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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
33701 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 手紙で育てる目的意識を持って書く子, 内藤才智, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
33702 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 インタビューを生かしてスピーチしよう―「わたしのお宝じまん」, 藤川ひとみ, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33703 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 世界の子供たちと「伝え合う学習」, 宮原久直, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33704 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 ポイントは「相手意識」と「説得力」―6つのfor you,テレビ・ショッピング, 小田和也, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33705 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 「伝え合う」は『行為』, 佐藤祐一, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33706 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 音声言語を絶えず意識して, 瀬戸崎正洋, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33707 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 伝え合うことの基盤は分かり合いの心―玉藻城時代からの伝統文化を職人技から探り,地域の人に紹介しよう, 森布枝, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33708 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 豊かな「伝え合う力」の育成を目指して―ブックディベートの授業を通して, 篠原圭絵, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33709 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 かぎ(「 」)で対話をはずませよう, 山中友子, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
33710 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 自分のことを新聞で伝えよう, 三上昌男, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
33711 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 魅力がなければ始まらない, 田中晃, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
33712 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 質の高い言葉で書く―他者交流の場から, 堀口賢司, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 書くこと, ,
33713 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 言葉を通して思いを伝え合う嬉しさ―子供が生き生きとした姿を見せる時, 田中桂子, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
33714 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 子供の「読み」の思いを大切にして, 渡辺直基, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
33715 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 話し合いで伝え合う力を育てる―パネルディスカッションにより認識や表現の深化を図る, 勝又昭彦, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
33716 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 読みを発信につなげる学習活動, 西村治, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
33717 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 「伝え合う力」の育成と音声言語の重視―討論・自己内対話・生きる力, 村松賢一, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33718 特集 「伝え合う力」を育てる授業改革 音声言語指導研究の歴史―子供主体の表現重視の学習を, 増田信一, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33719 「生きる力」を核にした国語科教育の改革(8) 「生きる力」が育つ音声言語の学習指導, 能瀬外喜雄, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
33720 「生きる力」と言語行動主体の学習(7) 「伝え合う力」を駆使・運用する言語行動主体の学習を創る―伝え合う行動をどう組織化するかが重要課題, 瀬川栄志, 教育科学・国語教育, 41-15, 584, 1999, ｷ00280, 国語教育, 言語事項, ,
