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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
32051 特集 自主性を育てる「学び方」の指導 漢字の読み書きの「学び方」指導, 太田康治, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
32052 特集 自主性を育てる「学び方」の指導 作文の取材・構想・構成の「学び方」指導, 福田薫, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
32053 話題と情報 教科書改訂の動向, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32054 話題と情報 低学年における合科教育, 国語教育研究所 風間章典, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32055 話題と情報 国語科における学び方の学習, 国語教育研究所 須藤久幸, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32056 続国語教育研究風土記―奈良県, 杉本恭彦, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32057 国語教育研究の未来・第3回 脱教科書論のために(三), 倉沢栄吉, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32058 国語科指導法改善のために・第29回 国語科指導と作文能力(三), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
32059 文学の理論・第73回 <詩の授業>風景, 西郷竹彦, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32060 国語科教育における人間尊重・第3回 読みの学習指導と自己概念, 輿水実, 教育科学・国語教育, 15-6, 177, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32061 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 特設「基本・音声表現訓練コース」を提案―五・六年、二年間の場合, 益子広則, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32062 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 音読を生かした読書指導の実際, 高橋良弘, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32063 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 朗読と音読、それに適した教材, 鈴木久雄, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32064 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 国語の「読み」の教室に「音」を, 飛高敬, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32065 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 読みの目的に応じて、その機能を適切に, 蓑手重則, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32066 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか ことばにひそむ音楽を, 馬場正男, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32067 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 機能・本質の追求と指導の機会・場の発見, 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32068 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 理解の形成を軸に, 浮橋康彦, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32069 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 音読・朗読の指導をあまくみないように, 青木幹男, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32070 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか どの子にも音読・心をこめた範読が, 大宮徳男, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32071 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 読みの豊かさと確かさを育てる, 佐野哲也, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32072 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 音読・黙読・朗読の関係―国語教育に「声の復権」を, 渡辺武, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32073 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 読みの姿の原因をさぐって指導の手を, 岩下忠男, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32074 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 自然のリズムを覚えさせる, 西沢正太郎, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32075 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 作品と聴き手への融合を図りたい, 鈴木孝一, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32076 特集 音読・朗読をいつどこで指導するか 内容の理解に基づく音声表現を, 平松俊男, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32077 話題と情報 機器活用による国語科授業, 国語教育研究所 西村孔希, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32078 話題と情報 全校研究の中での国語科研究, 国語教育研究所 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32079 話題と情報 国語科の改造論の流行, 国語教育研究所 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32080 続国語教育研究風土記―大阪府(小学校), 中井義治, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32081 学校国文法と形式語, 山東功, 『形式語研究論集』（研究叢書４４０）, , , 2013, ﾐ5:270, 国語教育, 言語事項, ,
32082 国語教育研究の未来・第4回 脱教科書論のために(四), 倉沢栄吉, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32083 国語科指導法改善のために・第30回 国語科指導と作文能力(四), 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
32084 文学の理論・第74回 詩の授業―三つの型, 西郷竹彦, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32085 国語科教育における人間尊重・第4回 作文評価における人間尊重, 輿水実, 教育科学・国語教育, 15-7, 178, 1973, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
32086 新音訓・送り仮名と国語教育 <新旧対照>学習学年別漢字音訓表―小学校編1~6年/中学校編/異字同訓資料, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-11, 182, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
32087 新音訓・送り仮名と国語教育 <新旧対照>送り仮名の付け方―単独の語・複合の語・付表の語, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-11, 182, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
32088 新音訓・送り仮名と国語教育 解説 新音訓・送り仮名と国語教育, 藤原宏, 教育科学・国語教育, 15-11, 182, 1973, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
32089 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 読みとる自信・読み方のよろこび, 菅野宏, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32090 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 授業技術に先行するもの―ひとりひとりはみんなの中で生かされる, 寒川道夫, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32091 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 文学の読みとはひとりひとりを生かす, 太田正夫, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32092 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 一人ひとりの理解の停滞からの克服の一問題, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32093 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 「読み」の背景にある「文化」の違いを重視する, 難波喜造, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32094 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 基本的指導過程ではどう考えているか, 小川末吉, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32095 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 一読総合法ではどう考えているか, 小林喜三男, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32096 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 文芸研の指導過程ではどう考えているか, 万屋秀雄, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32097 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 文教研の指導過程ではどう考えているか, 福田隆義, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32098 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 教科研の指導過程ではどう考えているか, 佐藤鉄雄, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32099 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 構造学習の指導過程ではどう考えているか, 沖山光, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
32100 特集 ひとりひとりを生かす読解の指導過程 文教連の指導過程ではどう考えているか, 安藤操, 教育科学・国語教育, 15-13, 184, 1973, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,