるための話し合い活動の工夫―平和学習を視野に入れた「大人になれなかった弟たちに……」の指導, 酒井睦子, 富山大学国語教育, , 28, 2003, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
24835 相手意識を明確にし、「伝え合う力」をはぐくむ指導の在り方, 牧野晃, 富山大学国語教育, , 28, 2003, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
24836 ビデオレターで富山の高校生と交流しよう, 鎌田康平, 富山大学国語教育, , 28, 2003, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
24837 コミュニケーション能力の育成と書くことの指導, 伴紀子, 南山大学日本文化学科論集, , 3, 2003, ﾅ00291, 国語教育, 書くこと, ,
24838 「ネサヨ運動」とその周辺―全国展開した「ことば」の教育的運動の実態と背景と位相-忘れ去られた国語教育史-1960年代に、鎌倉市腰越から全国展開した「ネサヨ運動」と、筑穂町大分から地域展開した「ネハイ運動」, 橋本典尚, 東洋大学大学院紀要（文学研究科）, , 39, 2003, ﾄ00623, 国語教育, 一般, ,
24839 文法教育における学習課程の座標について, 加藤久雄, 国文―研究と教育―, , 26, 2003, ﾅ00224, 国語教育, 言語事項, ,
24840 中学校における漢文教育の再検討(三編), 安東俊六, 国文―研究と教育―, , 26, 2003, ﾅ00224, 国語教育, 読むこと, ,
24841 文章表現における題材の認識方法―文脈指示の機能に基づく意見文の分析を通して, 小林一貴, 日本語と日本文学, , 36, 2003, ﾆ00254, 国語教育, 書くこと, ,
24842 小砂丘忠義の綴方教育、その「教育の事実」, 飯田和明, 日本語と日本文学, , 37, 2003, ﾆ00254, 国語教育, 一般, ,
24843 「生きることを考える」主題単元学習―「国語科教育」と「総合的な学習」, 遠藤和子, 兵庫国漢, , 49, 2003, ﾋ00141, 国語教育, 一般, ,
24844 『檸檬』の解釈とその授業実践, 辻正憲, 兵庫国漢, , 49, 2003, ﾋ00141, 国語教育, 読むこと, ,
24845 授業「ジュニア小説版『山月記』の執筆」を通じて学ぶこと, 岡本充博, 兵庫国漢, , 49, 2003, ﾋ00141, 国語教育, 一般, ,
24846 『斯文』に見る近代漢文教育史, 小金沢豊, 人文論叢（二松学舎大）, , 70, 2003, ﾆ00100, 国語教育, 読むこと, ,
24847 「女生徒」を教える―中学校における現代国語の授業実践報告, 岡村真由美, 日本女子大大学院の会会誌, , 22, 2003, ﾆ00292, 国語教育, 読むこと, ,
24848 大人のための文章教室1 打つか、書くか, 清水義範, 本, 28-7, 324, 2003, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
24849 大人のための文章教室2 とはいうものの接続詞, 清水義範, 本, 28-8, 325, 2003, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,
24850 大人のための文章教室3 長短とテンマル, 清水義範, 本, 28-9, 326, 2003, ﾎ00320, 国語教育, 書くこと, ,