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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
30951 教室の内外(3)―『枕草子』・『和泉式部日記』・『源氏物語』二題・『徒然草』, 吉海直人, 同志社女子大学日本語日本文学, , 24, 2012, ﾄ00363, 国語教育, 読むこと, ,
30952 「海の命(いのち)」(光村図書・東京書籍 六年)の読み, 勝倉寿一, 東北文教大学東北文教大学短期大学部紀要, , 2, 2012, ﾄ00543, 国語教育, 読むこと, ,
30953 占領下日本の民主化と教育・文化―無着成恭の思想と活動, 雨田英一, 東京女子大学附属比較文化研究所紀要, , 73, 2012, ﾄ00270, 国語教育, 一般, ,
30954 東京都青年国語研究会による語彙教育の実践生成過程に関する研究, 中村和弘, 紀要（東京学芸大）, , 63, 2012, ﾄ00120, 国語教育, 言語事項, ,
30955 国語科教育の底力としての日本語文法 , 山田敏弘, 富山大学国語教育, , 37, 2012, ﾄ01110, 国語教育, 言語事項, ,
30956 <シンポジウム> 国語科言語活動例をどう生かすか, 米田猛　牧野宇子　金原礼子　清水晃, 富山大学国語教育, , 37, 2012, ﾄ01110, 国語教育, 一般, ,
30957 中学校現場に適した二人組交流型―読書指導法「パートナー読書」の開発, 足立幸子, 新潟大学教育学部研究紀要, 4-2, , 2012, ﾆ00056, 国語教育, 読むこと, ,
30958 「聞くこと」に関する学習指導への提言―学習指導要領の歴史的変遷を通して, 大柳勇治, 人文論叢（二松学舎大）, , 89, 2012, ﾆ00100, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
30959 「まだふみもみず」考―小式部内侍「大江山」歌説話教材の要点 , 安道百合子, 国文学研究（梅光女学院）, , 47, 2012, ﾆ00420, 国語教育, 読むこと, ,
30960 伝えるための工夫を発見し自らの表現に生かすNIE学習―「日本語表現法1」における記事文集『にほんご』制作を例として, 大滝一登, ノートルダム清心女子大学紀要, 36-1, 47, 2012, ﾉ00048, 国語教育, 書くこと, ,
30961 特集 宮沢賢治単元の開発, 宮川健郎　米玉利優子　楠美富栄　対馬亜希子　内田剛, 月刊国語教育研究, 47, 477, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30962 検証 討論, 長田友紀　近藤聡, 月刊国語教育研究, 47, 477, 2012, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
30963 国語教育展望 言語活動を充実させよう, 首藤久義, 月刊国語教育研究, 47, 477, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30964 実践報告 『雨の言葉』を使った短歌づくりを通して、日本の言語文化に触れる―「百人一首」が支えた児童の短歌づくり, 福田淳佑, 月刊国語教育研究, 47, 477, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30965 特集 伝統的言語文化の指導, 杉山英昭　米田直紀　数井千春　鎌田政司, 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30966 検証 漢字指導, 棚橋尚子　邑上裕子, 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 言語事項, ,
30967 国語教育展望 「思う力」も育てる国語教育を, 益地憲一, 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30968 実践報告 ジュニア俳句スクールのすすめ―ジュニア俳句スクール実践報告, 稲田眸子　(稲田勉), 俳句文学館紀要, , 17, 2012, ﾊ00045, 国語教育, 書くこと, ,
30969 古典でアニマシオン―「竹取物語」の実践を中心に, 中村純子 , 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30970 実践報告 新聞の折り込み広告に学ぶ書く力―オリジナル広告の作成を通して, 佐々木一天, 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30971 幸田国広著『高等学校国語科の教科構造―戦後半世紀の展開』, 坂口京子, 月刊国語教育研究, 47, 478, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
30972 特集 指導と評価の一体化, 村井万里子　吉永安里　門戸千幸　若杉俊明, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30973 検証 手紙, 田中俊弥　成田雅樹, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30974 国語教育展望 国語教育の今とこれから, 田中孝一, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30975 戦後初期における国語学習の検討―松井早苗の実践記録をもとに, 小山恵美子, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30976 実践報告 評価を生かした「全ての子に、楽しく・力のつく」授業―小一「どうぶつの赤ちゃん」, 北村美子, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30977 早坂五郎著『すぐ使える言語活動のアイディア』, 高木まさき, 月刊国語教育研究, 47, 479, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
