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31951 国語教室=国語学習室の創成―国語科教育研究の基本, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 15-2, 173, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31952 <シンポジウム> 幼い子とスト-リーテリング―言葉を聞き、想像するよろこび, 筒井悦子, 昔話−研究と資料, , 38, 2010, ﾑ00004, 国語教育, 一般, ,
31953 国語科指導法改善のために・第25回 国語科指導と読書活動(6), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-2, 173, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31954 文学の理論・第70回 場面の<たしかめよみ>と<まとめよみ>・その2, 西郷竹彦, 教育科学・国語教育, 15-2, 173, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31955 国語科における行動目標・第11回 行動目標と成績目標, 輿水実, 教育科学・国語教育, 15-2, 173, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31956 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈に即した語句指導はなぜ必要か, 清水茂夫, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31957 特集 文脈に即した語句指導の実践例 低学年における語句指導の留意点, 倉知溶吉, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31958 特集 文脈に即した語句指導の実践例 中学年における語句指導の留意点, 堀川勝太郎, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31959 特集 文脈に即した語句指導の実践例 高学年における語句指導の留意点, 石井達雄, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31960 特集 文脈に即した語句指導の実践例 中学校における語句指導の留意点, 松本三三男, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31961 特集 文脈に即した語句指導の実践例 わからない語句に注意させる指導(小一・二年), 阿部清志, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31962 特集 文脈に即した語句指導の実践例 わからない語句を見つけ出す指導(小三), 磯山忠雄, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31963 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈にそって考えさせる指導(小四), 安橋一郎, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31964 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈にそって正しく理解させる指導(小五), 中尾宏, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31965 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈の中でとらえさせる指導(小六), 今川良一, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31966 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈の中で正しくとらえさせる指導(中学), 神岡孝也, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31967 特集 文脈に即した語句指導の実践例 語句の使い方に注意して読む指導(中学), 白井雄三, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31968 特集 文脈に即した語句指導の実践例 文脈に即して行なう指導とどうかかわるか, 川上繁, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31969 特集 文脈に即した語句指導の実践例 低・中・高段階のとり立て指導の方法, 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31970 特集 文脈に即した語句指導の実践例 中学校段階のとり立て指導の方法, 川腰巍, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
31971 話題と情報 国語教育ミニコミ雑誌の隆盛, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31972 話題と情報 国語科授業モデルの研究, 国語教育研究所 西村孔希, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31973 話題と情報 この頃の文学教育の動向, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31974 続国語教育研究風土記―滋賀県, 山本稔, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31975 野地潤家編『「野口英世」伝の研究』, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
31976 輿水実著『垣内松三』, 望月久貴, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
31977 各種文集の特性, 岡田稔, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
31978 豊かな読みを目ざす実践・研究の視点―国語科授業の充実・深化, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31979 国語科指導法改善のために・第26回 国語科指導と読書活動(7), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31980 国語科における行動目標・第12回 国語教育の科学化としての行動目標, 輿水実, 教育科学・国語教育, 15-3, 174, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31981 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 読書教材の取り扱い, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31982 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 「文学作品」の紹介と指導を中心に, 杉山明男, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31983 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 教科書の限界をのり越える読書指導, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31984 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 自由読書へのステップとして, 寒川道夫, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31985 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校教科書「読書指導単元」の比較, 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31986 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 中学校教科書「読書指導単元」の比較, 増田信一, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31987 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校における補充教材への発展, 吉松司, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31988 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 中学校における補充教材への発展, 伊藤始, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31989 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校低学年の「読書指導単元」, 山口信三, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31990 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校中学年の「読書指導単元」, 佐瀬邦夫, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31991 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校高学年の「読書指導単元」, 二村政典, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31992 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 小学校高学年の「読書指導単元」, 林尚男, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31993 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 中学校の「読書指導単元」, 清水静男, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31994 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 中学校の「読書指導単元」, 堀川正一, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31995 特集 教科書「読書指導単元」の扱い方 読解の授業と読書の授業―文学の本質を読み味わう授業の構造化, 千葉勲, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31996 話題と情報 学校の新年度の研究計画, 国語教育研究所 須藤久幸, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31997 話題と情報 今後の読書指導, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
31998 話題と情報 国語科の発見学習、その後, 国語教育研究所 西村孔希, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
31999 続国語教育研究風土記―福井県, 東出市二郎, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32000 学習文集の二つのタイプ, 森久保安美, 教育科学・国語教育, 15-4, 175, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,