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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
31851 文学の理論・第66回 <虚構の作文>指導, 西郷竹彦, 教育科学・国語教育, 14-10, 168, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
31852 国語科教育における行動目標・第6回 行動目標を採用した学習指導案の実際, 輿水実, 教育科学・国語教育, 14-10, 168, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31853 特集 主題を読みとるための「段落」指導 読解の過程における「段落」指導の意味―主題をとらえるために、なぜ必要か, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31854 特集 主題を読みとるための「段落」指導 文学的文章の「段落」の研究方法―序説, 青木幹勇, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31855 特集 主題を読みとるための「段落」指導 小学校段階における留意点, 大渕哲也, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31856 特集 主題を読みとるための「段落」指導 中学校段階における留意点, 久保田勝蔵, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31857 特集 主題を読みとるための「段落」指導 「段落」に分けるための手がかりの与え方, 江頭太郎, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31858 特集 主題を読みとるための「段落」指導 「段落」をまとめるための手がかりの与え方, 藤井昭三, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31859 特集 主題を読みとるための「段落」指導 「段落」を関係づけるための手がかりの与え方, 相松貞三, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31860 特集 主題を読みとるための「段落」指導 低学年における「段落」指導, 藤原宏堂, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31861 特集 主題を読みとるための「段落」指導 中学年における「段落」指導, 草苅武好, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31862 特集 主題を読みとるための「段落」指導 高学年における「段落」指導, 亀山光, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31863 特集 主題を読みとるための「段落」指導 中学校における「段落」指導, 前野昭人, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31864 <再録> 文学作品の鑑賞指導一つの試み―「蕪村俳句集」をどのように読んだか, 飛高敬, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31865 話題と情報 指導案の新しいスタイル, 国語教育研究所 藤井治, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31866 話題と情報 国語科の情報処理能力の養成, 国語教育研究所 西村孔希, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
31867 話題と情報 テスト、ワークブックをめぐる問題, 国語教育研究所 風間章典, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31868 続国語教育研究風土記―愛媛県, 牟田米生, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31869 個人文集・いのちの軌跡, 岡田稔, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
31870 国語科教育研究集団のありかた―実践意欲の燃焼と研究の集積, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31871 国語科指導法改善のために・第22回―国語科指導と読書活動(3), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31872 国語科教育における行動目標・第8回 国語科教育の目標の分類学, 輿水実, 教育科学・国語教育, 14-12, 170, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31873 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 読みとりを深めさせる効果的発問の条件, 青木幹男, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31874 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 童話教材における発問構成(小), 横山克巳, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31875 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 物語教材における発問構成(小), 松村伊佐武, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31876 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 詩教材における発問構成(中), 阿部正博, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31877 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 小説教材における発問構成(中), 佐々木利男, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31878 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 想像をはたらかせて読ませる発問, 池田新市, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31879 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 読みの順序性を根底に, 福井貞雄, 教育科学・国語教育, 15-1, 172, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31880 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 中心的発問を生かし、結びつけるものをたいせつに, 栗山繁治, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31881 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 考えさせることを主眼にして, 吉岡哲, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31882 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 一問多問答による授業展開, 坂川博康, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31883 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 発展性のある発問, 木原一郎, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31884 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 子どもによりかからない発問のくふう, 比江島重孝, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31885 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 集団思考を高める発問のくふう, 小川利雄, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31886 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 子どもの発言を生かす発問のくふう, 笠文七, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31887 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 学習の構えをたいせつにして, 梶山孝雄, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31888 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 学習者の活動を促す発問, 大谷治重, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31889 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 読みを確かなものにするために, 中島紀子, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31890 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 「山椒魚」の読みと発問, 山口喜久, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31891 特集 読みとりを深めさせる発問のくふう 中心発問に迫る導入発問を, 高山峻一, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31892 話題と情報 古典教育における原文尊重, 国語教育研究所 渋瀬登, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31893 話題と情報 学級文集とこれからの作文教育, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
31894 話題と情報 最近における書写指導の話題, 国語教育研究所 風間章典, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
31895 続国語教育研究風土記―徳島県, 浜口義人, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31896 輿水実・大槻一夫著『国語科授業入門』, 相馬信男, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
31897 国語教育研究所編『読解指導過程における漢字』, 田中久直, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
31898 指導の意図の明確化, 岡田稔, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
31899 国語科教育実践の基礎固め―地域ぐるみ・学校ぐるみ・個人の試み, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31900 国語科指導法改善のために・第23回 国語科指導と読書活動(4), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 14-13, 171, 1972, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,