30978 特集 単元学習の在り方を問う, 浜本純逸　草野剛　下田実　町田守弘, 月刊国語教育研究, 47, 480, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30979 検証 授業研究, 沢本和子　細川太輔, 月刊国語教育研究, 47, 480, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30980 国語教育展望 学力の底辺にいる学習者への思い, 塚田泰彦, 月刊国語教育研究, 47, 480, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30981 国語科における「活用」の役割, 豊沢弘伸, 月刊国語教育研究, 47, 480, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30982 実践報告 読解から豊かな読書へ―四次構成の活用型読解で授業改革, 井上典子, 月刊国語教育研究, 47, 480, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30983 特集 自己の考えを形成する交流活動, 上谷順三郎　井上幸信　滝口敬史　後藤厚, 月刊国語教育研究, 47, 481, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30984 検証 学習課題, 吉川芳則　後藤昌幸, 月刊国語教育研究, 47, 481, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30985 国語教育展望 視覚化法を活用した読みの力のはぐくみ, 松山雅子, 月刊国語教育研究, 47, 481, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30986 解釈は仮説的推論である―科学の領域における仮説をめぐる論考を援用して, 佐藤佐敏, 月刊国語教育研究, 47, 481, 2012, ｹ00176, 国語教育, 読むこと, ,
30987 実践報告 「子どもの願いを大切にしながら、書くことを通した学びを創る」―なぞときしょうたいじょうをかこう!の実践を通して, 井上陽童, 月刊国語教育研究, 47, 481, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30988 特集 書くことの日常化, 大島弥生　川畑秀成　佐藤智子　黒川治彦, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30989 検証 朱筆, 岸本憲一良　平瀬正賢, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30990 国語教育展望 授業改善の具体化は、低学力の子どもたちへのまなざしから, 小久保美子, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30991 想像力を培うことから書くことへ―「詩を読んで小説を書こう」(中学校国語科授業実践例)を通して, 大城貞俊, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書くこと, ,
30992 実践報告 「似てる」から入る思考力育成, 斎藤隆彦, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
30993 岩崎淳著『「新しい国語科教育」基本指導の提案―伝統的な言語文化の指導を中心に』, 町田守弘, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
30994 西田拓郎・高木恵理著『俳句の授業をたのしく深く』, 藤井圀彦, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
30995 大学における作文教育への一提言, 阿曾村陽子, 二松学舎大学論集, , 55, 2012, ﾆ00120, 国語教育, 書くこと, ,
30996 特輯 世界文学と国民文学 帝国日本の「国語」教科書における対外認識―宗主国日本と植民地朝鮮の欧米地理教材の比較を通して, 金暁美, 比較文学研究, , 97, 2012, ﾋ00035, 国語教育, 一般, ,
30997 “写メ俳句”再考, 三木慰子, 俳文学研究, , 58, 2012, ﾊ00049, 国語教育, 読むこと, ,
30998 坪内雄蔵著・田近洵一解説『国語読本 尋常小学校用』, 泉宜宏, 月刊国語教育研究, 47, 482, 2012, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
30999 特集 説得力を育む話す・聞く, 三浦和尚　池田尚登　中村純子　沢田浩文, 月刊国語教育研究, 47, 483, 2012, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
31000 検証 プレゼンテーション, 村田伸宏　余郷裕次, 月刊国語教育研究, 47, 483, 2012, ｹ00176, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,