検索結果一覧

検索結果：40149件中 27851 -27900 を表示
No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
27851 これからの国語科教育1 これからの国語科の立ち位置を考える―国語科改善の検討の基本的な方向を見据えつつ, 田中孝一, 教育科学・国語教育, 49-4, 679, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27852 特集 「言葉遣い」の定着を図る授業, 望月善次　花田修一　大内善一　浜本純逸　向田宏男　長谷川みどり　儀間奏子　井関和代　植田恭子　笠井正信　木村直樹　桜沢修司　松藤司　中嶋真弓　水谷美穂子　荻野珠美　太田恵子　吉本清久　他, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
27853 野口芳宏著『授業の話術を鍛える[増補新版]』, 佐藤洋一, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27854 高橋勝著『情報・消費社会と子ども』, 明石要一, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27855 国語教育時評 文章の重視か、読みの重視かという愚論, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27856 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察14 「話し合い」教材の新提案, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27857 読解力向上のための実践提案2 漢詩で読解の授業をする技法, 岩下修, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27858 読書意欲を高める多読のすすめ2 与えられる読書から表現する読書へ, 増田信一, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27859 国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか2 どうしたら読解とコミュニケーションを融合できるか―アメリカのナショナル・スタンダーズに学ぶ, 有元秀文, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27860 これからの国語科教育2 総合的な学習の時間の学習の充実と国語科―PISA読解力調査「読解のプロセス」を参考として, 田中孝一, 教育科学・国語教育, 49-5, 680, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27861 特集 理解としての「聞く力」を鍛える, 高橋俊三　吉田裕久　大熊徹　喜岡淳治　岩間正則　野口芳宏　須田実　花田修一　大森修　森成美　深谷幸恵　福山憲市　広川加代子　鈴木悟志　伊藤雅亮　鈴木啓司　松藤司　柏木英樹　春日由香　他, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
27862 瀬川栄志監修・全国小学校国語教育研究会編『国語教育を中核に据えた学校教育の創造』, 野口芳宏, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27863 長野藤夫監修『「心のノート」で生き方の原則を教える』, 吉川広二, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27864 国語教育時評 「生きる力」を育(はぐく)む国語科という<有名無実>, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27865 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察15 論理的なスピーチの指導, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27866 読解力向上のための実践提案3 要約から主題の把握へ(上), 岩下修, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27867 読書意欲を高める多読のすすめ3 マンガで「考える力」を養っていこう, 増田信一, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27868 国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか3 文学教材で国際的なコミュニケーションを, 有元秀文, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27869 これからの国語科教育3 「国語力の育成」重視―中教審の検討の推移, 田中孝一, 教育科学・国語教育, 49-6, 681, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27870 特集 「情報リテラシー」教育がなぜ必要か, 井上尚美　尾木和英　村松賢一　中村敦雄　奥泉香　高木展郎　大内善一　神野正喜　内藤一志　井関義久　大渕牧人　中村和弘　三好利加　井上嗣祥　石川等　佐々原正樹　中野浩彰　細江隆一　菊池英慈　鈴木一史　他, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27871 瀬川栄志監修・吉本清久編著『主題把握力を磨く文学作品の指導』, 須田実, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27872 伴一孝著『伝え合う力を伸ばす「向山型討論」の授業』, 井関義久, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27873 日本言語技術教育学会編『国語学力を育てる言語技術教育』, 相沢秀夫, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27874 国語教育時評 作文コンテスト入賞作文は、「書くこと」の導きにはならないこと, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27875 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察16 報告「○○ができるようになるコツ」, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27876 読解力向上のための実践提案4 要約から主題の把握へ(下), 岩下修, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27877 読書意欲を高める多読のすすめ4 人生を築くお手本としての『赤毛のアン』, 増田信一, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27878 丸の内通信7 国語力は全教科で育てる(2)―言語力育成協力者会議, 田中孝一, 日本語学, 26-1, 316, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
27879 特集 古典教育を考え直す 古典教育再考―七割もの生徒に嫌われている古典教育からの脱却, 鳴島甫, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27880 特集 古典教育を考え直す 小・中・高等学校を見通した古典指導の系統性, 西辻正副, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27881 特集 古典教育を考え直す 古典指導をどのように行うか, 岩間正則, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27882 特集 古典教育を考え直す 古典教材として何が適切か, 宗我部義則, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27883 特集 古典教育を考え直す 文法指導・訓詁注釈の指導は必要なのか, 工藤陽市, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27884 特集 古典教育を考え直す 高等学校国語教育における古典, 大石健一, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27885 特集 古典教育を考え直す 漢文教育(学習指導)の意味, 謡口明, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27886 特集 古典教育を考え直す 生涯学習における古典指導―「古典再発見」, 菊川恵三, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 読むこと, ,
27887 丸の内通信8 身に付けた言語能力を活用する―「新しい国語実践」の研究会山梨大会, 田中孝一, 日本語学, 26-2, 317, 2007, ﾆ00228, 国語教育, 一般, ,
27888 国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか4 なぜクリティカル・リーディングが必要か, 有元秀文, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27889 これからの国語科教育4 「国語力の育成」重視―中教審の検討の推移2, 田中孝一, 教育科学・国語教育, 49-7, 682, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27890 特集 「説明力」を育てる授業の工夫, 高木展郎　高橋俊三　小森茂　小林一貴　佐藤洋一　左近妙子　甲本卓司　石田寛明　滝沢葉子　平松孝治郎　伴一孝　松木尚美　深谷幸恵　小野隆行　津田秀司　小林康宏　古賀勝利　飛田美智子　高橋励　他, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
27891 井上尚美著『思考力育成への方略<増補新版>』, 難波博孝, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27892 斎藤勉著『授業批評の力を鍛える』, 望月善次, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
27893 国語教育時評 「自分史」を読んでくれる他人は居るのか, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27894 検定外・日本言語技術教科書の実践と考察17 記録としての「日記」の書き方, 市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27895 読解力向上のための実践提案5 詩の主題をどう把握させるか―作品からのメッセージを主題に!, 岩下修, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27896 読書意欲を高める多読のすすめ5 戦争の悲劇を正しく継承していこう, 増田信一, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
27897 国際的なコミュニケーションをどう取り入れるか5 PISA調査に対応するための国際的なコミュニケーションの授業, 有元秀文, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27898 これからの国語科教育5 「国語力の育成」重視―中教審の検討の推移3, 田中孝一, 教育科学・国語教育, 49-8, 683, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27899 特集 読み書き関連で思考力を鍛える, 大熊徹　小森茂　浜本純逸　大森修　相沢秀夫　吉田裕久　須田実　安藤修平　長崎伸仁　若林富男　西田拓郎　岡篤　山本直子　佐藤俊幸　福原喜美子　中谷直子　硲起代　星野佐智子　野村美由紀　相原正　他, 教育科学・国語教育, 49-9, 684, 2007, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
27900 瀬川栄志監修・金久慎一・中村直史編著『国語学力を高める「言語事項」の指導 第2巻低学年のステップワーク』, 鈴木一徳, 教育科学・国語教育, 49-9, 684, 2007, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,