検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
201	<講演>福沢諭吉と話しことば教育, 野地潤家, 広島女学院大学国語国文学誌, 12, , 1982, ﾋ00250, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
202	国語科教育の実践的課題 ことばの生活の向上を目指す学習指導, 矢口龍彦 蟹沢幸治 鈴木桂子 米田猛, 月刊国語教育研究, 125, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
203	日本語を話す力をつけるための一試み(一), 奥田久子, 国語教育研究, 27, , 1982, ｺ00620, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
204	発言指導から討論演習まで−高等学校における表現指導の実際(5)−, 檀上正孝 川本信幹, 広島大学学校教育学部紀要（第一部）, 5, , 1982, ﾋ00291, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
205	高校生における話しことば学習・指導の一事例−3分間スピーチ「私のすすめる〇〇」を教材に−, 田中博康, 大阪教育大附属高校池田校舎研究紀要, 14, , 1982, ｵ00170, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
206	話しことばの現実と国語教育, 安達衡 森島久雄 石見寿江 藤井チズ子 広田経夫, 月刊国語教育研究, 139, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
207	いわゆる“悪いことば”の視点をめぐって, 横田貢, 月刊国語教育研究, 132, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
208	正しいことばづかいを育てる教師, 近藤頼道, 児童心理, 37-2, , 1983, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
209	展望貧弱さからの脱却−子どもの表現力を育てる, 光永久夫, 月刊国語教育研究, 131, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
210	音声言語表現の指導, 井関義久, 国語教育の課題と創造, , , 1984, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
211	<座談会>聞く力・話す力をつけるには, 大本正義 幸田弘子 高橋俊三, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
212	提言・聞く力・話す力をつけるには, 国弘正雄 斎藤美津子, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
213	実践報告聞く力・話す力をつけるには, 古田弘文 町田守弘, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
214	文献散策聞く話すは生活時間の大半を占める, 速水博司, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
215	子どもを理解するための教師の話し方・聞き方・5(最終回)良い話し方・聞き方のまとめ, 大橋富貴子, 実践国語研究, 8-1, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
216	国語教育実践の新しい動向中学校・8「聞き方、話し方」の学習指導を計画的に実践する, 小林一仁, 教育科学・国語教育, 26-13, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
217	話しことばと教育, 江口季好, 言語生活, 386, , 1984, ｹ00240, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
218	研究情報話しことば学習の問題点, 森久保安美, 教育科学・国語教育, 26-3, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
219	話しことば教育の展望のために, 小川利雄, 月刊国語教育研究, 150, , 1984, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
220	人間関係をひらく話しことばの指導, 野地潤家 河西泰道 山田英子 甲斐利恵子 中島紀子, 月刊国語教育研究, 150, , 1984, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
221	話し言葉の指導の意義と教材, 小塚芳夫, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
222	豊かさを求めた話しことば学習の実践, 富岡勇治, 語学と文学／群馬大学, 22, , 1984, ｺ00450, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
223	口頭表現活動の実態とその拡大−学校における言語環境の整備について, 塩野雅貴, 月刊国語教育, 4-10, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
224	共通語教育に於けるアクセント−習得の問題と方法−, 渡辺修平, 紀要（弘前学院短大）, , 20, 1984, ﾋ00150, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
225	正しい言葉遣いに生かす文法指導, 仙波光明, 月刊国語教育, 4-7, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
226	朗読指導における評価, 高橋俊三, 国語科評価論と実践の課題, , , 1984, 未所蔵, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
227	聞き手・話し手を育てる指導, 津田成一 芝尾宏 芳野菊子 川辺重彦 白石寿文, 月刊国語教育研究, 159, , 1985, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
228	実践研究「話しことば」を育てる視点, 久保マサ子, 月刊国語教育研究, 155, , 1985, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
229	<座談会>特集・沖縄の文学とことば うちな―ぐち(沖縄語)から豊かな言語生活を, 岡本恵徳　儀間進　幸喜良秀　高良勉, 国語通信, , 277, 1985, ｺ00790, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
230	聞きあい・話しあいの指導, 甲斐雄一郎 森島久雄 工藤武雄 山田喜孝 田中稔穂, 月刊国語教育研究, 175, , 1986, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
231	対話能力を育てるキーポイント, 森島久雄 岡本寿 今井鑑三, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
232	提言・対話能力を育てる国語科授業の改善, 森久保安美 井上輝夫 木村千佶, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
233	対話教育の復興を−国語科教師の責任, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
234	小学校の実践・対話能力を育てる話し言葉指導の改善, 渡辺友子 竹内輝 羽田英彦, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
235	中学校の実践・対話能力を育てる話し言葉指導の改善, 北林正 前野昭人 中村裕, 教育科学・国語教育, 28-1, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
236	話しことば教育と対話への教育, 安直哉, 人文科教育研究, 13, , 1986, ｼ01114, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
237	話し言葉における理解と表現, 樺島忠夫, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
238	話しことばのしくみ−その成り立ちと展開の様式, 入谷敏男, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
239	「話し言葉」指導の試み, 浦郷究, 佐賀大国文, 14, , 1986, ｻ00050, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
240	話し言葉の再建は日常会話から, 杉沢陽太郎, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
241	授業展開のくふう 読みの授業で発言力を育てる−話しあいの活性化をめざして, 田島伸夫, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
242	<座談会>話し方指導の問題点をさぐる, 吉沢典男 町田守弘 松丸春生 川本信幹, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
243	話し方領域におけるヘルバルト主義受容の意義−明治30年代における, 甲斐雄一郎, 人文科教育研究, 13, , 1986, ｼ01114, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
244	実践研究 三分間スピーチを利用して−話し方の指導, 村上正子, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
245	実践研究 スピーチに自信を持たせる学習指導, 梅下敏之, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
246	実践研究 「話し方」指導の一つの試み−「話し方コンクール」, 梅本実, 月刊国語教育, 6-6, , 1986, ｹ00175, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
247	<実践報告>自己確立に資する「国語表現」の試み−スピーチ「私の主張」を仕上げとして, 野村敏夫, 早稲田大学国語教育研究, 6, , 1986, ﾜ00102, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
248	音声言語の表現指導, 井上一郎, 表現学大系各論篇, 29, , 1986, ﾐ9:13:29, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
249	現場からの報告劇詩「人虎記」を観て, 瓜生鉄二, 早稲田大学国語教育研究, 6, , 1986, ﾜ00102, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
250	話し言葉が育つ教室環境 3 「どうぞ」「ありがとう」「お願いします」「はい」, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 35-6, , 1993, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,