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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
301	文学教育の再検討, 森山重雄, 日本文学／日本文学協会, 8-5, , 1959, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
302	文学教育論の周辺―提言二つ―, 祖父江昭二, 日本文学／日本文学協会, 8-6, , 1959, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
303	文学教育の正しい発展をめざして(一)―森山氏の批判に答える―, 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 8-10, , 1959, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
304	感想二,三«第十四回大会の研究報告をめぐって», 太田正夫, 日本文学／日本文学協会, 8-10, , 1959, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
305	文学教育の正しい発展をめざして(二), 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 8-11, , 1959, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
306	文学教育の正しい発展をめざして(三), 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 9-2, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
307	文学教育の正しい発展をめざして(四), 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 9-3, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
308	新指導要領国語科について, 松下貞三, 日本文学／日本文学協会, 9-3, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
309	文学教育の正しい発展をめざして(五), 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 9-6, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
310	文学と教育の問題をめぐって, 猪野謙二 ほか, 日本文学／日本文学協会, 9-10, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
311	人間理解と文学教材―文学教育観の検討―, 大河原忠蔵 ほか, 日本文学／日本文学協会, 9-11, , 1960, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
312	文学教育の正しい発展をめざして(六), 鴻巣良雄, 日本文学／日本文学協会, 10-1, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
313	国語科でどういう人間をつくるか―批判読みの理論と実践―, 蓬田静子, 日本文学／日本文学協会, 10-2, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
314	国語科でどういう人間をつくるか(つづき)―批判読みの理論と実践―, 蓬田静子, 日本文学／日本文学協会, 10-4, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
315	岩波講座・現代教育学6『言語と教育1』, 小野牧夫, 日本文学／日本文学協会, 10-4, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
316	岩波講座・現代教育学8・『芸術と教育』, 湯山厚, 日本文学／日本文学協会, 10-5, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
317	宗像誠也著『私の教育宣言』・『教育と教育政策』, 米田利昭, 日本文学／日本文学協会, 10-5, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
318	詩の教育, 林尚男 ほか, 日本文学／日本文学協会, 10-7, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
319	一つの試み―十年目の報告―, 益田勝実, 日本文学／日本文学協会, 10-7, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
320	国語教育と国語国字の問題―合理化反対斗争にあやかりつつ―, 小野牧夫, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
321	教材批判の出発点としての新旧教科書の批判, 蓬田静子, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
322	国語教科書批判の視点, 荒川有史, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
323	教科書批判の問題によせて, 太田正夫, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
324	実践的観点に立ってその妥協点をこそ批判しよう, 千葉篤, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
325	福田恒存著『私の国語教育』, 水野清, 日本文学／日本文学協会, 10-8, , 1961, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
326	スライドを利用した文学教育, 大河原忠蔵, 日本文学／日本文学協会, 11-1, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
327	日本文学協会編『教師のための国語教育』, 増淵恒吉, 日本文学／日本文学協会, 11-2, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
328	基調報告国語教育の現状と日本文学協会の任務, 高橋和夫, 日本文学／日本文学協会, 11-5, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
329	新しい国語教育をめざして―大河原忠蔵氏の理論を軸として考える―, 伊藤始 高橋和夫 藤森徳秋 山田勝太郎, 日本文学／日本文学協会, 11-5, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
330	座談会を読んで, 大河原忠蔵, 日本文学／日本文学協会, 11-5, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
331	斎藤喜博論のための覚え書き―短歌と教育との関係―, 米田利昭, 日本文学／日本文学協会, 11-7, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
332	国語教育における思想の問題, 大河原忠蔵 ほか, 日本文学／日本文学協会, 11-8, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
333	討論会形式の国語教育, 夏目武子 ほか, 日本文学／日本文学協会, 11-8, , 1962, ﾆ00390, 国語教育, 一般, ,
334	源氏物語教授上の問題点, 石田穣二, 国文学, 1-1, , 1956, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
335	松尾芭蕉「奥の細道」の扱い方, 半田尚子, 国文学, 1-1, , 1956, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
336	俳句の季感, 若林芳樹, 国文学, 1-4, , 1956, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
337	翻訳詩の教材としての扱い方, 横井実, 国文学, 1-4, , 1956, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
338	大原御幸, 次田香澄, 国文学, 1-5, , 1956, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
339	家居のつきづきしく・神無月のころ・同じ心ならん人と«徒然草教授上の問題点», 野本秀雄, 国文学, 2-2, , 1957, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
340	人のなきあとばかり・あやしの竹の編戸«徒然草教授上の問題点», 小松操, 国文学, 2-2, , 1957, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
341	教科書式送りがなの実例とその資料的背景, 松田郁三, 国文学, 2-3, , 1957, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
342	大晦日はあはぬ算用(西鶴諸国ばなし)«西鶴作品教授上の問題点», 海野哲治郎, 国文学, 2-6, , 1957, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
343	「はうなきもの」「てごう」考―意味不明の古語解釈一説―, 若林芳樹, 国文学, 3-5, , 1958, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
344	芭蕉「行く春に和歌の浦」の句について, 仁枝忠, 国文学, 3-7, , 1958, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
345	「奥の細道」を取り扱って, 渋谷計二, 国文学, 3-11, , 1958, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
346	「大晦日はあはぬ算用」への一管見, 佐伯滋, 国文学, 4-4, , 1959, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
347	韻文に於ける分析と綜合, 新谷保次郎, 国文学, 4-4, , 1959, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
348	「『大晦日はあはぬ算用』への一管見」の佐伯氏へ―切腹男は二両丸もうけした―, 池貞夫, 国文学, 4-7, , 1959, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
349	万葉の助詞, 野本秀雄, 国文学, 4-9, , 1959, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,
350	古文解釈における助詞の扱い, 次田香澄, 国文学, 4-9, , 1959, ｺ00940, 国語教育, 一般, ,