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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
2701	国語教育における文法教育, 時枝誠記, 口語文法講座, 1, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2702	学校文法と国語教育上の問題点, 鈴木一彦, 口語文法講座, 1, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2703	文法教育の矛盾をどう解決するか―語法意識の発達過程と文法教育の原理―, 徳田政信, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2704	語法意識発達史と文法教育の原理―戦後文法教育の再検討―, 徳田政信, 国学院雑誌, 66-6, , 1965, ｺ00470, 国語教育, 一般, ,
2705	日本のことばの自己認識―文法と文法教育―(対談), 大野晋 市川孝, 国語通信, 76, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2706	文法教材としての『徒然草』, 竹谷長二郎, 国文学, 10-9, , 1965, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
2707	文法的操作による古典作品解釈への接近―徒然草第一六段を資料として―, 森川崇, 国語教育研究, 10, , 1965, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
2708	古典教育における敬語の再検討, 加藤茂, 国語研究（山形大教育）, 16, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2709	「現代国語」指導の一方法, 山本義美, 国語教育研究, 10, , 1965, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
2710	読解力と思考力―指導方法を組織するための手がかりとして―, 鈴木敬司, 日本文学誌要, 12, , 1965, ﾆ00430, 国語教育, 一般, ,
2711	構造分析の理論と方式, 三枝康高, 日本文学／日本文学協会, 14-8, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2712	第一印象をたいせつに―主体的な学習をめざして―, 小林寿, 国語国文学報, 19, , 1965, ｺ00710, 国語教育, 一般, ,
2713	読解指導における接続語の扱い, 大窪教海, 文学研究, 22, , 1965, ﾌ00320, 国語教育, 一般, ,
2714	「読むこと」の研究―この研究課題の意味するもの―, 時枝誠記, 国語国文, 34-2, , 1965, ｺ00680, 国語教育, 一般, ,
2715	時枝博士の「読み」の理論について, 村松友次, 文学論藻, 32, , 1965, ﾌ00390, 国語教育, 一般, ,
2716	説明的文章における主体読み・批判読み, 望月辰夫, 日本文学／日本文学協会, 14-4, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2717	文章表現の実態と作文のための文法 小学校の場合, 小塚芳夫, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2718	文章表現の実態と作文のための文法 中学校の場合, 長田和雄, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2719	文章表現の実態と作文のための文法 高等学校の場合, 木原茂, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2720	作文指導の問題点とその実践, 李木義夫, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2721	作文指導の計画と実際―高1における作文單元の扱いから―, 前田昌則, 国語教育研究, 10, , 1965, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
2722	作文能力の発達過程(2)―ひとりの児童の作品を中心として―, 芦沢節, ことばの研究, 2, , 1965, ｺ01370, 国語教育, 一般, ,
2723	研究記録の評価―作文評価の客観化をめぐる考察―, 川本信幹, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2724	筆不精と国語学習, 大村浜, 言語生活, 168, , 1965, ｹ00240, 国語教育, 一般, ,
2725	話すこと聞くことの指導上の問題点とその対象―指導内容の具体化と指導計画の問題をめぐって―, 吉井敏明, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2726	話しことばの実態と話すための文法 小学校の場合, 木下邦茂, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2727	話しことばの実態と話すための文法 中学校の場合, 浅野和夫, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2728	話しことばの実態と話すための文法 高等学校の場合, 野地潤家, 口語文法講座, 5, , 1965, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
2729	共通語教育は成功したか, 近藤国一, 言語生活, 164, , 1965, ｹ00240, 国語教育, 一般, ,
2730	四歳児のことば問答―文字と数を覚えるまで―, 西尾道代, 言語生活, 161, , 1965, ｹ00240, 国語教育, 一般, ,
2731	幼児の疑問表現の形式とその発達―幼児の言語調査 3―, 大久保愛, ことばの研究, 2, , 1965, ｺ01370, 国語教育, 一般, ,
2732	文学の無償性―就中、教育の場における―, 上田外昭, 国語国文研究, 31, , 1965, ｺ00730, 国語教育, 一般, ,
2733	現代の状況と文学教育―『おばあちやん』の実践を通して―, 本山秀郎, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2734	今日の状況と文学教育―二十回大会国語教育部会のために―, 林尚男, 日本文学／日本文学協会, 14-5, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2735	小学校の文学教育で考えること(付 討論)―「カヌヒモトの思いで」の授業から―, 田中清見, 日本文学／日本文学協会, 14-9, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2736	文学教材の取り扱い方―「うず潮」(中学二年)を例として―, 古谷芳太郎, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2737	伝記文指導の記録―「塩田の父」をこう考え、そして扱かつた―, 長岡実, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2738	詩の学習についての覚え書―からたちの花をとおして―, 与田準一, 文学, 33-1, , 1965, ﾌ00290, 国語教育, 一般, ,
2739	「瓶にさす藤の花ぶさ」―高等学校の短歌教材にふれて―, 猪股泰, 国語国文研究, 32, , 1965, ｺ00730, 国語教育, 一般, ,
2740	実践報告「清兵衛とひようたん」―プログラム学習をとりいれた学習―, 阿部真人, 国語教育論考, 2, , 1965, ｺ00650, 国語教育, 一般, ,
2741	「聖家族」における「……やうだ」の考察, 仁田祥男, 国語教育研究, 10, , 1965, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
2742	太宰治「富獄百景」(文学教材研究), 大河原忠蔵, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2743	宮沢賢治「よだかの星」(文学教材研究), 太田正夫, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2744	新美南吉「ごんぎつね」(文学教材研究), 鈴木敏子, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2745	志賀直哉「小僧の神様」(文学教材研究), 田近洵一, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2746	梶井基次郎「檸檬」(文学教材研究), 相馬庸郎, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2747	井伏鱒二「屋根の上のサワン」(文学教材研究), 浮橋康彦, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2748	大岡昇平「俘虜記」―叙述についての二、三の問題―(文学教材研究), 中村格, 日本文学／日本文学協会, 14-1, , 1965, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
2749	『トロツコ』の鑑賞(教材研究), 今井文男, 金城国文, 33, , 1965, ｷ00630, 国語教育, 一般, ,
2750	古典教材は現状でいいか(シンポジウム), 阿部秋生 益田勝実 宮崎健三 山本健吉 尾形仂, 言語と文芸, 41, , 1965, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,