33721 国語教育研究年鑑’72年版 第一部 課題と展望, 輿水実 井上敏夫 望月久貴 飛田多喜雄 続木敏郎 倉沢栄吉 鈴木敬司 村石昭三 青木幹勇 増淵恒吉 斎藤喜門, 教育科学・国語教育, 14-6, 164, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33722 国語教育研究年鑑’72年版 第二部 基礎資料, 小川末吉 瀬川栄志 風間章典 須藤久幸, 教育科学・国語教育, 14-6, 164, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33723 国語教育研究年鑑’72年版 第三部 全国各地の研究者と研究動向, , 教育科学・国語教育, 14-6, 164, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33724 国語教育研究年鑑’72年版 第四部 文献, , 教育科学・国語教育, 14-6, 164, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33725 国語教育研究年鑑’72年版 第五部 団体一覧, , 教育科学・国語教育, 14-6, 164, 1972, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33726 国語教育研究年鑑’81年版 第一部 課題と展望, 輿水実 飛田多喜雄 井上敏夫 中沢政雄 久米公 村石昭三 野地潤家, 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33727 国語教育研究年鑑’81年版 第二部 研究情報, 小林和彦 小森茂 広瀬節夫 中洌正尭 甲斐睦朗 渡辺富美雄, 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33728 国語教育研究年鑑’81年版 第三部 全国各地の研究者と研究動向, , 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33729 国語教育研究年鑑’81年版 第四部 特色ある研究校一覧・都道府県別, , 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33730 国語教育研究年鑑’81年版 第五部 研究資料, 小川末吉 西村孔希 藤井治 風間章典, 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33731 国語教育研究年鑑’81年版 第六部 国語教育関係文献, , 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33732 国語教育研究年鑑’81年版 第七部 国語教育研究団体等一覧, , 教育科学・国語教育, 23-7, 290, 1981, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33733 全国特色ある国語教育研究校―’88年度版, 飛田多喜雄, 教育科学・国語教育, 30-15, 402, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33734 ファックス版別冊授業研究3 言葉遊びワーク辞典, 鈴木清隆　飯島英明, 教育科学・国語教育, 34-3, 456, 1992, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33735 国語教育研究年鑑’88年版 全国展望・ことしの国語教育研究の成果(アンケート構成), , 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33736 国語教育研究年鑑’88年版 国語教育研究・実践の総括と研究課題, 飛田多喜雄 藤原宏 渋谷孝 甲斐睦朗 久米公 村石昭三 野地潤家, 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33737 国語教育研究年鑑’88年版 問題点と実践課題, 藤原宏 中西一弘 栗岩英雄 高橋俊三 望月善次 市毛勝雄 須田実 安藤修平 甲斐睦朗 野地潤家, 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33738 国語教育研究年鑑’88年版 全国各地の研究動向, , 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33739 国語教育研究年鑑’88年版 国語教育研究団体’87年研究の総括と展望, , 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33740 国語教育研究年鑑’88年版 特色ある研究校情報, , 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33741 国語教育研究年鑑’88年版 国語教育関係文献, , 教育科学・国語教育, 30-8, 395, 1988, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33742 戦後国語教育50年史のキーワード―戦後国語教育50年史から何を学ぶか, 石井庄司　倉沢栄吉　井上敏夫　青木幹勇　藤原宏　田近洵一　渋谷孝　浜本純逸, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33743 戦後国語教育50年史のキーワード―昭和20年代, 野地潤家　片上宗二　長谷川孝士　山本茂喜　安藤修平　府川源一郎　大内善一　難波博孝　小山恵美子　広瀬節夫　大槻和夫　深川明子, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33744 戦後国語教育50年史のキーワード―昭和30年代, 杉山明男　望月善次　小和田仁　小山逸雄　有元秀文　川上繁　渡辺富美雄　鈴木秀一　小松善之助　風間章典, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33745 戦後国語教育50年史のキーワード―昭和40年代, 森実　阿部昇　足立悦男　藤井治　竹長吉正　佐藤洋一　小林一仁　石田佐久馬, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33746 戦後国語教育50年史のキーワード―昭和60年以降現在, 加藤幸次　市毛勝雄　井上一郎　井関義久　宇佐美寛　高橋俊三　花田修一　大西道雄　瀬川栄志　小森茂, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33747 戦後国語教育50年史のキーワード―昭和50年代, 本堂寛　須田実　小田迪夫　吉田裕久　中西一弘　益地憲一　向山洋一　中洌正尭, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33748 特集 国語科『45分のドラマ』づくりの授業技術, 深川明子　白石寿文　須田実　藤本敬介　奥山正通　佐々木俊幸　山田一　松野孝雄　渡部栄二　生稲陽一　大戸真澄　吉川広二　山之口正和　岡恵子　槙田健　榎本保喜　佐藤文雄　長崎秀昭　大串正弘　大河内義雄　伊庭郁夫　嶋田崇人　鎌田哲治　吉川芳則　菊池省三, 教育科学・国語教育, 36-10, 494, 1994, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33749 <シンポジウム>第11回 国語教育フォーラム(高知) 新しい学力観で授業はどう変わったか, 小森茂　渋谷孝　野口芳宏　藤原宏　片村恒雄　須田実　伊藤経子　安藤修平　市毛勝雄, 教育科学・国語教育, 37-9, 510, 1995, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
33750 教員養成系学部における国語教育と英語教育の研究連係―広領域型言語文化教育研究の針路, 福田景道, 島根大学教育学部紀要, , 48別冊, 2015, ｼ00371, 国語教育, 一般, ,